Informe sobre mi experiencia en el programa de intercambio entre la Universidad de San Andrés y McCombs School of Business (The University of Texas at Austin) Durante el primer semestre del año 2004 participe del programa de intercambios que mantiene la Universidad con la escuela de negocios Red McCombs. La intención de este pequeño informe es comentar algunos detalles acerca de mi experiencia, cumpliendo con mi compromiso al momento de entrar en el programa, y proporcionando alguna información tanto a quienes participaran en el futuro como a los organizadores del mismo. En mi caso, la experiencia no comenzó en el arribo a la Universidad de Texas, sino muchos antes, en el momento de postularme al intercambio. Decidir el conjunto de universidades a las cuales aplicar fue parte importante de la cuestión. Luego, el proceso de aplicación, pone un poco a prueba cuales son los motivos que uno tiene para aplicar a una Universidad en particular, sobre todo al escribir la carta requerida. Luego, existen algunas otras experiencias que en mi caso fueron interesantes: la obtención de la documentación necesaria tanto para la Universidad como para el proceso requerido por Migraciones. Dada la cantidad de documentación que fue necesario manejar, en mi caso se volvió bastante estresante. En general, durante toda la experiencia note que los procesos estaban muy formalizados, con lo que se terminan llenando bastantes formularios. En mis primeros días como estudiante de intercambio, no tuvo mayores complicaciones. Austin es una ciudad muy abierta, muy plural y llena de personas muy amables. Recibí mucha ayuda también de las personas encargadas de intercambios dentro de la Universidad. De hecho, esta tiene una oficina internacional muy importante y muy bien organizada. Existen personas que son especialistas en cada una de las cuestiones en las que se podría requerir ayuda de esta área, como ser Inmigraciones, seguro médico, etc. Es notable también durante los primeros días la “sobrecarga” de información que uno percibe. La Universidad mantiene una estructura muy compleja pero muy sistematizada al mismo tiempo (vale aclarar que tiene aproximadamente 60.000 estudiantes full time) Existe un día de orientación en que se advierte sobre esta cuestión de la sobrecarga de información inicial, dado que en esa jornada y en otras oportunidades se presenta una oferta de servicios por parte de la Universidad muy amplia. En cuanto al housing, mi roommate y yo decidimos intentar encontrar un lugar una vez en Austin, en lugar de contratar desde aquí. Esto requirió llegar unos días antes del día de orientación. Sin embargo, no resulto difícil dar con un lugar apropiado. Desde ya, nos tomó bastante tiempo hacer todas las averiguaciones respecto a lugares posibles. Antes de ir a Austin, ya contábamos con un buen número de departamentos en los que podíamos quedarnos, y esperamos hasta llegar a Austin para contratar. Respecto a las materias, es necesario reservar por medio de un formulario en particular, un lugar en los cursos que se planean tomar. Es necesario hacer esto dos meses antes del inicio del semestre. No obstante, en mi caso personal, no lograron asegurarme un lugar en las materias que deseaba, pese a haber enviado el formulario a tiempo. Los temas de las materias se resuelven durante las primeras semanas, y hay una sesión obligatoria de advising, en la que se proporcionan consejos respecto a este tema y se determinan los cursos a seguir. Elegí los siguientes cursos: MIS365 Data Communications and Networking, MKT 372 Customer Insights, MKT372 Marketing for High Technology products y IB350 International Trade. Obtuve equivalencias por tres de estos cursos, como optativas de Administración. Esto se debió, en parte, a que no pude seguir los cursos en los que tenía aseguradas equivalencias antes de salir. La dificultad de los cursos es comparable a la que percibí en las materias de la carrera de Administración en UdeSA. El volumen de los contenidos es similar, si bien los métodos que siguen las clases son distintos. No existen clases tutoriales, por lo que las magistrales son muy participativas (en algunos casos, la participación en clases magistrales pondera el 30% de la calificación final) Los profesores, en general, tienen mucha confianza con los alumnos, con lo que no hay problemas para escribirles e-mails en tono informal o pedirles ayuda en sus oficinas. En los cursos que tomé, eran requeridas pequeñas asignaturas con bastante frecuencia, cuestión por la cual se requiere un nivel relativamente alto de trabajo durante el semestre. Un elemento interesante es que desde el inicio del curso están definidas todas las fechas de entrega y las consignas de las asignaturas en el Syllabus, así como el programa y las reglas de la materia. La Universidad mantiene una infraestructura de servicios muy importante, que me impresionó. Además de las bibliotecas, los laboratorios, los servicios de alquiler, infraestructura de deportes y demás, existen muchos departamentos donde pedir asistencia, ya sea en cuanto a escritura, ayudas con el idioma, etc. La información sobre todos estos servicios es entregada durante el día de orientación. Además, existen muchísimas organizaciones de estudiantes (mas de 150) En ellas se pueden encontrar grupos de diversos intereses y nacionalidades. Hay que recordar que una enrome proporción de los estudiantes de la Universidad son extranjeros. La universidad ofrece también muchos espacios donde desarrollar experiencias académicas o deportivas. En mi caso, encontré una pasantía gracias a un servicio en la Web de Utexas, que desarrolle durante los meses de Junio y Julio. Quedo a disposición de la oficina de intercambios de UdeSA para cualquier consulta, expansiones de este breve informe, o dudas que surjan a aplicantes al programa. Nicolás Bayerque.