Jesús maestro y los maestros de la ley

TEMA 17 JESUS MAESTRO Y LOS MAESTROS DE LA LEY
OBJETIVO: Que los jóvenes descubran lo que diferencia a Jesús Maestro de los Maestros de la
Ley, para que lleguen a ser los auténticos seguidores de Jesús.
INTRODUCCIÓN: Maestro se dice a la persona que enseña una ciencia, arte u oficio. También se
le considera maestro a la persona que enseña a vivir con su testimonio (autoridad moral).
En el tiempo de Jesús había un grupo de hombres que se llamaban" Maestros de la Ley" (Escribas).
Eran los especialistas de la ley del Primer Testamento, los que estudian, conocen, explican e
interpretan la ley. Jesús tuvo algunos enfrentamientos con ellos por sus incoherencias; por eso en
un momento dice Jesús: "no se dejen llamar maestro, porque un solo maestro tienen ustedes." (Mt
23,8). El maestro de todos es Jesús. Lo sabremos por qué en el desarrollo del tema.
VER;
Trabajo en grupos:
1er. Grupo: Escribir las actitudes de un buen maestro (a)...
2do. Grupo: Escribir las actitudes de un mal maestro (a)...
Plenario
Hacer el paralelo en pizarra o cartel.
JUZGAR:
Trabajo en grupos:
ler. Grupo: Según el texto Mt 23,1-7
Descubrir y escribir las actitudes de los maestros de la ley...
2do. Grupo: Mt 23, 23-28
¿Cuáles son las actitudes que Jesús reprocha a los maestros de la ley?
3er. Grupo: Mt. 19,21 Mt 5,43-45 Mc 9,35
¿Qué enseñanza da Jesús?
4to. Grupo: Lc 10,21 Mc 2,27
¿Qué actitudes descubres en Jesús Maestro?
5to. Grupo: Según Mt 8,19-20, Mt 4,23-25 Mt 10,17-19
¿Dónde y cómo enseñaba Jesús?
6to. Grupo: Con la misma pregunta anterior
Lc 8,19-21; Jn 15,15
Plenario
(Colocar en la pizarra o pared, a la par, la figura de Jesús y la figura de un maestro de la ley. Debajo
de cada figura las actitudes correspondientes a cada uno). Luego sacar con ellos las diferencias
y hacer la vinculación.
Complementación:
Los maestros de la ley o “Escribas “son “doctores” que sabían mucho de la religión judía y de sus
leyes. Se formaban en escuelas. La primera, la más famosa e importante, era la de Jerusalén.
Su saber los colocaba en los puestos más importantes de la enseñanza, de la administración y de la
justicia.
Un saber que los lleva al poder. Confunden el conocimiento de la doctrina con el conocimiento de
Dios. Se creían superiores y el orgullo y la soberbia les hacía exigir del pueblo:

Toda clase de honores, los primeros lugares.

despreciaban a la gente sencilla, que al no conocer la ley, no la cumplía. (considerándolos
como pecadores).

se consideraban los únicos conocedores de la voluntad de Dios (perfectos).

para ellos el único camino para llegar a Dios es la ley.

imponían su doctrina y la ley.

Consideraban que la verdadera pureza viene del exterior.

mientras Jesús decía: “Si alguno quiere ser el primero, que se haga el último de todos, el
servidor” (Lc 9, 35).
“Yo te bendigo, Padre, porque has ocultado estas cosas a los sabios e inteligentes y se las has
mostrado a los pequeñitos.”
Lc 10, 21.
“Si quieres llegar a la perfección, anda, vende todo lo que posees y dáselo a los pobres”. Mt 19, 21.
“Mi mandamiento es este: Ámense unos a otros, como yo los he amado”. Jn 15, 21.
“El sábado ha sido hecho para el hombre y no el hombre para el sábado”. Mc 2, 27.
“Cuida, pues, que la luz que hay en ti no se vuelva oscuridad. Si todo tu cuerpo se abre a la luz y no
queda en Él algo oscuro, todo en ti será pena luz, como cuando las lámpara te ilumina”.
Cuando Jesús terminó de hablar, un fariseo lo invitó a comer a su casa. Entró y se sentó a la mesa.
Viendo esto, el fariseo le manifestó su asombro porque no lo había visto lavarse las manos antes de
la comida. Pero el Señor le dijo: “Esos son ustedes, fariseos. Purifican el exterior de las copas y
platos, pero el interior de ustedes está lleno de rapiñas y perversidades. ¡Estúpidos! ¿El que hizo lo
exterior no hizo también lo interior? Lc 11, 39-40.
Vemos claramente que la mentalidad de Jesús maestro es diferente, y su denuncia era para
cuestionarlos, abrir sus ojos, desenmascararlos a ellos y a sus seguidores. Todo el cap. 23 de
Mateo nos hace ver más claro esas diferencias.
Pues Jesús no fue a ninguna escuela especial, todo lo fue aprendiendo de la vida, de su familia, de
sus amigos, siempre tomó en cuenta a la persona. Es la “Pedagogía de Jesús maestro”. En sus
enseñanzas usó lenguaje sencillo, el del pueblo, con parábolas, comparaciones del campo, de la
vida.
Su propia vida, su testimonio de servir, amar, perdonar, liberar, etc., nos enseña con palabras y
hechos que Jesús es el único maestro”.
ACTUAR:
Trabajo personal:

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
¿Cómo tú puedes ser verdadero discípulo de Jesús Maestro?
¿Qué actitudes nos da Jesús para ser sus auténticos discípulos?
¿Cuál de esas actitudes acoges para tu mejor seguimiento de Jesús Maestro?
Plenario
REVISAR:
Trabajo personal:
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¿Cómo estos pasos te han ayudado a conocer más a Cristo?
¿Qué es lo que más admiras de Jesús maestro?
Plenario
CELEBRAR:
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Dar gracias al Señor con un Salmo apropiado o "Proclamar la oración al maestro"
Leer la Palabra de Dios Lc 10,21-22 (Momento de silencio)
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Canto 172 (C. R.)
Texto propiedad de:
Pensando en ti, JOVEN. Formación de jóvenes III nivel
Equipo de Pastoral Juvenil Vicario San José del Amazonas
Imprime: Editorial Roel S. R. L.
Este texto sólo puede ser utilizado para fines de formación juvenil. Se prohíbe el uso
lucrativo con cualquier contenido de este material.