Visión COPARMEX Ciudad de México
Mensaje semanal de la Presidencia
14 de mayo de 2014
Reforma política para el DF sí, descentralización de la
educación, también.
En el Distrito Federal contamos con un complejo sistema educativo, debido, entre otros
factores, a que es la única entidad en la que no se han descentralizado la mayoría de los
servicios de educación, pues la responsabilidad de atender este apartado sigue siendo de
la Secretaría de Educación Pública.
Actualmente es la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal la
instancia que se encarga de los servicios de educación inicial, básica (preescolar, primaria
y secundaria, incluyendo la indígena), especial y normal en el Distrito Federal. Es decir, el
Gobierno Federal es el responsable de la mayoría de la educación que se imparte en la
Ciudad de México.
Hay pocas causas que generan consensos entre los actores políticos, económicos o
sociales y una de ellas, ha sido la necesidad de impulsar una reforma política integral para
el Distrito Federal.
Desde la COPARMEX Ciudad de México, hemos apoyado esta iniciativa señalando que
dicha reforma debe ofrecer un nuevo marco de certeza jurídica para el reordenamiento
político y administrativo del DF ante los otros poderes y las entidades federativas, pero
sobre todo, un espacio propicio para incrementar la competitividad y la prosperidad de las
próximas generaciones.
Es por ello que consideramos que la reforma política para el DF debe dar prioridad a una
reforma educativa, lo que implica la descentralización completa de la educación para la
Capital y que éste proceso, ayude a replantearnos un modelo educativo acorde a las
características y demandas de la Ciudad de México.
El reto es monumental: se trata de atender a más de 1 millón 800 mil alumnos que cursan
educación básica (79.7% de ellos asiste a escuelas públicas), coordinar el funcionamiento
de 5,373 escuelas públicas y supervisar la operación de 3,920 privadas, así como la
operación de 5 escuelas de educación normal.
Es claro que la reforma política para el Distrito Federal que se ha propuesto a
consideración del Congreso de la Unión, es a todas luces algo positivo y necesario para
darle status de “mayoría de edad” a nuestra Ciudad Capital, pero debemos señalar que si
esta iniciativa no va acompañada de una descentralización plena de la educación para el
Distrito Federal, se perdería la oportunidad para dar respuesta a diversas problemáticas
que aún se viven en nuestra entidad y que de no resolverse podrían afectar las
condiciones de equidad, desarrollo, competitividad y bienestar de la población de la
Ciudad de México.
¿A cuáles nos referimos?: pues por ejemplo, que en el Distrito Federal, cerca de 40 por
ciento de la población adulta no ha completado satisfactoriamente la secundaria; o que
las desigualdades educativas provocan desigualdades económicas serias, pues mientras
en Benito Juárez el analfabetismo no existe y los índices de calidad de vida son de los
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más altos en el país, en Milpa Alta aún existe analfabetismo cercano al 5%; o que en
Iztapalapa, que está considerada como la segunda delegación con el mayor porcentaje
que percibe ingresos inferiores a los dos salarios mínimos mensuales, sólo estudia el 47.8
por ciento de los jóvenes de 15 a 24 años, situación que en materia educativa que se
repite casi en los mismos porcentajes para las demás delegaciones con alto índice de
pobreza.
La implementación de la descentralización de la educación para el DF, demanda hacer
una revisión profunda al sistema de manera integral para responder a las necesidades
específicas de la Ciudad de México.
La celebración por el Día del Maestro, es una gran oportunidad para agradecer y
reconocer a hombres y mujeres que con gran vocación de servicio, día a día trabajan para
formar conocimientos y valores necesarios para la convivencia y el mejoramiento de
nuestra sociedad, pero también es el momento preciso para reflexionar sobre los grandes
pendientes que aún tiene nuestra Ciudad Capital.
Atentamente,
José Luis Beato González.
Presidente
COPARMEX Ciudad de México.
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