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Proceedings del XXVI Encuentro Nacional de Facultades de Administración y Economía
ENEFA Proceedings - Vol. 3, Año 2010
ASFAE
7.16. Diseño de contenidos por Competencias: Caso aplicado a la Carrera de Ingeniería
Comercial. Universidad del Bío-Bío. Concepción.Chile
Autoras: Mg. Andrea King Domínguez/ Dra. Ana María Barra Salazar
Correos: [email protected]/ [email protected]/
Universidad del Bío-Bío
Track: Casos, Educación y Gestión Universitaria
Dirección postal: Avenida Collao 1202. Concepción. Chile
Teléfono: 56-41-2731272
Página Web: www.ubiobio.cl
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Proceedings del XXVI Encuentro Nacional de Facultades de Administración y Economía
ENEFA Proceedings - Vol. 3, Año 2010
ASFAE
Resumen
Este paper se centrará en mostrar los insumos utilizados para la reformulación del plan de
estudio basado en competencias de la carrera de Ingeniería Comercial de la Universidad del BíoBío.
El proceso de reformulación del plan de estudio hizo necesario analizar el Modelo
Educativo existente en la Universidad del Bío-Bío, las definiciones y exigencias planteadas por la
Comisión Nacional de Acreditación, hacer un levantamiento de Competencias del Ingeniero
Comercial verificando aquellas definidas por la CNA y los estándares internacionales. De igual
modo se definieron nuevos propósitos que permitieron formular el plan de desarrollo de la carrera
concordante con la planificación estratégica institucional.
A partir de lo anterior se hizo una definición del perfil de egreso del profesional de la carrera, se
estudiaron las áreas de formación, los logros de aprendizaje, el plan de estudio, la malla
curricular, los programas de las asignaturas y una propuesta de desarrollo didáctico para las
asignaturas.
Si bien es cierto los propósitos de la carrera se han formulado en un contexto regional,
considerando que los alumnos provienen principalmente de esta región y determinados niveles
socioeconómicos, no es menos cierto que el crecimiento futuro de la universidad junto con la
globalización de las empresas podría significar la reformulación o replanteamiento del nuevo
perfil y propósitos de la carrera.
Palabras clave: Competencias, perfil de egreso, gestión universitaria
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