Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Facultad de Psicología Carrera Técnico Universitario en Psicología Año 2013 I. Datos Generales: Nombre del Curso: Psicometría I Ciclo Académico: 4º. Ciclo II. Código del Curso: 300013 Descripción del Curso: La psicometría es la rama de la psicología que se dedica a la medición de los fenómenos psicológicos como: pensamiento, memoria, percepción, aptitudes, personalidad, inteligencia entre otros. Este curso es la fase inicial de la formación en medición cualitativa y cuantitativa. Se relaciona con otras áreas del conocimiento como: estadística, psicodiagnóstico, entrevista psicológica, teorías de la personalidad, psicopatología. La III. Objetivos Educativos: Objetivo General: Aplicar profesionalmente diferentes tipos de psicodiagnósticos para niños, adolescentes y adultos. test psicométricos y Objetivos Específicos: 1. Usar el lenguaje técnico de la psicometría. 2. Describir el proceso histórico de la psicometría. 3. Identificar los tipos de test y su clasificación. 4. Describir las normas éticas deontológicas del uso de test psicológicos. 5. Identificar las normas y procedimientos de aplicación de diferentes test psicodiagnósticos y psicométricos. 6. Aplicar diferentes test de inteligencia, lectura, personalidad. 7. Redactar un informe psicodiagnóstico con base en los resultados de test. 8. Usar adecuadamente los manuales de de test psicométricos y psicodiagnósticos. IV. Metodología: El curso se desarrolla en un contexto de aprendizaje teórico-práctico. La lectura, auto-aplicación y aplicación a un colaborador es parte de este proceso de aprendizaje y enseñanza. El estudiante participa activamente en los diferentes climas de aprendizaje y se utilizan para ello las herramientas virtuales. El acceso a la plataforma del curso es parte de la experiencia interactiva del curso. V. No. 1. 2. 3. Contenido: Contenido Programa de Curso Definiciones de Psicometría Origen e Historia de la Psicometría Naturaleza y Uso de las Pruebas Psicológicas Normas Eticas en el Uso de las Pruebas Psicológicas Tipos de Pruebas 4. 5. 7. Test Proyectivo Menor: Figura Humana-Machover Primer Parcial Test Proyectivo Menor: Familia-Corman Primer Parcial Test Proyectivo Menor: Arbol-Koch 8. Test Proyectivo Menor: Casa, Arbol, Persona H.T.P. 9. 14. Test Moss Prueba de Adaptabilidad Social para Mandos Gerenciales y Directivos Aspectos Generales de la Evaluación de un Niño Pintner Cunningham Pintner Durost Ficha Técnica del Test Test de Pre-Lectura Marion Monroe Segundo Parcial Test de Lectura Inicial-Marion Monroe Segundo Parcial Otis Alpha 15. Beta III 16. Aspectos Generales del Informe de Evaluación Psicológica 17. Cierre del Curso 18. Evaluación Final 6. 10. 11. 12. 13. VI. Evaluación: Actividad: Primer Parcial Segundo Parcial Actividades-Zona Evaluación Final Total Períodos 1 período 13/7 1 período 20/7 1 período 27/7 1 período 3/8 2 períodos 10/8-17/8 1 período 24/8 1 período 31/8 1 período 7/9 1 período 14/9 1 período 21/9 1 período 28/9 1 período 5/10 1 período 12/10 1 período 19/10 1 período 26/10 1 período 2/11 1 período 9/11 16/23/11 Tareas y Fechas de Entrega: Valor: 15 puntos 15 puntos 20 puntos 50 puntos 100 puntos Aplicación y análisis de pruebas proyectivas y psicométricas en las fechas calendarizadas. Las actividades de zona se especificarán en clase. Los requerimientos para la evaluación final se especificarán en clase. VII. Bibliografía: Aiken, L. (2003). Test Psicológicos y Evaluación. México: Prentice Hall Anastasi, A., Urbina, S. (1998). Test Psicológicos. México: Prentice Hall Cohen, R., Swerdik, M. (2006). Pruebas y evaluación psicológica. España: McGraw-Hill Interamericana. Gregory, R. (2001). Evaluación Psicológica. Historia, Principios y Aplicaciones. México: Manual Moderno. Nunnally, J. (1995). Teoría Psicométrica. México: Mc Graw Hill. Manuales y Test Aplicados durante el curso.