TEMA 11 MICROORGANISMOS

TEMA 11 MICROORGANISMOS – LOS SERES VIVOS MÁS SENCILLOS
REINO MONERAS
1. ¿Qué es un microorganismo?. Enumera los diferentes grupos de microorganismos. ¿Cuáles de estos
grupos presentan microorganismos patógenos?
2. Características del reino Moneras. ¿Qué seres vivos pertenecen a este reino?
3. Diferencia entre células procariotas y células eucariotas. ¿Qué tipo de células presentan las bacterias?
4. Indica el nombre de las siguientes estructuras celulares: 1, 3, 7, 9, 10
5. ¿Cuál es la función de las siguientes estructuras celulares?
a. Cápsula bacteriana
b. Pared bacteriana
c. Membrana celular
d. Cilios y flagelos
6. Las bacterias se pueden clasificar según su tipo de nutrición en autótrofas y heterótrofas, ¿qué
diferencias existen entre estos dos tipos de nutrición?
7. La mayoría de las bacterias autótrofas realizan la fotosíntesis, indica qué sustancias necesita un
organismo fotosintético para realizar la fotosíntesis, y anota también las sustancias que obtiene una vez
realizada esta reacción química (la fotosíntesis). Entre todas las sustancias que intervienen en esta
reacción, subraya cuál es la molécula orgánica que se obtiene.
8. En la atmósfera primitiva no existía oxigeno, ¿Con la aparición de qué tipo de bacterias se empezó a
acumular oxígeno en la atmósfera?
9. Grupos de bacterias heterótrofas
10. Relaciona:
a. Obtienen alimento (materia orgánica) de otros seres vivos, causándoles un perjuicio (por
ejemplo enfermedades como la salmonelosis, botulismo, neumonía bacteriana, tizón
bacteriano…)
b. Viven asociadas a otro individuo con un beneficio mutuo (por ejemplo bacterias del colon en
humanos, bacterias que digieren la celulosa en el aparato digesivo de los herbívoros, las
bacterias fijadoras del nitrógeno atmosférico,…)
c. Bacterias que transforman la materia inorgánica del medio que las rodea en materia orgánica
(por ejemplo las cianobacterias)
d. Viven sobre materia orgánica muerta o en descomposición = restos de otros seres vivos, de los
cuales obtienen su propia materia orgánica que posteriormente transforman en sustancias
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inorgánicas que devuelven al suelo y que pueden ser utilizadas por las plantas (por ejemplo
bacterias descomponedoras de cadáveres, hojas caídas, bacterias que intervienen en la
fabricación del yogur, queso,…)
Bacterias saprófitas
Bacterias autótrofas
Bacterias simbióticas
Bacterias parásitas
Dibuja los cuatro tipos de bacterias según su forma.
Busca el nombre de dos bacterias de cada uno de los tipos de estos seres vivos según su forma.
Diferencia entre reproducción sexual y asexual. ¿qué tipo de reproducción presentan las bacterias?
¿Qué son las esporas de resistencia?. ¿Qué seres vivos pueden formar esporas de resistencia?, ¿qué
condiciones del medio se tienen que dar para que esto suceda?. ¿Con cuál de las funciones vitales está
relacionado este fenómeno?.
REINO PROTOCTISTAS
1. Características del reino Protoctistas. ¿Qué seres vivos pertenecen a este reino?
2. ¿Cuál es la principal diferencia entre los organismos del reino Moneras y del reino Protoctistas.
3. Indica si las siguientes características corresponden a grupo de los protozoos (1), las algas (2) o a ambos
(3)
a. Son heterótrofos
b. Suelen vivir en medios acuáticos
c. Algunos son pluricelulares
d. Realizan la fotosíntesis
e. Algunos viven como parásitos
f. Son unicelulares
g. Algunos se desplazan mediante flagelos
h. Su color varía en función del pigmento que onienen y que les permite realizar la fotosíntesis
4. Realiza un esquema del reino Protoctista indicando los grupos y subgrupos que lo forman.
5. Relaciona:
a. Flagelados
1. Son inmóviles
a. Paramecio
(parásitos), no
b. Ciliados
tienen
b. Ameba
apéndices
2. Se mueven
c. Riozópodos
mediante
c. Tripanosoma
seudópodos
3. Presentan
d. Causa la
flagelos
toxoplasmosis
d. Esporozoos
4. Se mueven
mediante cilios
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9.
Dibuja los protozoos que aparecen en tu libro
¿Cuál es la diferencia fundamental entre una colonia de algas y un organismo pluricelular?
Enumera los diferentes beneficios que las algas reportan a la naturaleza
El plancton marino está compuesto por fitoplancton y zooplancton, enumera los diferentes grupos de
organismos microscópicos que forman estos grupos.
VIRUS
1. Dibuja un virus y nombra sus partes
2. Características generales de los virus
3. ¿Por qué no podemos decir que los virus son seres vivos?: semejanzas y diferencias entre virus y seres
vivos
4. ¿Por qué decimos que los virus son parásitos obligados?
5. Dibuja un virus y nombra sus partes
6. Explica con tus propias palabras cómo consiguen reproducirse los virus.
7. Enumera al menos 5 enfermedades producidas por virus.
ENFERMEDADES PRODUCIDAS POR MICROORGANISMOS Y LA LUCHA CONTRA ESTAS ENFERMEDADES
8. ¿Qué es una enfermedad infecciosa?. Pon dos ejemplos de enfermedades no infecciosas
9. Define:
a. Infección
b. Contagio
c. Síntomas
d. Periodo de incubación
e. Epidemia
10. ¿Cuáles son las principales vías de contagio?
11. Para luchar contra las enfermedades infecciosas existen principalmente dos tipos de actuación, la
prevención y la curación.
a. Enumera al menos 5 medidas preventivas
b. ¿A cuál de estos tipos de actuación corresponden las vacunas?
c. Enumera al menos 3 vacunas que te hayan sido administradas.
d. ¿Qué es una vacuna?. ¿Y una dosis de recuerdo?
e. Busca información sobre el calendario de vacunación de la Comunidad de Madrid
f. ¿Qué son los antibióticos?
g. ¿Quién inventó la penicilina? . Explica brevemente como se descubrió.
h. ¿Qué es la penicilina vacuna o antibiótico?
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Actividades del libro: 26, 27, 29, 34
Lee el análisis científico del tema y reflexiona sobre las cuestiones que en él aparecen.