Fase 1 - Contextualizando la Evaluación Actividad inicial Estudiante: Eidy Silvana Muñoz Bolaños Código: 1088971051 No de grupo 17 Tutor: Laura Giselle Saenz UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - ECEDU LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL 2020 Respuestas 1. Desde esta perspectiva, en un párrafo exprese su apreciación sobre el rol que tendría la evaluación, tanto como herramienta como estrategia metacognitiva, para consolidar ese aprendizaje. La evaluación es muy importante dentro de la pedagogía ya que deben ir mancomunadamente para lograr identificar los aprendizajes adquiridos por los estudiantes y lograr evidenciar de una manera eficaz los logros alcanzados. Por otro lado es importante resaltar que la evaluación tanto como herramienta y como estrategia meta-cognitiva afirma el aprendizaje porque analiza, construye y organiza los planteamientos teóricos y metodologías establecidos por una institución educativa. Es así que permite que el estudiante mejore sus habilidades, capacidades y se convierta en un ser crítico, reflexivo y creativo para dar solución a los problemas; entonces la evolución deja la evidencia de una valoración clara, oportuna y completa de un proceso de aprendizaje. Es fundamental reconocer que mediante la evaluación se investiga que y cuál es la forma de aprendizaje del estudiante y desde luego evaluar los aprendizajes, además es imprescindible implementar estrategias metacognitivas en la evaluación del aprendizaje para el fortalecimiento de una práctica docente auto-formadora y transformadora. La evaluación metacognitiva, no solamente ofrece beneficios al proceso de aprendizaje del futuro docente, sino que le brinda al maestro como tal, más herramientas para perfeccionar su práctica. "La construcción de herramientas metacognitivas, permite orientar su formación continua, puesto que puede evaluar sus estructuras específicas en la disciplina que enseña, sus actitudes y visiones epistemológicas, sus metodologías y didáctica" (Ladino y Tovar, 2006, p.22). 2. A partir de la afirmación anterior, en un párrafo, exprese las ventajas y las desventajas que usted considere tiene el usar siempre un mismo tipo de instrumento o realizar la combinación de varios para hacer de ese juicio de valor algo confiable y válido. Considero que las ventajas que abrían al utilizar el mismo instrumento para evaluar es que el estudiante se acostumbraría al método y se le facilitaría el desarrollo del mismo y se convertiría en una rutina. Y por otro lado las desventajas que habría es que el estudiante al conocer tan a fondo el mecanismo de la evaluación y las opciones de respuesta no se interesa por estudiar y resolvería por intuición, también no habría innovación de la evaluación de acuerdo a las necesidades de los estudiantes, así que por lo anteriormente nombrado considero importante realizar diferentes métodos de evaluación ya que permitirán la participación activa y el estudiante demostraría sus habilidades con la aplicación de diferentes tipos de evaluación tales como rubricas, autoevaluación, coevaluacion, heteroevaluacion, entre otras. También la evaluación permite la formación docente y entenderla como una tarea más autocrítica, reflexiva e innovadora. Referencias RA Martínez Herrera recuperado de https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/14796/MartinezHerreraRafaelAlfonso2 016.pdf?sequence=1&isAllowed=y
