Universidad Autónoma del Estado de México Facultad de Ciencias de la Conducta Pensamiento crítico Unidad Académica: Seminario de procesos cognoscitivos Alumna: Ada Elizabeth Zaragoza Díaz Toluca, México a 11 de noviembre del 2021 Pensamiento crítico Elaborar un reporte de la lectura con las ideas principales del capítulo VIII del libro (página 149 hasta la 169, antes del ejercicio 1). Con una extensión mínima de tres cuartillas y conclusiones al final. Citar la referencia en formato APA. Si descomponemos etimológicamente la palabra metacognición, tene-mos que meta, proviene del prefijo griego que significa “más allá” y cog-nición del latín cognoscere que significa “conocer”. La metacognición, en general se entiende como “pensar sobre el pensamiento” Bibliografía: María Luisa Crispín Bernardo ...[et al.], Aprendizaje autónomo: orientaciones para la docencia. Pensamiento Crítico. Universidad Iberoamericana, 2011, México, DF. p.p. (149-169)
