¿Por qué la Radio en la Escuela? Este medio de comunicación es motivador, competencial, atrevido, sugerente e innovador. Estamos convencidos que el estudio y la puesta en marcha de este medio de comunicación en las aulas tiene amplios beneficios pedagógicos. Entre ellos, se encuentran el reconocimiento y la mejora de habilidades como la expresión oral y la escrita, pero también el fomento de la organización por parte del estudiante para llevar a cabo las tareas asignadas. Por otro lado, impulsa el trabajo colaborativo y el compañerismo. Así mismo fortalece el vínculo con la comunidad educativa. Objetivos del proyecto: Integrar a los alumnos en el trabajo de equipo, como práctica de convivencia y apoyo entre los alumnos y alumnas, ya sea en la lectura del diario en grupo o redactando las noticias o contenidos que más tarde se van a emitir. Poner en contacto directo a los alumnos y alumnas y el ámbito escolar con el barrio y sociedad. Conseguir que los chicos se desenvuelvan entre instituciones y organismos estableciendo el diálogo con las personas mayores. Aprender a ejercer la libertad de expresión. Potenciar la implicación e investigación sobre el entorno socio cultural en el que se desenvuelven los alumnos y alumnas. Utilizar el lenguaje como medio para la comprensión de la realidad. Desarrollar la capacidad de inferencia comunicativa. Saberes que se ponen en juego: Posibilidades de aprendizaje en expresión oral: • Utilizar el lenguaje oral como medio para las diversas situaciones comunicativas a nivel interpersonal. • Aprender a pronunciar correctamente, adecuando el tono de voz al contenido del mensaje. • Corregir la entonación, dicción, vocalización y reconocimiento de la propia voz. • Practicar diversas formas de expresión oral: conversación, exposición, entrevista. • Utilizar y ampliar su vocabulario activo, con palabras de distinto campo semántico. • Capacidad para narrar, describir y explicar ideas y observaciones seleccionando rasgos característicos. Posibilidades de aprendizaje en expresión escrita: • Resumir informaciones. • Redactar informes, entrevistas, noticias. • Confeccionar guiones radiofónicos. • Desarrollar la capacidad creativa mediante la elaboración de producciones textuales propias.
