Puntos de calidad en la generación de los cursos 1. Datos iniciales de creación del curso 2. Generación y organización de carpeta Drive del curso 3. Información general de la asignatura con los siguientes elementos: ● Introducción ● Competencias (Genéricas y disciplinares) ● Aprendizajes esperados ● Temas a abordar ● Criterios de evaluación. Los puntos anteriores, son los mínimos indispensables, sin embargo, pueden agregar otros puntos que consideren importantes. 1. 2. 3. 4. 5. Foro de dudas Recomendaciones para uso de videoconferencias Las tareas grupales se suben de manera individual Toda tarea debe contener instrucciones detalladas Considerar rúbricas, listas de cotejo, etc. Datos importantes en la creación de cada curso ejemplo No debe variar el orden de los factores Datos importantes en la creación de cada curso ejemplo No debe variar el orden de los factores Estructura de la clase 1. 2. 3. 4. 5. 6. Foro. Videoconferencias. Información general. Contenido nuclear. Inicio, desarrollo y cierre. Evaluación. Información general de la asignatura • • • • • • Introducción Competencias (genéricas y disciplinares). Aprendizajes esperados. Temas que se van a abordar. Criterios de evaluación. Elementos adicionales que usted considere. CONTENIDO CENTRAL Material de apoyo base para la asignatura. Por ejemplo un libro de texto, antología, presentación, entre otros. INSTRUCCIONES
