EJERCICIO 17 17.2 Elija un tema para desarrollar un ensayo Tema: Holocausto judío a) ¿En dónde obtendrá la información? De libros e internet. b) ¿Cuántas páginas tendrá su ensayo? De 2 a 3 páginas. c) Cuántas secciones? Tendrá 5 secciones. d) ¿Qué títulos tendrá cada sección? Causa, tortura, finalización, sobrevivientes. e) ¿Cuántos párrafos tendrá por sección? De 2 a 3 párrafos. f) ¿Cuál es el objetivo de su ensayo? Informar al lector sobre las atrocidades ocurridas. g) ¿A quién va dirigido? A un público consciente de los hechos catastróficos que ocasionó el odio. h) ¿Qué tipo de párrafo utilizará? Descriptivo. 17.3 Seleccione una estrategia para elaborar el borrador de su ensayo ¿Qué estrategia seleccionó? o Torbellino de ideas Escriba una lista de oraciones, que utilizará para generar los diversos párrafos que conformarán su ensayo o Hace más de 70 años, en Europa Occidental, ocurrió el crimen más mortífero y fríamente calculado de la historia. o El origen de este terrorífico acontecimiento fue Hitler y junto a él un pueblo fanatizado con la idea de “unificar el pueblo alemán” luego la depresión económica surgida por la derrota en la Primera Guerra Mundial. (Pellini, 2014) o A comienzos de 1941, según Paxala (2016), el plan de exterminar a los judíos dio inicio después de redactar y aprobar leyes, y también preparar la infraestructura donde tenían planeado agruparlos como guetos, campos de concentración y también los trenes donde iban a ser trasladados. o La población judía fue forzada a vivir en condiciones totalmente deplorables. o Conforme iba pasando el tiempo, el número de prisioneros iba aumentando por lo que las raciones de comida disminuían y esto provocaba que recurrieran a comer cascaras de frutas, papas podridas y en los casos más extremos al canibalismo. o Durante los últimos meses de la guerra, los nazis optaron por una última medida para deshacerse de los prisioneros y evitar que los “aliados” los rescataran, a esto se le llamo “marca de la muerte” según Perrone, (2015). o Paxala (2016) explica que “la presión aliada, los fracasos al intentar ocupar la URSS, y la debacle económica nazi provocada por una excesiva industrialización y demasiados gastos de guerra, provocaron en 1945 la ruina y derrota del nazismo alemán.” o Al finalizar fueron pocos prisioneros que pudieron salir con vida de aquella fatalidad. o Han pasado 72 años desde lo ocurrido y a pesar de que aún se puede ver el odio de unas personas a otras, creo que se ha avanzado mucho. Clasifíquelas en orden de importancia o Hace más de 70 años, en Europa Occidental, ocurrió el crimen más mortífero y fríamente calculado de la historia. o El origen de este terrorífico acontecimiento fue Hitler y junto a él un pueblo fanatizado con la idea de “unificar el pueblo alemán” luego la depresión económica surgida por la derrota en la Primera Guerra Mundial. (Pellini, 2014) o A comienzos de 1941, según Paxala (2016), el plan de exterminar a los judíos dio inicio después de redactar y aprobar leyes, y también preparar la infraestructura donde tenían planeado agruparlos como guetos, campos de concentración y también los trenes donde iban a ser trasladados. o La población judía fue forzada a vivir en condiciones totalmente deplorables. o Conforme iba pasando el tiempo, el número de prisioneros iba aumentando por lo que las raciones de comida disminuían y esto provocaba que recurrieran a comer cascaras de frutas, papas podridas y en los casos más extremos al canibalismo. o Durante los últimos meses de la guerra, los nazis optaron por una última medida para deshacerse de los prisioneros y evitar que los “aliados” los rescataran, a esto se le llamo “marca de la muerte” según Perrone, (2015). o Paxala (2016) explica que “la presión aliada, los fracasos al intentar ocupar la URSS, y la debacle económica nazi provocada por una excesiva industrialización y demasiados gastos de guerra, provocaron en 1945 la ruina y derrota del nazismo alemán.” o Al finalizar fueron pocos prisioneros que pudieron salir con vida de aquella fatalidad. o Han pasado 72 años desde lo ocurrido y a pesar de que aún se puede ver el odio de unas personas a otras, creo que se ha avanzado mucho. Desarrolle el borrador de los párrafos que incluirá su ensayo Hace más de 70 años, en Europa Occidental, ocurrió el crimen más mortífero y fríamente calculado de la historia. Millones de judíos fueron cruelmente erradicados con el afán de prevalecer la raza alemana y fortalecer el país. El origen de este terrorífico acontecimiento fue Hitler y junto a él un pueblo fanatizado con la idea de “unificar el pueblo alemán” luego de la depresión económica surgida por la derrota en la Primera Guerra Mundial (Pellini, 2014). Este grupo de personas creía que era parte de la “raza superior” y su deber era, según Paxala, (2016), “ejecutar sistemáticamente a todos los judíos de Alemania, y de ser posible, de Europa” para así recuperar a su país y expandirse en el territorio europeo. A comienzos de 1941, según Paxala, (2016), el plan de exterminar a los judíos dio inicio después de redactar y aprobar leyes, y también preparar la infraestructura donde tenían planeado agruparlos como guetos, campos de concentración y también los trenes donde iban a ser trasladados. De acuerdo con Gasman, (2014) muchos de los campos de concentración se organizaron en establecimientos fabriles abandonados y viejos castillos que luego fueron utilizados como celdas de tormento. Al comienzo los nazis se ocuparon de separarlos del resto de la población para así tener un mejor control sobre ellos y poco a poco fueron privándolos de su libertad. Implementaron toques de queda, hicieron que se identificaran cociendo una estrella a su vestimenta, no podían practicar ningún deporte en público, no podían trasladarse en carros ni en trenes y los niños tan solo podían asistir a colegios judíos, entre muchos otras cosas (Frank, 1942, p.19). Pocos meses después se comenzó el traslado de judíos a los diferentes campos de concentración, los primeros grupos desconocían su destino, ellos pensaban que irían a trabajar a otro lugar sin pensar en la tortura que les esperaba. Cuando llegaban a su destino eran separados en dos grupos, el primer grupo estaba destino a trabajar, este grupo presentaba buen estado físico y eran considerados como buen material para ser esclavos, en cambio el segundo grupo era considerado como personas sin buenas capacidades físicas, los nazis creían que estas personas, por lo general mayores, no podían resistir al trabajo que tenían preparado para ellos por lo que los dirigían a cámaras de gas donde los ejecutaban. Pellini (2014) explica que luego los prisioneros del primer grupo eran marcados a fuego su número de matrícula en el brazo o en la cabeza, número que también era inscrito en una placa de hojalata que el prisionero debía llevar atada a la muñeca. La vestimenta de los prisioneros consistía en un uniforme de rayas al que se cosía, según las categorías, un triángulo de diferentes colores dentro del cual se estampaba la inicial de su nacionalidad. Luego de ser ingresados eran forzados a vivir en condiciones totalmente deplorables. Todos eran reunidos en diferentes casas que estaban repletas de literas en las que se hallaba un colchón de paja cubierto por una sabana y por encima una pequeña almohada deshecha. Generalmente amontonaban a 4 personas en cada cama y si la construcción del lugar estaba terminada contaban con servicio sanitario, de lo contrario tenían establecidos un horario para poder ir a Conforme iba pasando el tiempo, el número de prisioneros iba aumentando por lo que las raciones de comida disminuían y esto provocaba que recurrieran a comer cascaras de frutas, papas podridas y en los casos más extremos al canibalismo. Al mismo tiempo eran forzados a trabajar bajo el sol durante horas, todos los días con la amenaza de ser fusilado si llegaran a desistir, mientras que otros eran sometidos a horribles experimentos como inoculación de enfermedades, ablación de músculos, castración y esterilización, esto con el motivo de encontrar el método más eficaz para exterminar etnias y grupos sociales que ellos consideraban como inferiores. (Pellini, 2014). Durante los últimos meses de la guerra, los nazis optaron por una última medida para deshacerse de los prisioneros y evitar que los “aliados” los rescataran, a esto se le llamo “marca de la muerte” según Perrone, (2015). Esto consistía en numerosas ejecuciones diarias, muchos eran trasladados a cámaras de gas, otros a chequeos con los médicos en donde los hacían medirse en una pared donde se encontraba un agujero que daba a otro cuarto donde se encontraba otra persona lista para disparar al que se colocara en ese lugar, otros eran quemados vivos en grupos o se les inyectaban veneno, petróleo o gasolina (Pellini 2014). Paxala (2016) explica que “la presión aliada, los fracasos al intentar ocupar la URSS, y la debacle económica nazi provocada por una excesiva industrialización y demasiados gastos de guerra, provocaron en 1945 la ruina y derrota del nazismo alemán.” Esto ayudo a que algunos prisioneros corrieran con la bendición de ser liberados por los aliados, muchos de ellos murieron poco tiempo después debido al estado en que se encontraban. Al finalizar fueron pocos prisioneros que pudieron salir con vida de aquella fatalidad. Y tiempo después se han dedicado a contar su historia para ayudar a que esto no vuelva a ocurrir, a que la humanidad sepa las atrocidades que se llevaron a cabo por tener la creencia de ser superiores y considerar a los demás como impuros. Han pasado 72 años desde lo ocurrido y a pesar de que aún se puede ver el odio de unas personas a otras, creo que se ha avanzado mucho, el racismo, la homofobia y otros tipos de odio hacia personas con diferentes mentalidades y gustos se está comenzando a condenar y lo mejor de esto es que se hace desde el amor no el odio. Se está combatiendo a través de marchas que promueven el dialogo y unidad entre la humanidad. Es importante recordar que durante esos años no solo se torturo a judíos sino también a homosexuales, gitanos, prisioneros rusos y disidentes políticos. Prácticamente toda persona que perteneciera a una raza considerada inferior o que tuviera diferentes creencias religiosas o políticas a las de la “raza suprema”. Referencias Gasman, G. (2012). Los campos de concentración. Madrid, España; EDIMAT Libros Frank, A. (2009) Ana Frank diario (edición escolar). Madrid, España; Debolsillo. Pellini, C. (2014a). Holocausto judío genocidio campo de concentración nazi Auschwitz. Recuperado de https://historiaybiografias.com/malas07/ Pellini, C. (2014b). Holocausto judío genocidio campo de concentración nazi Auschwitz. Recuperado de https://historiaybiografias.com/malas07/ Pellini, C. (2014c). Holocausto judío genocidio campo de concentración nazi Auschwitz. Recuperado de https://historiaybiografias.com/malas07/ Paxala (2016). El nazismo. Recuperado de https://www.paxala.com/el-nazismo/ Paxala (2016). El holocausto judío. Recuperado de https://www.paxala.com/el-holocaustojudio/ Perrone, N. (2015). Estremecedores números de la ‘marcha de la muerte’ de Auschwitz. Recuperado de http://www.latam.discovery.com/noticias/estremecedores-numerosde-la-marcha-de-la-muerte-de-auschwitz/ 17.4 Para la redacción de su ensayo, tome en cuenta las características que estudió en la unidad correspondiente. Asimismo utilice cuidadosamente el idioma español, según las normas vigentes. 17.5 Revise su borrador, de acuerdo con el siguiente cuadro AUTOEVALUACIÓN DEL TEXTO ESCRITO 1. ¿Comunican un mensaje completo las oraciones que ha empleado? Si lo comunican. 2. ¿Existe concordancia entre el sujeto y el predicado, y entre los sustantivos y los adjetivos que lo modifican? Si. 3. ¿He utilizado adecuadamente los pronombres? Si. 4. ¿He usado la forma verbal adecuada? ¿He establecido debidamente la correspondencia entre los tiempos verbales? Si. Errores ortográficos 5. ¿He revisado la ortografía de las letras dudosas? Si. 6. ¿He consultado el diccionario en caso de duda al escribir una palabra? Si, he consultado diccionarios online. 7. ¿He revisado la puntuación de la misma palabra mediante el uso de pronombres o sinónimos? Si. Errores Léxicos 8. ¿He utilizado siempre la palabra más apropiada, correcta y exacta? c 9. ¿He evitado las palabras “comodin”? Si. 10. ¿He evitado la repetición de una palabra, mediante el uso de pronombres o sinónimos? Si. 7 años de tortura Hace más de 70 años, en Europa Occidental, ocurrió el crimen más mortífero y fríamente calculado de la historia. Millones de judíos fueron cruelmente erradicados con el afán de prevalecer la raza alemana y fortalecer al país. El origen de este terrorífico acontecimiento fue Adolf Hitler y junto a él un pueblo fanatizado con la idea de “unificar el pueblo alemán” luego de la depresión económica surgida por la derrota en la Primera Guerra Mundial. (Pellini, 2014) Este grupo de personas creía que era parte de la “raza superior” y su deber era, según Paxala, (2016), “ejecutar sistemáticamente a todos los judíos de Alemania, y de ser posible, de Europa” para poder recuperar a su país y expandirse en el territorio europeo. A comienzos de 1941, según Paxala, (2016), el plan de exterminar a los judíos dio inicio después de redactar y aprobar leyes, y también preparar la infraestructura, donde tenían planeado agruparlos como guetos, campos de concentración y también los trenes donde iban a ser trasladados. De acuerdo con Gasman, (2012, p.57) muchos de los campos de concentración se organizaron en establecimientos fabriles abandonados y viejos castillos que luego fueron utilizados para organizar celdas de tortura. Al comienzo los nazis se ocuparon de separar a las personas que ellos consideran como inferiores del resto de la población para así tener un mejor control sobre ellos y poco a poco fueron privándolos de su libertad, implementaron toques de queda, hicieron que se identificaran cociendo una estrella amarilla a su vestimenta, impidieron que practicaran algún deporte en público, que se trasladaran en carros o en trenes, impusieron que los niños tan solo asistieran a colegios judíos, y muchos otros impedimentos (Frank, 1942, p.19). Pocos meses después se comenzó el traslado de judíos a los diferentes campos de concentración. Los primeros grupos desconocían su destino, ellos iban con la promesa de que habían conseguido un buen trabajo en otro lugar sin imaginar la tortura que les esperaba. Al llegar al destino fueron separados en dos grupos, el primer grupo estaba destino a trabajar porque presentaban buen estado físico y eran considerados como buen material para ser esclavos, en cambio el segundo grupo era considerado como personas sin buenas capacidades físicas por lo que los nazis creían que estas personas, por lo general mayores, no podían resistir al trabajo que tenían preparado para ellos y por esa razón los dirigían a cámaras de gas donde eran ejecutados. Pellini, (2014) explica que luego a los prisioneros del primer grupo les marcaban: “A fuego su número de matrícula en el brazo o en la nuca, número que también era inscrito en una placa de hojalata que el prisionero debía llevar constantemente atada a su muñeca, (…). El vestido de los prisioneros consistía en un uniforme a rayas al que se cosía, según las categorías, un triángulo de diferentes colores dentro del cual se estampaba la inicial de su nacionalidad.” Luego de ser ingresados Pellini también relata que eran forzados a vivir en condiciones totalmente deplorables. Todos eran reunidos en diferentes casas que estaban repletas de literas en las que se hallaba un colchón de paja cubierto por una sabana y por encima una pequeña almohada deshecha. Generalmente amontonaban a 4 personas en cada cama y si la construcción del lugar estaba terminada contaban con servicios sanitarios de lo contrario tenían establecido un horario para salir de los dormitorios y dirigirse a los agujeros ciegos. Conforme iba pasando el tiempo, Pellini cuenta que el número de prisioneros aumentaba por lo que las raciones de comida disminuían y esto ocasionaba que recurrieran a comer cáscaras de frutas o verduras, papas podridas y en los casos más extremos al canibalismo. Al mismo tiempo eran forzados a trabajar bajo el sol durante horas, todos los días con la amenaza de ser fusilado si llegaban a desistir, mientras que otros eran sometidos a horribles experimentos como inoculación de enfermedades, ablación de músculos, castración y esterilización, esto con el motivo de encontrar el método más eficaz para exterminar etnias y grupos sociales que los nazis consideraban como inferiores. Durante los últimos meses de la guerra, los nazis optaron por una última medida para deshacerse de los prisioneros y evitar que los “aliados” los rescataran, a esto se le llamo “marca de la muerte” según Perrone, (2015). Esto consistía en numerosas ejecuciones diarias, muchos eran trasladados a cámaras de gas, otros a chequeos con los médicos en donde los hacían medirse en una pared donde había un agujero que daba a otro cuarto donde se encontraba una persona lista para disparar al que se colocara en ese lugar, otros eran grupalmente quemados vivos o se les era inyectado veneno, petróleo o gasolina, describe Pellini, (2014). Paxala (2016) explica que “la presión aliada, los fracasos al intentar ocupar la URSS, y la debacle económica nazi provocada por una excesiva industrialización y demasiados gastos de guerra, provocaron en 1945 la ruina y derrota del nazismo alemán.” Esto ayudó a que algunos prisioneros corrieran con la bendición de ser liberados por los aliados, aunque muchos de ellos murieron poco tiempo después debido al estado en que se encontraban. Al finalizar fueron pocos los prisioneros que pudieron salir con vida de aquella fatalidad y tiempo después algunos se han dedicado a llevar nazis a instancias penales internacionales, mientras que otros han decidido contar su historia para ayudar a que esto no vuelva a ocurrir, para que la humanidad sepa las atrocidades que se llevaron a cabo por tener la creencia de ser superiores y considerar a los demás como impuros y reconozcan que el odio hacia otras personas por ser diferentes es completamente irracional. Es importante recordar que durante esos años no solo se torturo a judíos sino también a homosexuales, gitanos, prisioneros rusos y disidentes políticos. Prácticamente toda persona que perteneciera a una raza considerada inferior o que tuviera diferentes creencias religiosas o políticas a las de la “raza suprema”. Han pasado 72 años desde lo ocurrido y a pesar de que aún se puede ver el odio de unas personas a otras, creo que se ha avanzado mucho. El racismo, la homofobia y otros tipos de odio hacia personas con diferentes mentalidades y gustos se están comenzando a condenar y lo mejor de esto es que se hace desde el amor, no el odio. Se está combatiendo a través de marchas que promueven el dialogo y unidad entre la humanidad y opino que es de mucha importancia que se siga esta iniciativa para erradicar el odio por diferencias que están fuera de nuestro alcance y que no están intencionadas para lastimar a otras personas. REFERENCIAS Gasman, G. (2012). Los campos de concentración. Madrid, España; EDIMAT Libros Frank, A. (2009) Ana Frank diario (edición escolar). Madrid, España; Debolsillo. Pellini, C. (2014a). Holocausto judío genocidio campo de concentración nazi Auschwitz. Recuperado de https://historiaybiografias.com/malas07/ Pellini, C. (2014b). Holocausto judío genocidio campo de concentración nazi Auschwitz. Recuperado de https://historiaybiografias.com/malas07/ Pellini, C. (2014c). Holocausto judío genocidio campo de concentración nazi Auschwitz. Recuperado de https://historiaybiografias.com/malas07/ Paxala (2016a). El nazismo. Recuperado de https://www.paxala.com/el-nazismo/ Paxala (2016b). El holocausto judío. Recuperado de https://www.paxala.com/el-holocaustojudio/ Perrone, N. (2015). Estremecedores números de la ‘marcha de la muerte’ de Auschwitz. Recuperado de http://www.latam.discovery.com/noticias/estremecedores-numerosde-la-marcha-de-la-muerte-de-auschwitz/ AUTOEVALUACIÓN
