FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1 Asignatura: 1.2 Código: 1.3 Requisito: 1.4 Ciclo académico: 1.5 Semestre académico: 1.6 Horas semanales: 1.6.1 Teoría: 1.6.2 Práctica: 1.7 Créditos: 1.8 Profesor: Evaluación y Control de Proyectos 3501- 35502 3501 - 35409 Noveno 2014 5 horas 3 horas 2 horas 4 2. SUMILLA De naturaleza teórico-práctica, pertenece al área curricular de Contabilidad, Finanzas y Economía cuyo objetivo es desarrollar en los participantes la capacidad de identificar, analizar y seleccionar los principales instrumentos de evaluación de los proyectos que permitan la toma de decisiones correctas. Nuestra asignatura tiene como propósito evaluar y monitorear proyectos de inversión con criterio innovador y técnico desde el uso de diferentes conocimientos del ámbito estadístico, económico, financiero y del marketing teniendo en cuenta su funcionalidad y pertinencia. La asignatura está organizada en cuatro unidades: UNIDAD I: La Evaluación de Proyectos y Antecedentes Económicos de los Estudios. UNIDAD II: Evaluación Financiera – Costos, inversiones, beneficios, flujo de caja, Criterios de Evaluación del Proyecto. Tasa de Descuento. UNIDAD III: Los criterios de Evaluación del Proyectos. Tasa de Descuento. Las Ganancia del Inversionista. UNIDAD IV: Evaluación de Proyectos Internacionales y La Evaluación Privada frente A LA Evaluación Social de Proyectos. 3. COMPETENCIA Analiza, selecciona y aplica los principales instrumentos de evaluación de los proyectos de inversión a fin de alcanzar una correcta evaluación que coadyuve a una correcta toma de decisiones de los proyectos vinculados a los negocios. 4. DETALLE DE LAS COMPETENCIAS 4.1. Conoce los diversos instrumentos cuantitativos para proyectar el mercado potencial así como determinar los componentes técnicos del proyecto. 4.2. Determina los costos contables y económicos del proyecto identificando los puntos críticos y proyecta los estados financieros del proyecto. 4.3. Identifica y aplica los principales criterios de evaluación de los proyectos de inversión a fin de evaluar correctamente los costos y beneficios del mismo que inciden en la rentabilidad de los negocios. 4.4. Conoce las características de los proyectos internacionales como el riesgo cambiario, nacionalizaciones o expropiaciones, restricciones de repatriación de dividendos o transferencias de fondos, aspectos tributarios complejos, etc. Diferencia la evaluación privada frente a la evaluación social. 5. PROGRAMACION TEMÁTICA UNIDAD I: La Evaluación de Proyectos y el estudio Económico del proyecto. COMPETENCIAS: Conoce los diversos instrumentos cuantitativos para proyectar el mercado potencial así como determina los componentes técnicos del proyecto. SEMANA I: Introducción al curso. La Evaluación de proyectos. Sesión 1: Conceptos básicos. Tipo de sesión: Exposición Dialogada Cantidad de horas: 3 hs. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 1. Introducción al curso Analiza la importancia de un correcto uso de 2. La evaluación de proyectos herramientas para evaluar los proyectos de 3. Tipos de evaluación inversión. 4. Etapas de evaluación 5. Contenido típico de un informe de inversión 6. Clasificación de proyectos. CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia de la evaluación de los proyectos de inversión para la toma de decisiones en los negocios. Fuente: Kafka Kiener Folke Evaluación Estratégica de Proyectos de Inversión. 2004 Universidad del Pacífico. Lima Cap.1 Sesión 2: Técnicas de proyección del mercado. Tipo de sesión: Actividad aplicativa Cantidad de horas: 2 hs. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 7. Ámbito de la proyección Aplica en ejercicios las proyecciones según 8. Métodos de proyección la tendencia del mercado. 9. Modelos causales 10. Modelos de series de tiempo 11. Los índices de estacionalidad. CONTENIDO ACTITUDINAL: Reconoce la importancia del manejo de los modelos para la proyección de los datos del proyecto. Fuente: Sapag Chain Nassir. Proyectos de Inversión: Formulación y Evaluación. Editorial Pearson. 2007. México. Cap. 5 SEMANA 2: Antecedentes Económicos del Estudio Técnico. Determinación del Tamaño del Proyecto. Sesión 3: Antecedentes Económicos del Estudio Técnico. Tipo de sesión: Actividad aplicativa Cantidad de horas: 3 hs. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 1. Alcances del estudio de ingeniería Evalúa la incidencia sobre la magnitud de 2. Proceso de producción los costos e inversiones que deberán 3. Economía de escala efectuarse si se implementa el proyecto. 4. El modelo de Lange para determinar la Por ejm ¿En qué aspecto la selección del capacidad productiva óptima. proceso productivo puede afectar a la 5. Inversión en equipamiento rentabilidad de un proyecto?. 6. Valorización de las inversiones en obras físicas 7. Balance de personal. CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia del manejo de estos instrumentos para la toma de decisiones en la parte financiera de los negocios. Fuente: Sapag Chain Nassir. Proyectos de Inversión: Formulación y Evaluación. Editorial Pearson. 2007. México. Cap. 7 Sesión 4: Antecedentes Económicos de la determinación del tamaño del Proyecto. Tipo de sesión: Exposición dialogada y problemática Cantidad de horas: 2 hs. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 1. Factores que determinan el tamaño de un proyecto Analiza, argumenta y determina 2. Economía del tamaño. La optimización del tamaño aplicando en casuística el tamaño 3. El tamaño de un proyecto con mercado creciente óptimo de la planta y la cantidad de 4. El tamaño de un proyecto con demanda constante inversión para el proyecto. CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume la importancia sobre la rentabilidad al determinar adecuadamente el monto de la inversión y el tamaño óptimo del proyecto. Fuente: Sapag Chain Nassir. Proyectos de Inversión: Formulación y Evaluación. Editorial Pearson. 2007. México. Cap. 8 SEMANA 3: Antecedentes Económicos del Estudio de Localización. Efecto Económico por los Aspectos Organizacionales. Sesión 5: Antecedentes Económicos del Estudio de Localización. Tipo de sesión: Exposición dialogada y problemática Cantidad de horas: 3 hs CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 1. Estudio de la localización - factores Aplica en casos los instrumentos y 2. Método de evaluación por factores no matrices de localización de la planta. cuantificable 3. El método de Brown y Gibson 4. Maximización del valor actual neto. 5. La demanda y las áreas de influencia. CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume la importancia de manejar esta herramienta para la correcta localización de un proyecto de inversión Fuente: Sapag Chain Nassir. Proyectos de Inversión: Formulación y Evaluación. Editorial Pearson. 2007. México. Cap. 9 Sesión 6: Efectos Económicos de los Aspectos Organizacionales Tipo de sesión: Exposición dialogada Cantidad de horas: 2 hs CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Analiza, los efectos económicos de las 1. Estudio de la organización del proyecto variables organizacionales en función a 2. Factores organizacionales la estructura que adopte para su 3. Costo de operación administrativa 4. La importancia de los sistemas y procedimientos implementación y operación. administrativos en la evaluación del proyecto 5. Impacto de un proyecto sobre la estructura administrativa existente 6. Análisis de contratos CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume la importancia sobre los aspectos organizacionales y cómo influyen en la rentabilidad del proyecto. Fuente: Sapag Chain Nassir. Proyectos de Inversión: Formulación y Evaluación. Editorial Pearson. 2007. México. Cap 10 SEMANA 4:. Antecedentes Económicos del Estudio Legal. Flujograma y diagrama Sesión 7: Antecedentes Económicos del Tipo de sesión: Exposición problemática CONTENIDOS CONCEPTUALES 1. La importancia del marco legal 2. Algunos efectos económicos del estudio legal. Estudio Legal. Cantidad de horas: 3 hs. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Analiza, argumenta y determina aplicando en casuística que existen normas que inciden sobre los resultados económicos de la inversión y diferencia el estudio legal de la viabilidad legal. CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume la importancia del marco legales en la formulación de un proyecto. Fuente: Sapag Chain Nassir. Proyectos de Inversión: Formulación y Evaluación. Editorial Pearson. 2007. México. Cap 11 Sesión 8: Flujograma y diagrama. Tipo de sesión: trabajo en pares Cantidad de horas: 2 hs. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES El flujograma y diagrama de operaciones Taller aplicativo grupal. y procesos de la producción en la planta. CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia de manejar los diagramas de flujos de las operaciones para comprender y optimizar el proceso productivo del producto. Fuente: Velásquez Jara Arturo. Proyectos de Inversión. Editorial Amarilys EIRL. 2002. Lima. Cap. 5. UNIDAD II: Evaluación Financiera – Costos, inversiones, beneficios, flujo de caja, Criterios de Evaluación del Proyecto. Tasa de Descuento. . COMPETENCIAS: Determina los costos contables y económico del proyecto identificando los puntos críticos y proyecta los estados financieros del proyecto. SEMANA 5: Primera Práctica Calificada. Sesión 9: Primera práctica calificada Tipo de sesión: Evaluación CONTENIDOS CONCEPTUALES PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA, sobre evaluación de un proyecto de inversión. CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume los actitud de mejora Cantidad de horas: 3 hs. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Desarrolla una práctica aplicando los conceptos básicos sobre evaluación de un proyecto de inversión resultados obtenidos con responsabilidad y Sesión 10: Estimación de Costos Tipo de sesión: Exposición dialogada Cantidad de horas:2 hs. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 1. Estimación de Costos.- Los costos Determina costos en función de los implícitos y explícitos del proyecto. presupuestos. 2. Los costos totales y unitarios. Diferencia los costos contables de los 3. Costos diferenciales económicos. 4. Costos futuros 5. Análisis costo-volumen-utilidad. 6. costos contables. 7. Tratamiento del costo IVA (Impuesto al Valor Agregado) CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la diferencia entre los costos implícitos y explícitos y realiza inferencias sobre la rentabilidad del proyecto. Fuente: Sapag Chain Nassir. Proyectos de Inversión: Formulación y Evaluación. Editorial Pearson. 2007. México. Cap. 6 SEMANA 6: Técnicas de estimación de costos. Módulo de ingresos y módulo de costos. Sesión 11: Técnicas de estimación de costos. Tipo de sesión: Exposición problemática. Cantidad de horas: 3 hs. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 1. Técnica de estimación de costos usando Calcula costos y determina el punto de estándares. equilibrio a partir de la data. 2. Punto de equilibrio. 3. Ejercicios aplicativos. CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume la importancia de manejar los costos para la correcta evaluación de las ganancias y de la rentabilidad del proyecto. Fuente: Ralph S. Polimeni, Frank J. Fabozzi, Arthur H. Adelberg. Contabilidad de Costos. Tercera Edición. Editorial Mc Graw Hill. 2002. Colombia. Cap. 15. Sesión 12: Módulo de ingresos y módulo de costos. Tipo de sesión: Exposición problemática Cantidad de horas: 2 hs. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 1. El módulo de ingresos y el módulo de Determina las cuentas que comprende los costos. módulos de ingresos y de costos para el flujo de caja y para el estado de pérdidas y ganancias. CONTENIDO ACTITUDINAL: Evalúa la importancia de manejar las cuentas para poder estructurar la parte contable del proyecto de inversión. Fuente: Beltrán Arlette y Cueva Hanny. Evaluación privada de proyectos. 2004. Universidad del Pacífico, Lima. Cap. 5. SEMANA 7: Determinación de la inversión y el capital de trabajo. El financiamiento del proyecto. Sesión 13: Determinación de la inversión y el capital de trabajo. Tipo de sesión Exposición problemática Cantidad de horas: 3 hs. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 1. Determinación de la inversión y el capital de Determina el tamaño de la inversión y el trabajo. capital de trabajo. 2. Los proyectos de inversión Diferencia y analiza proyectos con deuda 3. Inversiones previas a la puesta en marcha y con capital propio. 4. Inversión en capital de trabajo 5. Inversiones durante la operación CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia de manejar el capital de trabajo y el financiamiento de un proyecto de inversión. Fuente: Sapag Chain Nassir. Proyectos de Inversión: Formulación y Evaluación. Editorial Pearson. 2007. México. Cap. 12. Sesión 14: El financiamiento del proyecto. Tipo de sesión: Exposición problemática y trabajo en pares Cantidad de horas: 2 hs. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 1. El financiamiento del proyecto con leasing. Opera matrices de financiamiento con 2. El módulo de impuestos. leasing y determina la curva de 3. La curva de aprendizaje. aprendizaje en casos. 4. Ejercicios aplicativos. Taller aplicativo grupal. CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora el conocer y aplicar financiamiento de fondos como el leasing para la inversión inicial de un proyecto Fuente: Sapag Chain Nassir. Proyectos de Inversión: Formulación y Evaluación. Editorial Pearson. 2007. México. Cap. 12. SEMANA 8: Estado de Pérdidas y Ganancias del Proyecto. El Balance General. El Flujo de Caja del proyecto. Sesión 15: Estado de Pérdidas y Ganancias del Proyecto. El Balance General.. Tipo de sesión: Exposición problemática Cantidad de horas: 3 hs. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 1. El estado de pérdidas y ganancias del Determina el estado financiero clasificando las proyecto. cuentas de costos y gastos. 2. El balance general. Determina el estado financiero clasificando las cuentas del activo, pasivo y patrimonio. CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume la importancia de los estados financieros para la determinación de la utilidad neta del proyecto. Fuente: Beltrán Arlette y Cueva Hanny. Evaluación privada de proyectos. 2007. Segunda Edición. Universidad del Pacífico, Lima. Cap. 5. Sesión 16: El Flujo de Caja del proyecto. Tipo de sesión: Exposición problemática Cantidad de horas: 2 hs. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 1. Los flujos de caja y los estados financieros Proyecta el flujo de caja. 2. El cambio en el capital de trabajo Estructura y compara el flujo económico 3. La inflación y el flujo de caja real y nominal y financiero del proyecto. 4. La depreciación 5. El flujo de caja del inversionista CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia de estructurar el balance para poder determinar el flujo de caja económico del proyecto de inversión. Fuente: Beltrán Arlette y Cueva Hanny. Evaluación privada de proyectos. 2007. Segunda Edición. Universidad del Pacífico, Lima. Cap. 5. Sapag Chain Nassir. Proyectos de Inversión: Formulación y Evaluación. Editorial Pearson. 2007. México. Cap. 14. SEMANA 9: Examen Parcial. Sesión 17, 18 Tipo de sesión: Evaluación CONTENIDOS CONCEPTUALES EXAMEN PARCIAL cubre las herramientas básicas para la comprensión de la Evaluación de proyectos, el estudio técnico del proyecto y la evaluación de los estados financieros. CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume los actitud de mejora Cantidad de horas: 5 hs. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Desarrolla una evaluación aplicando eficientemente los conceptos aprendidos en la primera parte de la asignatura. resultados obtenidos con responsabilidad y UNIDAD III: Los criterios de Evaluación del Proyectos. Tasa de Descuento COMPETENCIAS: Identifica y aplica los principales criterios de evaluación de los proyectos de inversión a fin de evaluar correctamente los costos y beneficios del mismo que inciden en la rentabilidad de los negocios. SEMANA 10: Los criterios de Evaluación de los Proyectos. Sesión 19: Los criterios de Evaluación de los Proyectos. Tipo de sesión: Exposición problemática Cantidad de horas: 3 hs. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 1. Los criterios de evaluación del Determina la tasa de descuentos para aplicar proyecto. los criterios de evaluación. 2. VAN – interpretación y criterios de Aplica el VPN en proyectos operativos con decisión. La inflación y el VAN datos variables y series uniformes. 3. TIR – Interpretación y tipos de TIR Aplica la TIR a los proyectos y determina su 4. Relación C/B rentabilidad. 5. Período de recuperación de la Aplica la relación B/C y el análisis incremental inversión TMIR - VPNI al proyecto. 6. El costo de oportunidad de capital y la tasa mínima atractiva de rendimiento. CONTENIDO ACTITUDINAL: Reconoce la importancia de aplicar los criterios de evaluación al flujo de caja del proyecto. Fuente: Sapag Chain Nassir. Proyectos de Inversión: Formulación y Evaluación. Editorial Pearson. 2007. México. Cap. 15. Sesión 20: Trabajo en pares. Tipo de sesión: : Trabajo en pares Cantidad de horas: 2 hs. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Trabajo en pares Aplica el VAN-TIR-la relación B/C y el análisis Asesoría incremental al proyecto. CONTENIDO ACTITUDINAL: Reconoce la importancia de aplicar los criterios de evaluación al flujo de caja del proyecto y aplica un ejercicio en pares. Fuente: Sapag Chain Nassir. Proyectos de Inversión: Formulación y Evaluación. Editorial Pearson. 2007. México. Cap. 15. SEMANA 11: La Tasa de Descuento. Las Ganancias del Inversionista. Sesión 21: La Tasa de Descuento. Tipo de sesión: Exposición problemática Cantidad de horas: 3 hs. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 1. Tasa de descuento Aplica la tasa de descuento en la evaluación 2. El costo del capital financiera. 3. El costo de la deuda 4. El costo del capital propio o patrimonio 5. Tasa promedio de las empresas 6. Modelo de los precios de los activos de capital para determinar el costo del patrimonio CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia de manejar las tasas de descuentos, para evitar resultados errados en la evaluación. Fuente: Sapag Chain Nassir. Proyectos de Inversión: Formulación y Evaluación. Editorial Pearson. 2007. México. Cap. 16. Sesión 22:. Las Ganancias Del Inversionista Tipo de sesión: Exposición problemática Cantidad de horas: 2 hs. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 1. Las ganancias del inversionista Aplica las ganancias del inversionista 2. El endeudamiento optimo en la evaluación financiera. 3. El valor residual de un proyecto de inversión 4. El costo de oportunidad del capital CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia de conocer este instrumento para valuar el costo de oportunidad del capital. Fuente: Kafka Kiener Folke Evaluación Estratégica de Proyectos de Inversión. 2004 Universidad del Pacífico. Lima Cap.4 UNIDAD IV: Análisis del Riesgo, Sensibilidad del Proyecto. Evaluación de Proyectos Internacionales. Evaluación social de proyectos.. COMPETENCIAS: Analiza y proyecta cambios en las variables del proyecto a fin de evaluar la variación en la rentabilidad del proyecto de inversión. Conoce las características de los proyectos internacionales. Diferencia la evaluación privada frente a la evaluación social. SEMANA 12: Análisis del Riesgo, Sensibilidad del Proyecto. Sesión 23: Análisis del Riesgo. Tipo de sesión: Exposición problemática Cantidad de horas: 3 hs. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 1. La información y el riesgo Analiza y mide los efectos de los 2. La medición del riesgo cambios en las variables principales 3. Métodos para tratar el riesgo sobre el riesgo del proyecto de inversión. 4. Qué implica correr riesgos en inversiones 5. La diversificación y la reducción del riesgo 6. Métodos para considerar el riesgo CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora y juzga la importancia del análisis del riesgo de los proyectos para una correcta toma de decisiones de la inversión en los negocios. Fuente: Beltrán Arlette y Cueva Hanny. Evaluación privada de proyectos. 2004. Universidad del Pacífico, Lima. Cap. 9. Sesión 24: Análisis de Sensibilidad. Tipo de sesión: Trabajo en pares Cantidad de horas: 2 hs. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 5. El análisis de sensibilidad Analiza y mide los efectos de los cambios en 6. La simulación estocástica o simulación las variables principales sobre el riesgo del Montecarlo proyecto de inversión. 7. Los árboles decisorios. CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora y juzga la importancia del análisis del riesgo de los proyectos para una correcta toma de decisiones de la inversión en los negocios Fuente: Beltrán Arlette y Cueva Hanny. Evaluación privada de proyectos. 2004. Universidad del Pacífico, Lima. Cap. 5. Sapag Chain Nassir. Proyectos de Inversión: Formulación y Evaluación. Editorial Pearson. 2007. México. Cap.9. . SEMANA 13: Segunda práctica calificada. Evaluación de Proyectos Internacionales. Evaluación Social de Proyectos. Sesión 25: Segunda práctica calificada. Tipo de sesión: Evaluación Cantidad de horas: 2 hs. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA Desarrolla una práctica aplicando criterios de sobre los criterios de evaluación de evaluación de proyectos. proyectos. CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume los resultados obtenidos con responsabilidad y actitud de mejora Sesión 26: Evaluación de Proyectos Internacionales. Evaluación Social de Proyectos. Tipo de sesión: Exposición problemática Cantidad de horas: 3 hs. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 1. Características de los proyectos Determina, el cómo se evalúan los 2. Como se evalúan los proyectos internacionales proyectos internacionales y los 3. La evaluación privada frente a la evaluación social riesgos de expropiación, 4. La distinción entre bienes transables y no repatriación, tipo de cambio, etc. transables. La evaluación social, pretende 5. El precio social de los bienes transables. determinar los costos y beneficios 5. El precio social de un insumo no transable pertinentes del proyecto para la 6. El precio social de la mano de obra comunidad que pudieran influir en la 7. El precio social de capital toma de decisión. 8. La equidad y la eficiencia CONTENIDO ACTITUDINAL: reconoce la importancia y características de la evaluación de proyectos internacionales. Valora y juzga la importancia de la evaluación social Fuente: Sapag Chain Nassir. Proyectos de Inversión: Formulación y Evaluación. Editorial Pearson. 2007. México. Cap.9. Cap. 10 Kafka Kiener Folke. Evaluación estratégica de proyectos de inversión. Editorial Universidad del Pacífico. Segunda edición. 2004 Lima Perú. SEMANA 14: Exposición de proyectos de los alumnos Sesión 27:. Tipo de sesión: Exposición Cantidad de horas: 3 hs. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Exposición de proyectos de los alumnos. Evalúa y establece observaciones de los Asesoría académica. proyectos grupales. CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora y recomienda los proyectos de inversión presentados Fuente: Trabajo de los alumnos. Sesión 28:. Tipo de sesión: Exposición Cantidad de horas: 2 hs. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Exposición de proyectos de los alumnos. Evalúa y establece observaciones de los Asesoría académica. proyectos grupales. CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora y recomienda los proyectos de inversión presentados Fuente: Trabajo de los alumnos. SEMANA 15:. Exposición de proyectos de los alumnos Sesión 29: Tipo de sesión: Exposición Cantidad de horas: 3 hs. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Exposición de proyectos de los alumnos. Evalúa y establece observaciones de los Asesoría académica. proyectos grupales. CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora y recomienda los proyectos de inversión presentados Fuente: Trabajo de los alumnos. Sesión 30: Exposición de proyectos de los alumnos. Tipo de sesión: Evaluativa Cantidad de horas: 2 hs CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Exposición de proyectos de los alumnos. Evalúa y establece observaciones de los Asesoría académica. proyectos grupales. CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora y recomienda los proyectos de inversión presentados. Fuente: Trabajo de los alumnos. SEMANA 16: Exposición de proyectos. Sesión 31: Exposición de proyectos de los alumnos. Tipo de sesión: Evaluativa. Cantidad de horas: 3hs CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Exposición de proyectos de los alumnos. Evalúa y establece observaciones de los Asesoría académica. proyectos grupales. CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora y recomienda los proyectos de inversión presentados. Fuente: Trabajo de los alumnos. Sesión 32: Exposición de proyectos de los alumnos.. Tipo de sesión: Evaluativa. Cantidad de horas: 2 hs CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Exposición de proyectos de los alumnos Evalúa y establece observaciones de los Asesoría académica. proyectos grupales. CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora y recomienda los proyectos de inversión presentados. Fuente: Trabajo de los alumnos. SEMANA 17: Examen Final Sesión 33 y 34: Tipo de sesión: Evaluación Cantidad de horas: 5 hs. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES EXAMEN FINAL sobre la evaluación y Desarrolla una evaluación aplicando control de proyectos. eficientemente los conceptos aprendidos durante el desarrollo de la asignatura. CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume los resultados obtenidos con responsabilidad y actitud de mejora SEMANA 18: Examen sustitutorio Sesión 35: Tipo de sesión: Evaluación CONTENIDOS CONCEPTUALES EXAMEN SUSTITUTORIO Cantidad de horas: 5 hs. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Desarrolla una evaluación aplicando eficientemente los conceptos aprendidos durante el desarrollo de la asignatura. CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume los resultados obtenidos con responsabilidad y actitud de mejora 6. METODOLOGÍA Exposiciones. De parte del profesor y los alumnos (en forma individual y grupal), para ofrecer información sobre una materia de estudio; los temas serán entregados con anticipación para su preparación. Debates. Es necesario que los alumnos se entrenen en defender sus puntos de vista con un sustento sólido y presenten una óptica diferente sobre un tema de estudio. Estudio de casos. Se presenta un problema real o ficticio con los datos necesarios para ser analizados y resueltos en forma individual o en grupo; los casos serán entregados con anticipación para su estudio. Trabajos de investigación / Monografías. Exigir a los alumnos investigar un tema con profundidad; los temas serán entregados con anticipación para su investigación, se deben presentar según el formato de los trabajos de investigación. Exposición de proyectos de los alumnos. Se exigirá a los alumnos el desarrollo de un trabajo en equipo que básicamente comprenderá la Evaluación y Control de Proyectos que se desarrollará a lo largo del curso y que deberá ser sustentado por los alumnos en las semanas finales. EQUIPOS Y MATERIALES Retroproyector TV y video Equipo multimedia Sala de computo Textos y separata del curso Transparencias Lecturas seleccionadas Videos Direcciones electrónicas 7. EVALUACIÓN CRITERIOS DE INDICADORES EVALUACIÓN Competencia N° 4.1 1.1. Identifica los instrumentos Conoce los diversos cuantitativos para proyectar instrumentos cuantitativos mercados para proyectar el mercado 1.2. Se interesa por las lecturas y potencial así como hace una presentación determinar los componentes comparativa con la realidad. técnicos del proyecto. 1.3. Compara la teoría y desarrolla el caso en la pizarra. Competencia 4.2 2.1. Cuantifica los costos y evalúa Determina los costos los estados financieros contables y económicos del 2.2. Proyecta estados financieros proyecto identificando los 2.3. Hace una presentación puntos críticos y proyecta los comparativa de la lectura con la estados financieros del realidad. proyecto. 2.4. Desarrolla el caso en la pizarra. Competencia 4.3 3.1. Evalúa los costos y beneficios Identifica y aplica los del proyecto aplicando los principales criterios de principales criterios. evaluación de los proyectos 3.2. Se interesa por la lectura y de inversión a fin de evaluar hace una presentación correctamente los costos y evaluando costo beneficio. beneficios del mismo que 3.3. Desarrolla el caso aplicando los inciden en la rentabilidad de criterios de evaluación y evalúa los negocios. costo beneficio y rentabilidad. Competencia 4.4 4.1. Identifica proyectos Conoce las características de internacionales y evalúa sus los proyectos internacionales características. como el riesgo cambiario, 4.2. Desarrolla el caso aplicando los nacionalizaciones o criterios de evaluación y evalúa expropiaciones, restricciones costo beneficio y rentabilidad de repatriación de dividendos 4.3. Presenta la Evaluación y o transferencias de fondos, Control de un Proyecto según el aspectos tributarios perfil seguido a lo largo del complejos, etc. Diferencia la curso. evaluación privada frente a la evaluación social. INSTRUMENTOS PPT y separatas enviado por el docente al delegado de la clase. Lectura Desarrollo de caso PPT y separatas enviado por el docente al delegado de la clase. Lectura Desarrollo de caso PPT y separatas enviado por el docente al delegado de la clase. Lectura Desarrollo de caso PPT y separatas enviado por el docente al delegado de la clase. Lectura y desarrollo de caso Exposición en equipo de la Evaluación y Control de su proyecto. La Universidad considera de buen rendimiento las calificaciones superiores a 14.00 o la ubicación en el tercio superior de la respectiva Facultad. Las calificaciones de los exámenes se regirán por el sistema vigesimal. Para aprobar una asignatura se requiere calificación mínima de 11.00 puntos. Al establecer el promedio final deberá considerarse a favor del alumno el residuo igual o superior a cinco décimas (0.5) como un punto. La ponderación de notas que el profesor debe mantener es la siguiente: Examen parcial peso 3 Examen final peso 3 Trabajo académico peso 4 Cualquier otra forma de ponderación por la naturaleza de la asignatura, a propuesta del Profesor requerirá de autorización de la Facultad. El promedio de tarea académica es el resultado de las evaluaciones permanentes tomadas en clase, así como de las prácticas calificadas programadas por la Dirección de la Escuela. Así mismo, se considerará la evaluación valorativa: actitudes positivas, participación en clase, reflexiones y otros. El promedio final (PF) se obtendrá de la siguiente ecuación PF TA = Tarea académica 4 TA 3 EP 3 EF 10 EP= Examen parcial EF= Examen final La evaluación es de cero (00) a veinte (20). ONCE es la nota mínima aprobatoria. Criterios e Indicadores de Evaluación para la Tarea Académica: Además es necesario leer con cuidado las Reglas a seguir para el desarrollo de la asignatura de Evaluación y Control de Proyectos. Criterios Participación activa en clase: Nuevas ideas. Conocimiento del tema: calidad expositiva. Puntualidad, Orden Capacidad para trabajar en equipo. Control de Tareas y/o Talleres. Aplicación. 8. Indicadores Nº de participaciones Exposiciones realizadas. Más asistencias y menos tardanzas. Aporte y actuación del equipo. Nº de controles (mínimo 3) Calidad de sustentación o argumentos FUENTES DE INFORMACIÓN: 1. Sapag Chaín Nassir. Preparación y Evaluación de Proyectos. Editorial Mc Graw Hill Interamericana de Chile Ltda., Quinta edición, 2008, México. 2. Kafka Kiener Folke. Evaluación estratégica de proyectos de inversión. Editorial Universidad del Pacífico. Segunda edición. 2004 Lima Perú. 3. Beltrán Arlette y Cueva Hanny. Evaluación privada de proyectos. 2007. Segunda Edición. Universidad del Pacífico, Lima. Cap. 5. 4. David Fred. Conceptos de Administración Estratégica. Editorial Pearson, Quinta edición. 2004 México. 5. Ralph S. Polimeni, Frank J. Fabozzi, Arthur H. Adelberg. Contabilidad de Costos. Tercera Edición. Editorial Mc Graw Hill. 2002. Colombia. Cap. 15 6. Philip Kotler. Dirección de Marketing. Editorial Pearson Educación. Décima edición. 2001. México. 7. Javier Meixueiro Garmendia - CEPEP. Metodología General Para la Evaluación de Proyectos. Centro de Estudios para la Preparación y Evaluación Socioeconómica de Proyectos. 2008 México. 8. Pilar Montoya Molina - MITRA. Manual para la Gestión de Proyectos. Servicios de Organización y Racionalización Administrativa. Universidad de Almería. 2008 España.. 9. Graham Friend and Stefan Zehle. Como Diseñar un Plan de Negocios. Editorial The Economist Newspaper Ltda. Primera edición. 2004. London. 10. Medianero Burga David. El Enfoque del Marco Lógico en la Gestión de Proyectos. Editorial CINDEH,Primera Edición, 2005, Lima. 11. Andía Valencia Walter. Proyectos de inversión. 2012, Editorial El Saber, Lima. Perú