S I L A B O

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES
SÍLABO
1.
DATOS INFORMATIVOS
1.1 Asignatura:
1.2 Código:
1.3 Requisito:
1.4 Ciclo académico:
1.5 Semestre académico:
1.6 Horas semanales:
1.6.1 Teoría:
1.6.2 Práctica:
1.7 Créditos:
1.8 Profesor:
Evaluación y Control de Proyectos
3501- 35502
3501 - 35409
Noveno
2014
5 horas
3 horas
2 horas
4
2. SUMILLA
De naturaleza teórico-práctica, pertenece al área curricular de Contabilidad, Finanzas y
Economía cuyo objetivo es desarrollar en los participantes la capacidad de identificar,
analizar y seleccionar los principales instrumentos de evaluación de los proyectos que
permitan la toma de decisiones correctas. Nuestra asignatura tiene como propósito evaluar
y monitorear proyectos de inversión con criterio innovador y técnico desde el uso de
diferentes conocimientos del ámbito estadístico, económico, financiero y del marketing
teniendo en cuenta su funcionalidad y pertinencia.
La asignatura está organizada en cuatro unidades:
UNIDAD I: La Evaluación de Proyectos y Antecedentes Económicos de los Estudios.
UNIDAD II: Evaluación Financiera – Costos, inversiones, beneficios, flujo de caja, Criterios
de Evaluación del Proyecto. Tasa de Descuento.
UNIDAD III: Los criterios de Evaluación del Proyectos. Tasa de Descuento. Las Ganancia
del Inversionista.
UNIDAD IV: Evaluación de Proyectos Internacionales y La Evaluación Privada frente A LA
Evaluación Social de Proyectos.
3.
COMPETENCIA
Analiza, selecciona y aplica los principales instrumentos de evaluación de los proyectos de
inversión a fin de alcanzar una correcta evaluación que coadyuve a una correcta toma de
decisiones de los proyectos vinculados a los negocios.
4.
DETALLE DE LAS COMPETENCIAS
4.1. Conoce los diversos instrumentos cuantitativos para proyectar el mercado potencial
así como determinar los componentes técnicos del proyecto.
4.2. Determina los costos contables y económicos del proyecto identificando los puntos
críticos y proyecta los estados financieros del proyecto.
4.3. Identifica y aplica los principales criterios de evaluación de los proyectos de inversión
a fin de evaluar correctamente los costos y beneficios del mismo que inciden en la
rentabilidad de los negocios.
4.4. Conoce las características de los proyectos internacionales como el riesgo cambiario,
nacionalizaciones o expropiaciones, restricciones de repatriación de dividendos o
transferencias de fondos, aspectos tributarios complejos, etc. Diferencia la evaluación
privada frente a la evaluación social.
5.
PROGRAMACION TEMÁTICA
UNIDAD I: La Evaluación de Proyectos y el estudio Económico del proyecto.
COMPETENCIAS: Conoce los diversos instrumentos cuantitativos para proyectar el
mercado potencial así como determina los componentes técnicos del proyecto.
SEMANA I: Introducción al curso. La Evaluación de proyectos.
Sesión 1: Conceptos básicos.
Tipo de sesión:
Exposición Dialogada
Cantidad de horas: 3 hs.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
1. Introducción al curso
Analiza la importancia de un correcto uso de
2. La evaluación de proyectos
herramientas para evaluar los proyectos de
3. Tipos de evaluación
inversión.
4. Etapas de evaluación
5. Contenido típico de un informe de inversión
6. Clasificación de proyectos.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia de la evaluación de los proyectos de
inversión para la toma de decisiones en los negocios.
Fuente: Kafka Kiener Folke Evaluación Estratégica de Proyectos de Inversión. 2004
Universidad del Pacífico. Lima Cap.1
Sesión 2: Técnicas de proyección del mercado.
Tipo de sesión: Actividad aplicativa
Cantidad de horas: 2 hs.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
7. Ámbito de la proyección
Aplica en ejercicios las proyecciones según
8. Métodos de proyección
la tendencia del mercado.
9. Modelos causales
10. Modelos de series de tiempo
11. Los índices de estacionalidad.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Reconoce la importancia del manejo de los modelos para la
proyección de los datos del proyecto.
Fuente: Sapag Chain Nassir. Proyectos de Inversión: Formulación y Evaluación. Editorial
Pearson. 2007. México. Cap. 5
SEMANA 2: Antecedentes Económicos del Estudio Técnico. Determinación del Tamaño
del Proyecto.
Sesión 3: Antecedentes Económicos del Estudio Técnico.
Tipo de sesión: Actividad aplicativa
Cantidad de horas: 3 hs.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
1. Alcances del estudio de ingeniería
Evalúa la incidencia sobre la magnitud de
2. Proceso de producción
los costos e inversiones que deberán
3. Economía de escala
efectuarse si se implementa el proyecto.
4. El modelo de Lange para determinar la Por ejm ¿En qué aspecto la selección del
capacidad productiva óptima.
proceso productivo puede afectar a la
5. Inversión en equipamiento
rentabilidad de un proyecto?.
6. Valorización de las inversiones en obras
físicas
7. Balance de personal.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia del manejo de estos instrumentos para la
toma de decisiones en la parte financiera de los negocios.
Fuente: Sapag Chain Nassir. Proyectos de Inversión: Formulación y Evaluación. Editorial
Pearson. 2007. México. Cap. 7
Sesión 4: Antecedentes Económicos de la determinación del tamaño del Proyecto.
Tipo de sesión: Exposición dialogada y problemática
Cantidad de horas: 2 hs.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
1. Factores que determinan el tamaño de un proyecto Analiza, argumenta y determina
2. Economía del tamaño. La optimización del tamaño aplicando en casuística el tamaño
3. El tamaño de un proyecto con mercado creciente
óptimo de la planta y la cantidad de
4. El tamaño de un proyecto con demanda constante inversión para el proyecto.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume la importancia sobre la rentabilidad al determinar
adecuadamente el monto de la inversión y el tamaño óptimo del proyecto.
Fuente: Sapag Chain Nassir. Proyectos de Inversión: Formulación y Evaluación. Editorial
Pearson. 2007. México. Cap. 8
SEMANA 3: Antecedentes Económicos del Estudio de Localización. Efecto Económico por
los Aspectos Organizacionales.
Sesión 5: Antecedentes Económicos del Estudio de Localización.
Tipo de sesión: Exposición dialogada y problemática
Cantidad de horas: 3 hs
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
1. Estudio de la localización - factores
Aplica en casos los instrumentos y
2. Método de evaluación por factores no matrices de localización de la planta.
cuantificable
3. El método de Brown y Gibson
4. Maximización del valor actual neto.
5. La demanda y las áreas de influencia.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume la importancia de manejar esta herramienta para la
correcta localización de un proyecto de inversión
Fuente: Sapag Chain Nassir. Proyectos de Inversión: Formulación y Evaluación. Editorial
Pearson. 2007. México. Cap. 9
Sesión 6: Efectos Económicos de los Aspectos Organizacionales
Tipo de sesión: Exposición dialogada
Cantidad de horas: 2 hs
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Analiza, los efectos económicos de las
1. Estudio de la organización del proyecto
variables organizacionales en función a
2. Factores organizacionales
la estructura que adopte para su
3. Costo de operación administrativa
4. La importancia de los sistemas y procedimientos implementación y operación.
administrativos en la evaluación del proyecto
5. Impacto de un proyecto sobre la estructura
administrativa existente
6. Análisis de contratos
CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume la importancia sobre los aspectos organizacionales y
cómo influyen en la rentabilidad del proyecto.
Fuente: Sapag Chain Nassir. Proyectos de Inversión: Formulación y Evaluación. Editorial
Pearson. 2007. México. Cap 10
SEMANA 4:. Antecedentes Económicos del Estudio Legal. Flujograma y diagrama
Sesión 7: Antecedentes Económicos del
Tipo de sesión: Exposición problemática
CONTENIDOS CONCEPTUALES
1. La importancia del marco legal
2. Algunos efectos económicos del
estudio legal.
Estudio Legal.
Cantidad de horas: 3 hs.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Analiza, argumenta y determina aplicando en
casuística que existen normas que inciden sobre
los resultados económicos de la inversión y
diferencia el estudio legal de la viabilidad legal.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume la importancia del marco legales en la formulación de un
proyecto.
Fuente: Sapag Chain Nassir. Proyectos de Inversión: Formulación y Evaluación. Editorial
Pearson. 2007. México. Cap 11
Sesión 8: Flujograma y diagrama.
Tipo de sesión: trabajo en pares
Cantidad de horas: 2 hs.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
El flujograma y diagrama de operaciones Taller aplicativo grupal.
y procesos de la producción en la planta.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia de manejar los diagramas de flujos de las
operaciones para comprender y optimizar el proceso productivo del producto.
Fuente: Velásquez Jara Arturo. Proyectos de Inversión. Editorial Amarilys EIRL. 2002.
Lima. Cap. 5.
UNIDAD II: Evaluación Financiera – Costos, inversiones, beneficios, flujo de caja,
Criterios de Evaluación del Proyecto. Tasa de Descuento.
.
COMPETENCIAS: Determina los costos contables y económico del proyecto identificando
los puntos críticos y proyecta los estados financieros del proyecto.
SEMANA 5: Primera Práctica Calificada.
Sesión 9: Primera práctica calificada
Tipo de sesión: Evaluación
CONTENIDOS CONCEPTUALES
PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA,
sobre evaluación de un proyecto de
inversión.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume los
actitud de mejora
Cantidad de horas: 3 hs.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Desarrolla una práctica aplicando los
conceptos básicos sobre evaluación de un
proyecto de inversión
resultados obtenidos con responsabilidad y
Sesión 10: Estimación de Costos
Tipo de sesión: Exposición dialogada
Cantidad de horas:2 hs.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
1. Estimación de Costos.- Los costos Determina costos en función de los
implícitos y explícitos del proyecto.
presupuestos.
2. Los costos totales y unitarios.
Diferencia los costos contables de los
3. Costos diferenciales
económicos.
4. Costos futuros
5. Análisis costo-volumen-utilidad.
6. costos contables.
7. Tratamiento del costo IVA (Impuesto al
Valor Agregado)
CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la diferencia entre los costos implícitos y explícitos y
realiza inferencias sobre la rentabilidad del proyecto.
Fuente: Sapag Chain Nassir. Proyectos de Inversión: Formulación y Evaluación. Editorial
Pearson. 2007. México. Cap. 6
SEMANA 6: Técnicas de estimación de costos. Módulo de ingresos y módulo de costos.
Sesión 11: Técnicas de estimación de costos.
Tipo de sesión: Exposición problemática.
Cantidad de horas: 3 hs.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
1. Técnica de estimación de costos usando Calcula costos y determina el punto de
estándares.
equilibrio a partir de la data.
2. Punto de equilibrio.
3. Ejercicios aplicativos.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume la importancia de manejar los costos para la correcta
evaluación de las ganancias y de la rentabilidad del proyecto.
Fuente: Ralph S. Polimeni, Frank J. Fabozzi, Arthur H. Adelberg. Contabilidad de Costos.
Tercera Edición. Editorial Mc Graw Hill. 2002. Colombia. Cap. 15.
Sesión 12: Módulo de ingresos y módulo de costos.
Tipo de sesión: Exposición problemática
Cantidad de horas: 2 hs.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
1. El módulo de ingresos y el módulo de Determina las cuentas que comprende los
costos.
módulos de ingresos y de costos para el
flujo de caja y para el estado de pérdidas y
ganancias.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Evalúa la importancia de manejar las cuentas para poder
estructurar la parte contable del proyecto de inversión.
Fuente: Beltrán Arlette y Cueva Hanny. Evaluación privada de proyectos. 2004.
Universidad del Pacífico, Lima. Cap. 5.
SEMANA 7: Determinación de la inversión y el capital de trabajo. El financiamiento del
proyecto.
Sesión 13: Determinación de la inversión y el capital de trabajo.
Tipo de sesión Exposición problemática
Cantidad de horas: 3 hs.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
1. Determinación de la inversión y el capital de Determina el tamaño de la inversión y el
trabajo.
capital de trabajo.
2. Los proyectos de inversión
Diferencia y analiza proyectos con deuda
3. Inversiones previas a la puesta en marcha
y con capital propio.
4. Inversión en capital de trabajo
5. Inversiones durante la operación
CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia de manejar el capital de trabajo y el
financiamiento de un proyecto de inversión.
Fuente: Sapag Chain Nassir. Proyectos de Inversión: Formulación y Evaluación. Editorial
Pearson. 2007. México. Cap. 12.
Sesión 14: El financiamiento del proyecto.
Tipo de sesión: Exposición problemática y trabajo en pares
Cantidad de horas: 2 hs.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
1. El financiamiento del proyecto con leasing.
Opera matrices de financiamiento con
2. El módulo de impuestos.
leasing y determina la curva de
3. La curva de aprendizaje.
aprendizaje en casos.
4. Ejercicios aplicativos.
Taller aplicativo grupal.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora el conocer y aplicar financiamiento de fondos como el
leasing para la inversión inicial de un proyecto
Fuente: Sapag Chain Nassir. Proyectos de Inversión: Formulación y Evaluación. Editorial
Pearson. 2007. México. Cap. 12.
SEMANA 8: Estado de Pérdidas y Ganancias del Proyecto. El Balance General. El Flujo
de Caja del proyecto.
Sesión 15: Estado de Pérdidas y Ganancias del Proyecto. El Balance General..
Tipo de sesión: Exposición problemática
Cantidad de horas: 3 hs.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
1. El estado de pérdidas y ganancias del Determina el estado financiero clasificando las
proyecto.
cuentas de costos y gastos.
2. El balance general.
Determina el estado financiero clasificando las
cuentas del activo, pasivo y patrimonio.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume la importancia de los estados financieros para la
determinación de la utilidad neta del proyecto.
Fuente: Beltrán Arlette y Cueva Hanny. Evaluación privada de proyectos. 2007. Segunda
Edición. Universidad del Pacífico, Lima. Cap. 5.
Sesión 16: El Flujo de Caja del proyecto.
Tipo de sesión: Exposición problemática
Cantidad de horas: 2 hs.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
1. Los flujos de caja y los estados financieros
Proyecta el flujo de caja.
2. El cambio en el capital de trabajo
Estructura y compara el flujo económico
3. La inflación y el flujo de caja real y nominal
y financiero del proyecto.
4. La depreciación
5. El flujo de caja del inversionista
CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia de estructurar el balance para poder
determinar el flujo de caja económico del proyecto de inversión.
Fuente: Beltrán Arlette y Cueva Hanny. Evaluación privada de proyectos. 2007. Segunda
Edición. Universidad del Pacífico, Lima. Cap. 5.
Sapag Chain Nassir. Proyectos de Inversión: Formulación y Evaluación. Editorial
Pearson. 2007. México. Cap. 14.
SEMANA 9: Examen Parcial.
Sesión 17, 18
Tipo de sesión: Evaluación
CONTENIDOS CONCEPTUALES
EXAMEN
PARCIAL
cubre
las
herramientas básicas para la comprensión
de la Evaluación de proyectos, el estudio
técnico del proyecto y la evaluación de los
estados financieros.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume los
actitud de mejora
Cantidad de horas: 5 hs.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Desarrolla
una
evaluación
aplicando
eficientemente los conceptos aprendidos en la
primera parte de la asignatura.
resultados obtenidos con responsabilidad y
UNIDAD III: Los criterios de Evaluación del Proyectos. Tasa de Descuento
COMPETENCIAS: Identifica y aplica los principales criterios de evaluación de los
proyectos de inversión a fin de evaluar correctamente los costos y beneficios del mismo
que inciden en la rentabilidad de los negocios.
SEMANA 10: Los criterios de Evaluación de los Proyectos.
Sesión 19: Los criterios de Evaluación de los Proyectos.
Tipo de sesión: Exposición problemática
Cantidad de horas: 3 hs.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
1. Los criterios de evaluación del Determina la tasa de descuentos para aplicar
proyecto.
los criterios de evaluación.
2. VAN – interpretación y criterios de Aplica el VPN en proyectos operativos con
decisión. La inflación y el VAN
datos variables y series uniformes.
3. TIR – Interpretación y tipos de TIR
Aplica la TIR a los proyectos y determina su
4. Relación C/B
rentabilidad.
5. Período de recuperación de la Aplica la relación B/C y el análisis incremental
inversión TMIR - VPNI
al proyecto.
6. El costo de oportunidad de capital y la
tasa mínima atractiva de rendimiento.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Reconoce la importancia de aplicar los criterios de
evaluación al flujo de caja del proyecto.
Fuente: Sapag Chain Nassir. Proyectos de Inversión: Formulación y Evaluación. Editorial
Pearson. 2007. México. Cap. 15.
Sesión 20: Trabajo en pares.
Tipo de sesión: : Trabajo en pares
Cantidad de horas: 2 hs.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Trabajo en pares
Aplica el VAN-TIR-la relación B/C y el análisis
Asesoría
incremental al proyecto.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Reconoce la importancia de aplicar los criterios de
evaluación al flujo de caja del proyecto y aplica un ejercicio en pares.
Fuente: Sapag Chain Nassir. Proyectos de Inversión: Formulación y Evaluación. Editorial
Pearson. 2007. México. Cap. 15.
SEMANA 11: La Tasa de Descuento. Las Ganancias del Inversionista.
Sesión 21: La Tasa de Descuento.
Tipo de sesión: Exposición problemática
Cantidad de horas: 3 hs.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
1. Tasa de descuento
Aplica la tasa de descuento en la evaluación
2. El costo del capital
financiera.
3. El costo de la deuda
4. El costo del capital propio o patrimonio
5. Tasa promedio de las empresas
6. Modelo de los precios de los activos de
capital para determinar el costo del
patrimonio
CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia de manejar las tasas de descuentos,
para evitar resultados errados en la evaluación.
Fuente: Sapag Chain Nassir. Proyectos de Inversión: Formulación y Evaluación. Editorial
Pearson. 2007. México. Cap. 16.
Sesión 22:. Las Ganancias Del Inversionista
Tipo de sesión: Exposición problemática
Cantidad de horas: 2 hs.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
1. Las ganancias del inversionista
Aplica las ganancias del inversionista
2. El endeudamiento optimo
en la evaluación financiera.
3. El valor residual de un proyecto de inversión
4. El costo de oportunidad del capital
CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia de conocer este instrumento para
valuar el costo de oportunidad del capital.
Fuente: Kafka Kiener Folke Evaluación Estratégica de Proyectos de Inversión. 2004
Universidad del Pacífico. Lima Cap.4
UNIDAD IV: Análisis del Riesgo, Sensibilidad del Proyecto. Evaluación de Proyectos
Internacionales. Evaluación social de proyectos..
COMPETENCIAS: Analiza y proyecta cambios en las variables del proyecto a fin de
evaluar la variación en la rentabilidad del proyecto de inversión. Conoce las
características de los proyectos internacionales. Diferencia la evaluación privada frente a
la evaluación social.
SEMANA 12: Análisis del Riesgo, Sensibilidad del Proyecto.
Sesión 23: Análisis del Riesgo.
Tipo de sesión: Exposición problemática
Cantidad de horas: 3 hs.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
1. La información y el riesgo
Analiza y mide los efectos de los
2. La medición del riesgo
cambios en las variables principales
3. Métodos para tratar el riesgo
sobre el riesgo del proyecto de inversión.
4. Qué implica correr riesgos en inversiones
5. La diversificación y la reducción del riesgo
6. Métodos para considerar el riesgo
CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora y juzga la importancia del análisis del riesgo de los
proyectos para una correcta toma de decisiones de la inversión en los negocios.
Fuente: Beltrán Arlette y Cueva Hanny. Evaluación privada de proyectos. 2004.
Universidad del Pacífico, Lima. Cap. 9.
Sesión 24: Análisis de Sensibilidad.
Tipo de sesión: Trabajo en pares
Cantidad de horas: 2 hs.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
5. El análisis de sensibilidad
Analiza y mide los efectos de los cambios en
6. La simulación estocástica o simulación las variables principales sobre el riesgo del
Montecarlo
proyecto de inversión.
7. Los árboles decisorios.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora y juzga la importancia del análisis del riesgo de los
proyectos para una correcta toma de decisiones de la inversión en los negocios
Fuente: Beltrán Arlette y Cueva Hanny. Evaluación privada de proyectos. 2004.
Universidad del Pacífico, Lima. Cap. 5.
Sapag Chain Nassir. Proyectos de Inversión: Formulación y Evaluación. Editorial
Pearson. 2007. México. Cap.9.
.
SEMANA 13: Segunda práctica calificada. Evaluación de Proyectos Internacionales.
Evaluación Social de Proyectos.
Sesión 25: Segunda práctica calificada.
Tipo de sesión: Evaluación
Cantidad de horas: 2 hs.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA Desarrolla una práctica aplicando criterios de
sobre los criterios de evaluación de evaluación de proyectos.
proyectos.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume los resultados obtenidos con responsabilidad y
actitud de mejora
Sesión 26: Evaluación de Proyectos Internacionales. Evaluación Social de Proyectos.
Tipo de sesión: Exposición problemática
Cantidad de horas: 3 hs.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
1. Características de los proyectos
Determina, el cómo se evalúan los
2. Como se evalúan los proyectos internacionales
proyectos internacionales y los
3. La evaluación privada frente a la evaluación social riesgos
de
expropiación,
4. La distinción entre bienes transables y no repatriación, tipo de cambio, etc.
transables.
La evaluación social, pretende
5. El precio social de los bienes transables.
determinar los costos y beneficios
5. El precio social de un insumo no transable
pertinentes del proyecto para la
6. El precio social de la mano de obra
comunidad que pudieran influir en la
7. El precio social de capital
toma de decisión.
8. La equidad y la eficiencia
CONTENIDO ACTITUDINAL: reconoce la importancia y características de la evaluación de
proyectos internacionales. Valora y juzga la importancia de la evaluación social
Fuente: Sapag Chain Nassir. Proyectos de Inversión: Formulación y Evaluación. Editorial
Pearson. 2007. México. Cap.9. Cap. 10
Kafka Kiener Folke. Evaluación estratégica de proyectos de inversión. Editorial
Universidad del Pacífico. Segunda edición. 2004 Lima Perú.
SEMANA 14: Exposición de proyectos de los alumnos
Sesión 27:.
Tipo de sesión: Exposición
Cantidad de horas: 3 hs.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Exposición de proyectos de los alumnos.
Evalúa y establece observaciones de los
Asesoría académica.
proyectos grupales.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora y recomienda los proyectos de inversión presentados
Fuente: Trabajo de los alumnos.
Sesión 28:.
Tipo de sesión: Exposición
Cantidad de horas: 2 hs.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Exposición de proyectos de los alumnos.
Evalúa y establece observaciones de los
Asesoría académica.
proyectos grupales.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora y recomienda los proyectos de inversión presentados
Fuente: Trabajo de los alumnos.
SEMANA 15:. Exposición de proyectos de los alumnos
Sesión 29:
Tipo de sesión: Exposición
Cantidad de horas: 3 hs.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Exposición de proyectos de los alumnos.
Evalúa y establece observaciones de los
Asesoría académica.
proyectos grupales.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora y recomienda los proyectos de inversión presentados
Fuente: Trabajo de los alumnos.
Sesión 30: Exposición de proyectos de los alumnos.
Tipo de sesión: Evaluativa
Cantidad de horas: 2 hs
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Exposición de proyectos de los alumnos.
Evalúa y establece observaciones de los
Asesoría académica.
proyectos grupales.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora y recomienda los proyectos de inversión presentados.
Fuente: Trabajo de los alumnos.
SEMANA 16: Exposición de proyectos.
Sesión 31: Exposición de proyectos de los alumnos.
Tipo de sesión: Evaluativa.
Cantidad de horas: 3hs
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Exposición de proyectos de los alumnos.
Evalúa y establece observaciones de los
Asesoría académica.
proyectos grupales.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora y recomienda los proyectos de inversión presentados.
Fuente: Trabajo de los alumnos.
Sesión 32: Exposición de proyectos de los alumnos..
Tipo de sesión: Evaluativa.
Cantidad de horas: 2 hs
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Exposición de proyectos de los alumnos Evalúa y establece observaciones de los
Asesoría académica.
proyectos grupales.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora y recomienda los proyectos de inversión presentados.
Fuente: Trabajo de los alumnos.
SEMANA 17: Examen Final
Sesión 33 y 34:
Tipo de sesión: Evaluación
Cantidad de horas: 5 hs.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
EXAMEN FINAL sobre la evaluación y Desarrolla
una
evaluación
aplicando
control de proyectos.
eficientemente los conceptos aprendidos
durante el desarrollo de la asignatura.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume los resultados obtenidos con responsabilidad y
actitud de mejora
SEMANA 18: Examen sustitutorio
Sesión 35:
Tipo de sesión: Evaluación
CONTENIDOS CONCEPTUALES
EXAMEN SUSTITUTORIO
Cantidad de horas: 5 hs.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Desarrolla
una
evaluación
aplicando
eficientemente los conceptos aprendidos
durante el desarrollo de la asignatura.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume los resultados obtenidos con responsabilidad y
actitud de mejora
6.
METODOLOGÍA
Exposiciones. De parte del profesor y los alumnos (en forma individual y grupal),
para ofrecer información sobre una materia de estudio; los temas serán entregados con
anticipación para su preparación.
Debates. Es necesario que los alumnos se entrenen en defender sus puntos de vista con
un sustento sólido y presenten una óptica diferente sobre un tema de estudio.
Estudio de casos. Se presenta un problema real o ficticio con los datos necesarios para
ser analizados y resueltos en forma individual o en grupo; los casos serán entregados con
anticipación para su estudio.
Trabajos de investigación / Monografías. Exigir a los alumnos investigar un tema con
profundidad; los temas serán entregados con anticipación para su investigación, se deben
presentar según el formato de los trabajos de investigación.
Exposición de proyectos de los alumnos. Se exigirá a los alumnos el desarrollo de un
trabajo en equipo que básicamente comprenderá la Evaluación y Control de Proyectos
que se desarrollará a lo largo del curso y que deberá ser sustentado por los alumnos en
las semanas finales.
EQUIPOS Y MATERIALES
 Retroproyector
 TV y video
 Equipo multimedia
 Sala de computo
 Textos y separata del curso
 Transparencias
 Lecturas seleccionadas
 Videos
 Direcciones electrónicas
7.
EVALUACIÓN
CRITERIOS DE
INDICADORES
EVALUACIÓN
Competencia N° 4.1
1.1. Identifica
los
instrumentos
Conoce
los
diversos
cuantitativos para proyectar
instrumentos
cuantitativos
mercados
para proyectar el mercado 1.2. Se interesa por las lecturas y
potencial
así
como
hace
una
presentación
determinar los componentes
comparativa con la realidad.
técnicos del proyecto.
1.3. Compara la teoría y desarrolla
el caso en la pizarra.
Competencia 4.2
2.1. Cuantifica los costos y evalúa
Determina
los
costos
los estados financieros
contables y económicos del 2.2. Proyecta estados financieros
proyecto identificando los 2.3. Hace una presentación
puntos críticos y proyecta los
comparativa de la lectura con la
estados
financieros
del
realidad.
proyecto.
2.4. Desarrolla el caso en la pizarra.
Competencia 4.3
3.1. Evalúa los costos y beneficios
Identifica
y
aplica
los
del proyecto aplicando los
principales
criterios
de
principales criterios.
evaluación de los proyectos 3.2. Se interesa por la lectura y
de inversión a fin de evaluar
hace una presentación
correctamente los costos y
evaluando costo beneficio.
beneficios del mismo que 3.3. Desarrolla el caso aplicando los
inciden en la rentabilidad de
criterios de evaluación y evalúa
los negocios.
costo beneficio y rentabilidad.
Competencia 4.4
4.1. Identifica
proyectos
Conoce las características de
internacionales y evalúa sus
los proyectos internacionales
características.
como el riesgo cambiario, 4.2. Desarrolla el caso aplicando los
nacionalizaciones
o
criterios de evaluación y evalúa
expropiaciones, restricciones
costo beneficio y rentabilidad
de repatriación de dividendos 4.3. Presenta la Evaluación y
o transferencias de fondos,
Control de un Proyecto según el
aspectos
tributarios
perfil seguido a lo largo del
complejos, etc. Diferencia la
curso.
evaluación privada frente a la
evaluación social.
INSTRUMENTOS








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PPT y separatas
enviado
por
el
docente al delegado
de la clase.
Lectura
Desarrollo de caso
PPT y separatas
enviado
por
el
docente al delegado
de la clase.
Lectura
Desarrollo de caso
PPT y separatas
enviado
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el
docente al delegado
de la clase.
Lectura
Desarrollo de caso
PPT y separatas
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el
docente al delegado
de la clase.
Lectura y desarrollo
de caso
Exposición en equipo
de la Evaluación y
Control
de
su
proyecto.
La Universidad considera de buen rendimiento las calificaciones superiores a
14.00 o la ubicación en el tercio superior de la respectiva Facultad. Las calificaciones
de los exámenes se regirán por el sistema vigesimal. Para aprobar una asignatura se
requiere calificación mínima de 11.00 puntos. Al establecer el promedio final deberá
considerarse a favor del alumno el residuo igual o superior a cinco décimas (0.5) como
un punto.
La ponderación de notas que el profesor debe mantener es la siguiente:
Examen parcial peso
3
Examen final peso
3
Trabajo académico peso
4
Cualquier otra forma de ponderación por la naturaleza de la asignatura, a propuesta del
Profesor requerirá de autorización de la Facultad.
El promedio de tarea académica es el resultado de las evaluaciones permanentes
tomadas en clase, así como de las prácticas calificadas programadas por la Dirección de
la Escuela. Así mismo, se considerará la evaluación valorativa: actitudes positivas,
participación en clase, reflexiones y otros.
El promedio final (PF) se obtendrá de la siguiente ecuación
PF 
TA = Tarea académica
4 TA  3 EP  3 EF
10
EP= Examen parcial
EF= Examen final
La evaluación es de cero (00) a veinte (20). ONCE es la nota mínima aprobatoria.
Criterios e Indicadores de Evaluación para la Tarea Académica:
Además es necesario leer con cuidado las Reglas a seguir para el desarrollo de la
asignatura de Evaluación y Control de Proyectos.
Criterios
Participación activa en clase: Nuevas ideas.
Conocimiento del tema: calidad expositiva.
Puntualidad, Orden
Capacidad para trabajar en equipo.
Control de Tareas y/o Talleres.
Aplicación.
8.
Indicadores
Nº de participaciones
Exposiciones realizadas.
Más asistencias y menos tardanzas.
Aporte y actuación del equipo.
Nº de controles (mínimo 3)
Calidad
de
sustentación
o
argumentos
FUENTES DE INFORMACIÓN:
1. Sapag Chaín Nassir. Preparación y Evaluación de Proyectos. Editorial Mc Graw Hill
Interamericana de Chile Ltda., Quinta edición, 2008, México.
2. Kafka Kiener Folke. Evaluación estratégica de proyectos de inversión. Editorial
Universidad del Pacífico. Segunda edición. 2004 Lima Perú.
3. Beltrán Arlette y Cueva Hanny. Evaluación privada de proyectos. 2007. Segunda
Edición. Universidad del Pacífico, Lima. Cap. 5.
4. David Fred. Conceptos de Administración Estratégica. Editorial Pearson, Quinta
edición. 2004 México.
5. Ralph S. Polimeni, Frank J. Fabozzi, Arthur H. Adelberg. Contabilidad de Costos.
Tercera Edición. Editorial Mc Graw Hill. 2002. Colombia. Cap. 15
6. Philip Kotler. Dirección de Marketing. Editorial Pearson Educación. Décima edición.
2001. México.
7. Javier Meixueiro Garmendia - CEPEP. Metodología General Para la Evaluación de
Proyectos. Centro de Estudios para la Preparación y Evaluación Socioeconómica de
Proyectos. 2008 México.
8. Pilar Montoya Molina - MITRA. Manual para la Gestión de Proyectos. Servicios de
Organización y Racionalización Administrativa. Universidad de Almería. 2008
España..
9. Graham Friend and Stefan Zehle. Como Diseñar un Plan de Negocios. Editorial The
Economist Newspaper Ltda. Primera edición. 2004. London.
10. Medianero Burga David. El Enfoque del Marco Lógico en la Gestión de Proyectos.
Editorial CINDEH,Primera Edición, 2005, Lima.
11. Andía Valencia Walter. Proyectos de inversión. 2012, Editorial El Saber, Lima. Perú