Descargar Programa de Asignatura Año 2010

UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES
INSTITUTO DE DERECHO PRIVADO Y CS. DEL DERECHO
2010
PROGRAMA DE HISTORIA DEL DERECHO
I.
INFORMACIÓN GENERAL
Nombre de la asignatura
Código
Horas teóricas
Período académico
Profesor responsable
II.
:
:
:
:
:
Historia del Derecho.
DPRI 015.
4.
Anual.
Javier Millar Silva
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA.
En la asignatura de Historia del Derecho, el alumno estudiará el Derecho a partir de su
evolución histórica y con especial acento en el proceso de tránsito desde el antiguo
régimen a la modernidad.
III.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
Proporcionar a los alumnos las herramientas teóricas necesarias para comprender y
valorar la dimensión histórica del Derecho a través del conocimiento de la evolución
histórica de las principales instituciones jurídicas, de manera que los alumnos perciban
la trascendencia y repercusión de este proceso en la configuración del derecho positivo
actual.
IV.
V.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA.

Identificar y describir los hechos sociales más relevantes en la configuración
normativa del Derecho occidental, en general, e hispano, en particular;
explicando su relación e influencia en la conformación y evolución de las
fuentes del Derecho.

Valorar la utilidad del análisis y reflexión histórica para la comprensión,
análisis y explicación del surgimiento y evolución de los derechos
fundamentales.

Identificar, analizar e interpretar textos jurídicos históricos.
CONTENIDOS
NOCIONES INTRODUCTORIAS
LECCIÓN 1. La Historia del Derecho: Concepto y objeto de conocimiento.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
Concepto de Historia.
Concepto y caracteres del Derecho. Su proyección en el espacio y en el tiempo
Concepto de Historia del Derecho.
Objeto de conocimiento de la Historia del Derecho
a)
Ámbito material:

Las Fuentes del Derecho: concepto y clases.

Las instituciones jurídicas: concepto y clases

Las Instituciones jurídicas: concepto y clases.
b) 4.2. Ámbito Espacial:

Historia Universal del Derecho.

Historia del Derecho Español.

Las áreas jurídicas.
PARTE PRIMERA
DELIMITACIÓN DE LOS GRANDES PERÍODOS DE LA HISTORIA DEL
DERECHO SEGÚN SUS HITOS Y CARACERÍSTICAS
Lección 2: Período Hispanorromano.
2.1. Marco Histórico
2.2. Romanización
2.3. Derecho Romano hispano
Lección 3: Período Visigodo: La aportación germánica.
3.1. Marco Histórico
3.2. Características generales del Derecho
3.3. Las fuentes del Derecho hispano-visigodo y la fisonomía de sus principales
instituciones.
Lección 4: Período Alto Medieval
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
Fundamentos socio-políticos.
La formación del derecho almedieval
Fuentes jurídicas altomedievales
La evolución jurídica de la época: inicios de la territorización.
Instituciones jurídicas altomedievales.
Lección 5: Período Bajo Medieval y Edad Moderna.
5.1. Fundamentos socio-políticos.
5.2. El Derecho común.
5.3. Los sistemas jurídicos de los reinos: fuentes e instituciones
5.4.
5.5.
5.6.
5.7.
5.8.
El Derecho real y las Recopilaciones.
El absolutismo moderno.
El Derecho Común a partir del siglo XVI.
Concepto, alcance y fuentes del Derecho Indiano.
Breves apuntes sobre las instituciones jurídicas en la Edad Moderna.
Lección 6: La época contemporánea.
6.1. Nuevos conceptos políticos y jurídicos.
6.2. La codificación en general. Las diversas codificaciones.
PARTE SEGUNDA
HISTORIA DE LAS INSTITUCIONES JURÍDICAS. EL TRÁNSITO DESDE EL
ANTIGUO RÉGIMEN HACIA LA MODERNIDAD Y LA HUMANIZACIÓN
DEL DERECHO
TITULO I: El Antiguo Régimen.
Lección 7: Las estructuras políticas del antiguo régimen y las claves de su
organización.
7.1. El medio social y político.
7.2. Configuración jurisdiccional del ejercicio del poder. Jurisdicción y potestad
normativa.
Lección 8: El desarrollo de los mecanismos institucionales. Edad media y
modernidad.
8.1.
8.2.
8.3.
8.4.
Pluralidad y articulación de los diversos órdenes jurisdiccionales.
El proceso bajomedieval de fortalecimiento del poder real.
Los mecanismos jurisdiccionales ascendentes y descendentes.
Configuración del aparato institucional.
TITULO II : El régimen liberal.
Lección 9: Revolución y transformación. Las bases de régimen liberal.
9.1. Presupuestos ideológicos y elementos configuradores del Estado liberal.
9.2. El programa ilustrado. Igualdad e individualismo. El contractualismo.
9.3. Propiedad como libertad. El liberalismo económico.
Lección 10: La cultura constitucional
10.1. Los modelos constitucionales. Constitución y codificación.
10.2. Fundamentos teóricos de las libertades. Los modelos historicista,
individualista y estatalista.
10.3. Revoluciones y doctrinas de las libertades: La revolución francesa y la
revolución americana.
10.4. El Estado liberal de derecho. Una mirada histórica.
TÍTULO III: La evolución de los derechos humanos como categoría históricojurídica
Lección 11: Rasgos generales del período de tránsito a la modernidad.
11.1 Características generales.
11.2 La situación económica y social: la aparición de la burguesía y el
capitalismo.
11.3 Del Estado absoluto al estado liberal: los modelos históricos de aparición
del Estado Moderno y su repercusión en el surgimiento de los derechos
fundamentales.
11.4 El humanismo y la reforma y las primeras afirmaciones de la tolerancia.
11.5 Los rasgos de la sociedad y la cultura en los siglos XVI y XVII.
Lección 12: La Humanización del Derecho Penal y Procesal.
12.1. Situación del Derecho Penal y Procesal en los siglos XVI y XVII.
12.2. Los precedentes intelectuales de la Humanización del Derecho Penal y
Procesal.
Lección 13: Hacia la positivación de los derechos humanos.
13.1.
13.2.
a)
b)
c)
VI.
La Filosofía de los derechos humanos.
El Derecho Positivo de los derechos humanos.
El Edicto de Nantes.
El Derecho Indiano y la situación de los indios
Los derechos en la revolución inglesa.
METODOLOGÍA Y REQUISITOS DE ASISTENCIA.
A efectos metodológicos se utilizarán las siguientes técnicas:
Técnica de Exposición o Conferencia a cargo del profesor responsable de la
asignatura o de un profesor invitado, al comienzo de cada tema o actividad a fin de
proporcionar una visión general de los contenidos a tratar en cada sesión de clase y
explicar conceptos o normas de difícil comprensión.
Técnicas de Seminario de Investigación en casos en que es necesario estudiar
distintas aproximaciones a un tema determinado y siempre y cuando las fuentes
bibliográficas sean accesibles a los alumnos.
Técnica de Foro a fin de propiciar la discusión global sobre un tema, hecho o
problema jurídico mediante la coordinación del profesor responsable de manera de
estimular el juicio crítico de los alumnos y establecer la existencia de diversos
enfoques sobre un mismo asunto.
Interrogatorio, para relacionar las experiencias, capacidades y criterios a partir del
diálogo entre profesor y alumno.
Lectura dirigida mediante la cual el alumno desarrolla el aprendizaje a su propio
ritmo a partir de la lectura de materiales proporcionados por el profesor en el marco
de cada lección, habiéndose instruido previamente en forma clara y precisa sobre los
objetivos específicos de la actividad.
Estudio de casos, con el fin de aplicar las herramientas teóricas adquiridas durante
el proceso de aprendizaje a la solución de conflictos jurídicos concretos.
VII.
EVALUACIÓN:
A. Pruebas solemnes:


1ª Prueba Solemne: 30% de la nota de presentación a examen
2ª Prueba Solemne: 30% de la nota de presentación a examen.
B. El 40% restante, de libre disponibilidad, se distribuirá de la siguiente manera:
 Trabajo grupal: 10% de la nota de presentación a examen.
 Dos controles de lectura: cada uno equivalente a un 15% de la nota de
presentación a examen.
VIII. ASISTENCIA:
La asistencia es libre sin perjuicio de la evaluación de las actividades antes descritas.
IX. BIBLIOGRAFÍA:
1. Obligatoria: No hay.
2. Complementaria:
ARON, Raymon: Estudios Políticos. Traducción de María Antonieta de Bigorra,
Fondo de Cultura Económica, México, 1997.
BARRIENTOS GRANDON, Javier:

Curso de Historia del Derecho. Tomo I, LexisNexis, Santiago, 2003.

Introducción a la Historia del Derecho chileno. Derechos propios y
Derecho común en Castilla., Barroco Libreros, Santiago, 1994.
BEUCHOT, Mauricio:
Fontamara, México, 2001.
Derechos humanos: historia y filosofía, 2ª Edición,
BERMAN, Harold: La formación de la tradición jurídica de Occidente, Fondo de
Cultura Económica, México, 1996.
BRAVO LIRA, Bernandino: Historia de las instituciones políticas de Chile e
Hispanoamérica, 2ª Edición, Editorial Andrés Bello, Santiago, 1993.
CRUZ VILLALÓN, Pedro: “Formación y evolución de los derechos fundamentales”.
En Revista Española de Derecho Constitucional, Nº 25, Madrid, 1989, págs. 35-62.
DAVID, René: Los grandes sistemas jurídicos contemporáneos, Traducción de la 2ª
edición francesa por Pedro Bravo Gala, Aguilar, Madrid, 1968,
EYZAGUIRRE, Jaime:

Historia del Derecho, 9ª Edición, Editorial Universitaria, Santiago de
Chile, 1989.

Historia de las Instituciones Políticas y Sociales de Chile, Editorial
Universitaria, Santiago de Chile, 1992.
FIORAVANTI, Mauricio: (Editor). El Estado moderno en Europa. Instituciones y
derechos, Traducción de Manuel Martínez Neira, Trotta, Madrid, 2004.
FIORAVANTI, Mauricio: Los derechos fundamentales. Apuntes de Historia de las
Constituciones, Traducción de Manuel Martínez Neira, 3ª Edición, Editorial Trotta,
Madrid, 2000.
KOSCHAKER, Pablo: Europa y el Derecho romano, Editorial Revista de Derecho
Privado, Madrid, 1955.
LETELIER, Valentín: Génesis del Derecho, Editorial Jurídica de Chile, Santiago,
1919.
LIEBMAN, Seymour: Los judíos en México y América Central: fe, llamas e
inquisición, Siglo XXI, México, 1971.
MERRYMAN, John Henry: Sistemas Legales en América Latina y Europa. Tradición
y Modernidad, Traducción de Eduardo L. Suárez, Fondo de Cultura Económica,
Santiago de Chile, 1989.
NAEF, Werner: La idea del Estado en la Edad Moderna, Ediciones Nueva Época,
Madrid, 1946.
PECES-BARBA, Gregorio y FERNÁNDEZ GARCÍA, Eusebio (dirs.): Historia de
los derechos fundamentales, Tomo I: Del Tránsito a la Modernidad siglos XVI y XVII,
Editorial Dykinson, Madrid, 1998.
PECES-BARBA, Gregorio: Curso de derechos fundamentales, coedición de
Universidad Carlos III y Boletín Oficial del Estado, Madrid, 1999.
RUÍZ MIGUEL, Alonso. Una filosofía del Derecho en modelos históricos. Desde la
antigüedad a los inicios del constitucionalismo. Editorial Trotta, Madrid, 2002.
TOCQUEVILLE, Alexis.:

La democracia en América. Tomo I. Traducción de Dolores Sánchez de
Aleu, Primera edición en “El libro de Bolsilllo”, 1980, Quinta Reimpresión
en “El libro de Bolsillo” 1998, Editorial Alianza, Madrid, 1998.

La democracia en América. Tomo II, Traducción de Dolores Sánchez de
Aleu, Primera edición en “El libro de Bolsilllo”, 1980, Segunda
Reimpresión en “El libro de Bolsillo” 1989, Editorial Alianza, Madrid,
1989.

El antiguo Régimen y la Revolución, Tomo I. Traducción de Dolores
Sánchez de Aleu, Primera edición en “El libro de Bolsilllo”, 1982, Primera
Reimpresión en “El libro de Bolsillo” 1998, Editorial Alianza, Madrid,
1989.

El antiguo Régimen y la Revolución, Tomo II. Traducción de Dolores
Sánchez de Aleu, Primera edición en “El libro de Bolsilllo”, Editorial
Alianza, Madrid, 1982.
TOMÁS Y VALIENTE, Francisco: Manual del Historia del Derecho Español, 5ª
reimpresión, Editorial Tecnos, Madrid, 1992.
WEBER, Max: La Ética protestante y el espíritu del capitalismo, Traducción de Luis
Legaz Calambra, Decimoséptima edición, Editorial Península, Barcelona.