REGISTRADO - Universidad Tecnológica Nacional

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Carrera: Ingeniería IndustriaL
Profesora de: Economía
Desde 1979 a 1981
F.I.E.L. Fundación de Investigaciones Económicas Latinoamericana
Asistente Estadístico
Educación
Licenciada en Econo¡nÍa
Universidad de Buenos Aires, Facultad de Ciencias Económicas.
Título de Profesor Universitario
Universidad Católica de Salta
Graduación: Agosto del 2000
Profesora de Inglés
Institute ofEnglish Culture.BILLINGHURST
Publicaciones
De cómo reconstruimos nuestra identidad étnica, rescatando la ruta
Yapeyú - San Antonio de Salto Chico
Coautora del trabajo Ganador de "lVIENSAOHONROSA" otorgada por la Comisión
Juzgadora del1eLMercopremio 2000, realizado en Porto Alegre, Diciembre de12000~
La Distribución del Ingreso en la Ciudad de Concordia
Coautora del Trabajo presentado con motivo de las Jornadas de Reflexión sobre la Ciudad
de Concordia, en fechas 14 y 15 de Octubre de 1999, publicado en la Revista del Consejo
Profesional de Ciencias Económicas de Entre Rios.
Cursos realizados
Septiembredel 2001:
Maestría en lvfetodologÍade la Investigación
.
Fac. de CienciasEconómicas - UN.E.R. - Paraná
A1ódulosAprobados: Sociología de la Ciencia
Epistemología y Lógica
Metodología 1
lvfódu!o en Curso:
Administración de la Ciencia
Diciembre del 2000:
Curso de Pos grado en Metodología de la Investigación
Dictado por A1arÍa Teresa Sirvent
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Fac. de Bromatología - UNER.
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Noviembre del 2000:
Capacitación Docente y Evaluación
Dictado por Alargarita Poggi y Gabriela Dicker
Dictado
en la U.lI.f.ER. Fac. de Ciencias de la Administración
-
Concordia
Septiembre del 2000:
UN,E.R3°Jornadas
Internacionales de Educación
Educación, Conocimiento y Desarrollo
Integrante de la Comisión Organizadora
Abril - Agostodel 2000:
Curso de Posgrado
Investigación Educativa
Dictado por Juan Samaja
19 de Noviembre de 1999:
El Desqfío del Laico Católico ante el TercerMilenio
Dictado por el Dr. Alejandro Tresenza
En la UniversidadCatólica de SalÍa
14 Y 15 de Octubre de 1999:
UN,ERJornadas de Reflexión sobre la Ciudad de Concordia
Presentación del Trabajo: La Distribución del Ingreso en la Ciudad de
Concordia
(en conjunto con la Lic. A1agdalena Reta de Troncoso)
Coordinadora de Panel
1er. Módulo Curso sobre Metodología de la Investigación
dictado en la Fac. de Bromatología - Gualeguaychú
cátedra de María Teresa Sirvent
20 Hs. De Cátedra
1el'.lviódulo Seminario sobre Evaluación Institucional
dictado en la Fac. de Administración UNER
por la Dra. Graciela Frigerioy la Lic. Margarita
Poggi (UBA)
2 - 3 Y4 de Septiembre de 1999:
UNER.
II Jornadas Internacionales de Educación:
Crisis, A1alestar y Alternativas.
Participante de la Comisión Organizadora
Coordinadora del Taller de Nivellviedio.
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15 y 16 de Junio de 1999:
UN.ER
Temas:
Taller del Area de Economia.
Financiamiento de la Inversión
Financiamiento y Desarrollo Económico
Señoriaje
Planes de Estudio de Carrera de Grado, Postgrado y
Doctorado
Dictado por el DL José María Martínez Sanchez
De la Universidad de Burgos (España)
Marzo de 1999:
Estadistica Aplicada a la Economia y la
Curso de Posgrado en:
Empresa.
Dictado en la UNE.R por el Dr. Alfredo Baronio
Agosto de 1998:
Primeras Jornadas Internacionales.
Educación hoy. ¿YMañana?
Abril de 1998:
2do. Congreso de Economia dictado en el Consejo Profesional de la
CapitalFederal
.
Noviembre de 1997:
Conferencia sobre: "PosibilidadesEconómicas de Argentina después de las
Elecciones". Dictado por el Dr. Ricardo López Murphy
Diciembre de 1996:
"Humanizar el Desarrollo ". Dictado por el Dr. Eduardo Zalduendo
Setiembre de 1995:
El nuevo rol del Estado. Crisis del Estado de Bienestar.
Tercialización de la Economia.
Los servicios: Empleo y Productividad
Julio 1995:
Jornadas de Capacitación de Empresarios PyMES y Profesionales
Marzo de 1993:
Primer Seminario Regional de Marketing
Mayo de 1992:
Un replanteo pedagógico para el cambio.
Dictado por la Dra. EIsa S. de Femandez Duran
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Estos docentes si bien han tenido capacitaciones y participado en distintos eventos de
nivel nacional e internacional y conocen con claridad los requerimientos de la excelencia
académica no han podido acceder a una formación UIliversitariasuperior porque el contexto
regional no les ha brindado la posibilidad de obtener el título de grado.
La zona de influencia que captará esta oferta (ciudades del noreste de Entre Ríos y sur de
Corrientes), que comprende numerosos Institutos Superiores no Universitario, tres Facultades
en nuestra ciudad que tienen docentes en carencias de titulación habilitante para ejercer la
enseñanza superior universitaria, ofrece un número de docentes interesados en esta formación
que asegurará su autofinanciación.
La formación propuesta contribuye al mejoramiento de la calidad de la enseñanza y a
una mayor comprensión de la complejidad de la actividad académica brindando una
formación actualizada en los principios epistemológicos, teóricos y metodológicos de las
disciplinas básicas.
El diseño curricular elaborado prevé un tronco integrador que organiza y da sentido y
orientación al desarrollo de la carrera. Parte de conceptos abordados por la Pedagogía
Universitaria y concluye en nuevas concepciones de la Tecnología Educativa.
Su implementación en nuestra Unidad Académica será un aporte positivo para el medio
ya que posibilitará a muchos profesores terciarios de nuestra región de acceder a una instancia
superadora en su formación académica, incorporando conocimientos tecnológicos de acuerdo
a la nueva concepción de esta Licenciatura, alcanzando un título de grado que les permita
continuar con su formación en otras instancias como Postgrados, Maestrías y Doctorados.
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proceso como el producto final y en la cual los medios están en función directa de los
resultados y capacidades que se pretenden.
La concepción del curriculum que sirve como modelo para la elaboración del diseño
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Responde a la idea de que hay aspectos del desarrollo académico y profesional que no
tendrán lugar de forma satisfactoria a no ser que se pongan en marcha actividades de
enseñanza especialmente pensadas con ese fin.
Las actividades académicas propuestas se sitúan en un punto de articulación entre la
teoría y la práctica y responden a una finalidad específica: contextualizar y actualizar el marco
referencia! preexistente construido a partir de la formación superior no universitaria
suministralldo a los profesores herramientas conceptuales y metodológicas adecuadas y útiles
para su desempeño en la universidad.
Teniendo en cuenta que la tecnología es definida como el uso de procedimientos que
sirven de los conocimientos teóricos para ser aplicados a objetivos prácticos a través de un
proceso de uso, la educación tecnológica implica y supone un aprendizaje de esos
procedimientos aplicados a campos específicos.
Ello no significa que las actividades queden circunscriptas a lo procedimental ya que se
trata de un "saber hacer" con fundamentos científicos y en un marco de valores humanistas.
Por el contrario, implica concebir que el ser humano va realizándose a sí mismo a partir del
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la Unidad Académica Concordia cuenta con:
- Un equipo responsable de la Dirección-Coordinación Académica de dicha Licenciatura.
- Cuerpo docente acorde a la filosofia y exigencias académicas, que permiten prever la fácil
cobertüfa de las cátedras.
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Ciencias de la Educación.
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Tecnología Educativa III
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Área Complementaria
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de Tesina con seguimiento
tutorial obligatorio
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Se dispone de taller de idiomas y de informáticas debidamente conformados en nuestra
Unidad Académica,
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REGISTRADO
AZUCENA PERAlTA
DIRECTORAAPOYOCONSEJOSUPERIOR
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Apellido y Nombres:
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Domicilio:
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Telefax:
03442-442287
Email:
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Estado Civil:
Grupo Familiar:
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PíOfesorUniversitario de Filosofía
Titulación expedida por: Universidad de Morón,
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1982
Título de posgrado
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Egresó con posgrado de: Especialista en Ingeniería en Calidad
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1998
[Estudios de posgrado
. Cursa actualmente:
España,
Doctorado por la Universidad Politécnica de Valencia,
-
REGISTRADO
62
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AZUCENA PERAL TA
DIRECTORAAPOYOCONSEJOSUPERIOR
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Pllectol'ado.
de Integración de las Tecnologías de la
Programa
Información en las Organizaciones. Suficiencia Investigadora
en curso, 2000-2003
.
Curso anual del Instituto de
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Gestión y
Liderazgo
Universitario
IGLU Cono Sur,
Dictado por:
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1993
Año de egreso:
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Master en Ciencias de la Computación
Dictado por la:
Universidad CAECE
Años de cursado:
1986-88
Cargos de GesÚónEducaiiva actuales
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Director Ejecutivo del INSTITUTO TECNOLÓGICO PARA LA CALIDAD de la
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Certificado bajo Norma ISO 9001, "Certificado de Sistema de Calidad QBE 99109 ISO
9001, aplicado al Proceso de Enseñanza de las Carreras de Ingeniería y a las
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REG,ISTRADO
-
.......
63
AZUCENA PERALTA
DIRECTORAAPOYOCONSEJOSUPERIOR
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continúa.
. Miembro del Registro Nacional de Evaluadores de la Formación Docente, Subsec. de
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Docente, Decreto 2376/98 del Ministerio de Cultura y Educación.
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Evaluador de la Calidad en la Formación Docente en Tecnología para el nivel de
EGB3 y Polimodal para las Jurisdicciones de: FJo Negro, Chubut, 1\1isiones,
Chaco, Formosa y Entre FJos.
I Cargos de Gestión Educativa anteriores
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marco del Programa FOMEC-PRES-SPU-MCyE-BM/BIRFpara la:
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Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco, UNPSJB, Facultad de
Ingeniería, Comodoro Rivadavia, Chubut, Arg. 1998. Corresponde Convocatoria
1998.
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REGISTRADO
AZUCENA PERALTA
DIRECTORAAPOYOCONSEJOSUPERIOR
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Consultor para la Formulación de Proyectos de Mejora de la Calidad Educativa en el
marco del Programa FOJ\1EC-PRES-SPU-MCyE-Bl\1/BIRFpara la:
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Universidad Nacional de Jujuy, lJNJu, Facultad de Ingeniería, San Salvador de
Jujuy, Arg. 1998. Corresponde convocatoria 1998.
.
Consultor y capacitador
la Universidad Nacional Patagonia Austral,
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Profesorado Universitario de la Unidad Académica San Julián, Sta. Cruz, Arg. 1998.
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. Coordinador de la Región Litoral de la UTN en Progral11a "Actualización
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Regionales de las Ciudades de Resistencia FRR-U'f1'\J(Chaco), Santa Fe FRSF-UTN
(Sta.Fe), Paraná FRP-UTN y C. del Uruguay FRCU-UTN (Entre PJos). 1996-97.
Corresponde a Proyecto Nro. 630/96 FOl\1EC-PRES-SPU-J\1CyE-BJ\1/BIRF
. Fue responsable del diseño del sistema de tra.f1sformacióny mejora de la Gestión
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Fue Funcionario de la Secretaría de Planeamiento del Rectorado de la illIT-Z, 1992
a 1994.
.
Fue Director del Programa de Autoevaluación de la Calidad de la Educación
Universitaria, de la Universidad de Concepción del Uruguay; E. Ríos, 1997.
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Federal Primera Instancia en lo Civil, Comercial y Contencioso Administrativo Nro.
3 de Lomas de Zamora, Plan Piloto de :Mejora de la Calidad del Poder Judicial,
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de Desarrollo de Capital Humano. h! p",n"n",,,,hlp
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técnico de
Planeamiento Estratégico para las Municipalidades de Rosario del Tala y San José,
Pvcia. De Entre PJos.
.
Coordinador del Programa de Mejora de la Calidad de la Municipalidad de la
Ciudad de Gualeguaychú, Entre h!'r\'"
~...~u, Convenio FRCU-UTN-Presidencia
1\1unicipal,Ago 2000 y continúa.
REGISTRADO
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~'?t';lJlel'~'o,
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VI
AZUCENA PERAL TA
DIRECTORAAPOYOCONSEJOSUPERIOR
de W;da.caC(.'ó~
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Colaboró con Aglow Consultores Asociados para implementación de Sistemas de
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UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE S.ALAMANCA,(España)
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. Los Mundos Virtuales, Impacto de las Nuevas Tecnologías
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