RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO DIVISIÓN DE CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO UNIDAD XOCHIMILCO Junio 2014 RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO INICIO ÍNDICE DIRECTORIO RECTOR GENERAL SECRETARIO GENERAL COORDINADOR GENERAL DE INFORMACIÓN INSTITUCIONAL RECTOR DE LA UNIDAD AZCAPOTZALCO SECRETARIO DE UNIDAD RECTOR DE LA UNIDAD CUAJIMALPA SECRETARIO DE UNIDAD RECTOR DE LA UNIDAD IZTAPALAPA SECRETARIO DE UNIDAD RECTOR DE LA UNIDAD LERMA Dr. Salvador Vega y León Mtro. Norberto Manjarrez Álvarez Mtro. Fernando R. Bazúa Silva Dr. Romualdo López Zárate Mtro. Abelardo González Aragón Dr. Eduardo Abel Peñalosa Castro Mtro. Gerardo Quiroz Vieyra Dr. José Octavio Nateras Domínguez Dr. Miguel Ángel Gómez Fonseca Dr. Emilio Sordo Zabay SECRETARIO DE LA UNIDAD Dr. Jorge Eduardo Vieyra Durán RECTORA DE LA UNIDAD XOCHIMILCO SECRETARIO DE UNIDAD DIRECTOR DE LA DIVISIÓN DE CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO Dra. Patricia Alfaro Moctezuma Lic. Guillermo Joaquín Jiménez Mercado M. en Arq. Jaime Francisco Irigoyen Castillo SECRETARIA ACADÉMICA DE LA DIVISIÓN DE CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO D.I. Silvia Ana María Oropeza Herrera COORDINADORA DIVISIONAL DE POSGRADOS DE CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO Arq. Francisco Haroldo Salazar Alfaro COORDINADORA DE LA MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO UNIDAD XOCHIMILCO Dra. María Isabel Arbesú García 2 RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO INICIO ÍNDICE CONTENIDO DIRECTORIO 1. METODOLOGÍA 2. RESULTADOS DE LA ENCUESTA 2.1. DATOS GENERALES 2.2. INFORMACIÓN ACADÉMICA 2.3. INFORMACIÓN LABORAL 2.4. EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS 2.5. SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO RELACIÓN DE EGRESADOS ENCUESTADOS 3 RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO INICIO ÍNDICE METODOLOGÍA El presente estudio forma parte de los resultados del proyecto denominado “Sistema de Información para la generación de estudios sobre trayectoria académica de estudiantes, opinión de empleadores y tendencias de los mercados laborales y seguimiento de egresados de la Universidad Autónoma Metropolitana”, el cual busca recabar información sobre tres componentes estratégicos para la toma de decisiones dentro de la Institución: estudiantes, egresados y empleadores. Este proyecto inició en 2004 con recursos del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI) y se ha desarrollado con la colaboración de todas las Unidades Universitarias. Sustenta como línea principal, bajo un enfoque sistemático e integral, brindar herramientas a la Institución para: - La creación, desarrollo e implementación de políticas educativas. - La adecuación y/o modificación de planes y programas de estudio. - El fortalecimiento de la calidad en la formación académica. Para lograr lo anterior, se ha instalado un proceso metodológico que consta de cuatro tipos de estudio cuya temporalidad es permanente: Tipo 1 Estadísticas básicas sobre los egresados al término de sus estudios. Tipo 2 Tipo 3 Tipo 4 Estudio sobre el empleo y el desempeño profesional de los egresados de nivel licenciatura. Muestra de egresados en dos bloques de seguimiento: dos y cinco años de egreso. Estudio sobre la trayectoria profesional de los egresados de posgrado. Se aplica a todas las generaciones de egreso, es decir, se trata de un censo Estudio de opinión de empleadores. El cuestionario va dirigido a los jefes directos de los egresados encuestados El propósito fundamental de los estudios de egresados de posgrado es tener indicios de las nuevas exigencias que plantea el ejercicio profesional como consecuencia de las transformaciones económicas, sociales y tecnológicas para orientar los procesos de mejora y aseguramiento de la calidad de los planes y programas de estudio que ofrece la UAM. En específico, se pretende captar información sobre la trayectoria profesional, la experiencia laboral, la producción académica y la satisfacción de los egresados de posgrado que facilite la retroalimentación curricular y la evaluación institucional. Asimismo, tener una perspectiva más amplia sobre la calidad y pertinencia del proceso de formación profesional a partir de las opiniones y sugerencias de los egresados en torno a su formación académica y profesional. En este sentido, la Oficina de Egresados de la Coordinación General de Información Institucional de la Rectoría General de la UAM, se dio a la tarea de contactar a los egresados de los programas de posgrado que serán evaluados en el marco de la convocatoria 2014 para su permanencia en el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del CONACYT, con la intención de aplicarles un cuestionario estructurado a partir de las siguientes dimensiones de observación: a. Datos generales b. Experiencia profesional c. Información académica d. Financiamiento educativo e. Experiencia profesional en investigación f. Formación de recursos humanos especializados g. Producción académica y profesional h. Satisfacción con la Institución y con el programa cursado Haga clic en el siguiente botón para ver el cuestionario: http://www.sieee.uam.mx/sieee.nsf/MuestraPosgrado/ RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO INICIO ÍNDICE METODOLOGÍA La fuente de información primaria para la definición del universo de estudio fue el registro escolar de la institución resguardado en el Archivo General de Alumnos (AGA), el cual contiene información detallada sobre varios aspectos de la trayectoria escolar y de la situación académica y administrativa de los alumnos de la UAM. La información está organizada en tres grandes bloques: 1) Antecedente, 2) Identificación y 3) desempeño. Estos archivos se elaboran cada trimestre en la Dirección de Sistemas Escolares, a partir de una rigurosa revisión y la validación permanente de los registros del Subsistema de Administración Escolar. Para este estudio, se trabajó con el AGA generado en abril de 2014, correspondiente a la primer semana del trimestre 14-P. Una vez determinado el universo de estudio, se procedió a la localización y levantamiento de la información, la cual consistió principalmente en la validación de diversas bases de datos institucionales y en la aplicación de un cuestionario mediante entrevistas telefónicas y vía correo electrónico. Esta actividad se llevó a cabo del 11 de noviembre de 2013 al 22 de mayo de 2014; la base se recorrió 8 veces obteniéndose un resultado de 132 cuestionarios aplicados, lo que representa en general la opinión del 66.67% de la población total de egreso del programa de este posgrado, cifra que da una representatividad confiable al estudio y permite hacer inferencias. Los tres estados académicos de egreso reconocidos por el AGA se describen en la siguiente tabla. Total de egresados Encuestas aplicadas Porcentaje de respuesta Estado 12 6 16 Concepto Descripción Alumno que ya concluyó los créditos del plan de estudios y actividades académicas Créditos cubiertos requeridas, aunque éstas no tengan valor de créditos. No ha solicitado su certificado de estudios, ni ha obtenido el grado académico. Alumno que concluyó los créditos del plan de estudios, cubrió actividades académicas Egresado aunque no tengan valor en créditos y solicitó su certificado de estudios. Egresado que obtuvo el grado académico Alumno con grado correspondiente. Tasa de efectividad 198 132 66.67 La organización y captura de la información se realizó a través del programa Lotus Notes, las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan en números porcentuales los principales resultados. Los perfiles de desempeño escolar fueron complementados con información extraída del AGA. Bajo este esquema, presentamos con satisfacción los resultados generales más sobresalientes del levantamiento de la encuesta aplicada a los egresados de la Maestría en Ciencias y Artes para el Diseño de la División de Ciencias y Artes para el Diseño de la Unidad Xochimilco. 5 INICIO ÍNDICE DATOS GENERALES SEXO LUGAR DE RESIDENCIA NACIONALIDAD EDAD AL INGRESO EDAD AL EGRESO EDAD ACTUAL RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO INICIO ÍNDICE DATOS GENERALES SEXO De los egresados de la Maestría en Ciencias y Artes para el Diseño considerados en el presente informe, 50.8% es mujer y 49.2% hombre. LUGAR DE RESIDENCIA El 87.9% de los egresados mencionó que radica en el Distrito Federal. 7 RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO INICIO ÍNDICE DATOS GENERALES NACIONALIDAD Todos los egresados considerados en el presente informe son de nacionalidad mexicana. EDAD AL INGRESO El mayor porcentaje (23.7%) de los egresados de la maestría ingresó en un rango de edad de 26 a 28 años. 8 RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO INICIO ÍNDICE DATOS GENERALES EDAD AL EGRESO El 26.7% se ubicaba en un rango de edad entre 29 y 31 años al momento de concluir sus estudios de maestría. EDAD ACTUAL En lo referente a la edad actual de los egresados, el mayor porcentaje (20.9%) se ubica en el rango de edad entre 38 a 40 años. 9 INICIO ÍNDICE INFORMACIÓN ACADÉMICA ESTADO ACADÉMICO NÚMERO DE TRIMESTRES CURSADOS AÑO DE INGRESO AÑO DE EGRESO PROMEDIO DE LICENCIATURA PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO INICIO ÍNDICE INFORMACIÓN ACADÉMICA ESTADO ACADÉMICO NÚMERO DE TRIMESTRES CURSADOS Trimestres 6 7 9 10 12 13 16 El 75.8% ya cuentan con su título que lo acredita como Maestro en Ciencias y Artes para el Diseño. % 83.3 3.0 9.1 0.8 0.8 1.5 1.5 El porcentaje más alto de egresados (83.3%) concluyó sus estudios en seis trimestres. 11 RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO INICIO ÍNDICE INFORMACIÓN ACADÉMICA AÑO DE INGRESO Año 2000 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 % 14.4 9.1 12.1 10.6 10.6 11.4 10.6 5.3 7.5 2.3 6.1 En cuanto al de ingreso al posgrado, el mayor número (14.4%) de los egresados encuestados se matriculó en el año 2000. AÑO DE EGRESO Año 2002 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 % 11.4 7.6 12.1 14.4 10.6 9.8 11.4 6.8 7.6 2.3 3.7 2.3 En el año 2006 se presentó el mayor porcentaje de egreso en la maestría (14.4%). 12 RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO INICIO ÍNDICE INFORMACIÓN ACADÉMICA PROMEDIO OBTENIDO EN LA ESCUELA DE PROCEDENCIA PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO El 43.4% de los egresados obtuvo un promedio en sus estudios de licenciatura entre 8.1 y 9 de calificación. Al concluir la maestría, 77.3% de los egresados considerados en el presente informe, obtuvieron un promedio de calificación en sus estudios entre 9.1 y 10. 13 INICIO ÍNDICE INFORMACIÓN LABORAL TIEMPO EN INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL TIENE EMPLEO ACTUALMENTE LUGAR DE TRABAJO ACTUAL LISTADO DE PRINCIPALES EMPRESAS/INSTITUCIONES ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA TAMAÑO DE LA EMPRESA REGÍMEN JURÍDICO AL QUE PERTENECE LA INSTITUCIÓN, EMPRESA U ORGANIZACIÓN RAMA O SECTOR RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO INICIO ÍNDICE INFORMACIÓN LABORAL TIEMPO PARA INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL El 80.3% logró obtener empleo dentro de los primeros seis meses posteriores a su egreso. ¿TIENE EMPLEO ACTUALMENTE? Al tiempo en que fueron encuestados los egresados de este posgrado, 72.7% mencionó que cuenta con empleo. 15 RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO INICIO ÍNDICE INFORMACIÓN LABORAL LISTADO DE PRINCIPALES EMPRESAS, ORGANIZACIONES O LUGAR DE TRABAJO ACTUAL INSTITUCIONES DONDE LABORAN LOS EGRESADOS Empresas/instituciones Centro Cultural Universitario Justo Sierra A.C Centro Universitario de Comunicación Centro Universitario San Ángel Corporativo de Comunicación S.A. de C.V. Estudios Geofísicos y Topográficos de México S.A. de C.V. Énfasis Digital S.A. de C.V. Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa Instituto Nacional de Antropología e Historia Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Instituto Politécnico Nacional Universidad Autónoma de Aguascalientes Universidad Autónoma de Estado de México Universidad Nacional Autónoma de México Universidad Vasco de Quiroga Con relación a las empresas, organizaciones e instituciones en que trabajan los egresados, el mayor porcentaje (32.9%) se encuentra laborando en esta Universidad. 16 RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO INICIO ÍNDICE INFORMACIÓN LABORAL TAMAÑO DE LA EMPRESAS, ORGANIZACIONES O ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA Actividad Dirección Coordinación Dirección de proyectos Coordinación de proyectos Dirección de obras Supervisión Investigación Análisis especializado Capacitación Docencia Asesoría especializada Consultoría Comercialización Desarrollo de productos Actividades de organización Administración Trabajo editorial Construcción % INSTITUCIONES 4.2 2.1 5.2 11.5 2.1 1 13.5 1 2.1 40.7 4.2 1 1 4.2 1 2.1 2.1 1 La docencia es la principal actividad que realizan los egresados de este posgrado, así lo mencionó 40.7%. En su mayoría los egresados de la maestría se desempeña en empresas e instituciones grandes, así lo comentó 64.2%. 17 RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO INICIO ÍNDICE INFORMACIÓN LABORAL RÉGIMEN JURÍDICO DEL LUGAR DE TRABAJO RAMA O SECTOR DEL LUGAR DE TRABAJO Rama o sector Agrícola, ganadera, silvícola, etc. Industria de la transformación o manufactura Industria de la construcción Comercio Transporte / Comunicación Educación Servicios profesionales y técnicos Servicios de salud Otros servicios de gobierno Con relación al régimen jurídico donde se encuentran laborando los egresados, 56.3% se desempeña en instituciones u organizaciones públicas. % 1.1 2.2 7.5 3.2 2.2 67.7 11.8 1.1 3.2 En cuanto a la rama o sector al que pertenecen las empresas, organizaciones o instituciones en que desempeñan sus actividades laborales los egresados, destaca el sector educación con 67.7%. 18 RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO INICIO ÍNDICE INFORMACIÓN LABORAL RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO El 76.6% de los egresados mencionó que la actividad que realiza en su trabajo tiene una alta coincidencia con los estudios realizados en el posgrado. 19 INICIO ÍNDICE EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PERTENENCIA A AGRUPACIONES ESPECIALIZADAS TIPO DE AGRUPACIÓN A LA QUE PERTENECE PERTENENCIA AL SNI NIVEL EN EL SNI PARTICIPACIÓN EN DIRECCIÓN DE TESIS NIVEL DE TESIS DIRIGIDAS PARTICIPACIÓN EN TUTORÍAS EN PROGRAMAS DE POSGRADO RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO INICIO ÍNDICE EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN EL PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Acerca de la experiencia profesional de los egresados en el área de la investigación, 51.5% señaló que sí ha participado en proyecto de investigación. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN De las funciones desempeñadas en los proyectos de investigación en que participaron, 41.9% ha participado como investigador asociado. 21 RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO INICIO ÍNDICE EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS PERTENENCIA A AGRUPACIONES ESPECIALIZADAS PRINCIPALES AGRUPACIONES A LAS QUE PERTENECE AGRUPACIONES Asociación Mexicana de Estudios de Semiótica Visual y del Espacio Asociación Mexicana de Estudios en Estética Asociación de Multimedios Universitarios Instituto Mexicano de Urbanismo Asociación de Urbanistas y Planificadores Asociación Mexicana para la Naturación de Azoteas Asociación Mexicana de Arquitectura Ecológica y Sustentable Colegio de Diseñadores Industriales y Gráficos de México A.C. Grupo de Estudios y Análisis Municipal Metropolitano Red Nacional de Investigadores Urbanos y de la Red Nacional Al cuestionar a los egresados sobre su participación en agrupaciones o asociación científica, académica o comité especializado nacional o extranjero, 18.2% de los encuestados mencionó que si forman parte de alguna. 22 RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO INICIO ÍNDICE EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS PERTENECE AL SNI NIVEL EN EL SNI De los egresados que manifestaron pertenecer al SNI, no se especificó en qué nivel se encuentran. El 1.5% de los egresados declaró pertenecer a SNI. 23 RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO INICIO ÍNDICE EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS PARTICIPACIÓN EN LA DIRECCIÓN DE TESIS DIRIGIDAS TESIS PROFESIONALES Y/O DE POSGRADO Nivel Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado Respecto a la formación de recursos humanos especializados, 23.1% de los egresados ha participado en la dirección de tesis profesionales. Si 69.7 6.1 21.2 3 % No 30.3 93.9 78.8 97 De los egresados del posgrado que han dirigido tesis profesionales, 69.7% ha sido de licenciatura, seguido de 21% de nivel maestría. 24 RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO INICIO ÍNDICE EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS DE POSGRADO COMO TUTOR O ASESOR Concerniente a la participación de los egresados en tutorías o asesorías en programas de posgrado, 6.7% afirmó desarrollar alguna de estas actividades académicas. 25 INICIO ÍNDICE SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO EVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ CURSARÍA NUEVAMENTE EL POSGRADO EN LA UAM SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA CURSADO CONSIDERA QUE EL POSGRADO QUE CURSÓ, REQUIERE MODIFICACIONES SUGERENCIAS PARA LA MEJORA EN LA CALIDAD DEL PROGRAMA RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO INICIO ÍNDICE SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO CURSARÍA NUEVAMENTE EL PROGRAMA EVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ El 88.5% de los egresados calificó entre bueno y excelente el programa cursado en la maestría en Ciencias y Artes para el Diseño. DE POSGRADO EN LA UAM Al preguntar a los egresados si elegirían nuevamente a la UAM para cursar sus estudios de posgrado; la mayoría (85.4%) afirmó que sí, manifestando de este modo un alto grado de satisfacción. 27 RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO INICIO ÍNDICE SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO TIENE USTED ALGUNA SUGERENCIA O COMENTARIO PARA LA SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA CURSADO En una escala de 1 a 4 donde uno es nada y cuatro es mucho, 78.8% de los egresados mencionó que su satisfacción es mucha por haber cursado el posgrado de maestría en Ciencias y Artes para el Diseño. MEJORA EN LA CALIDAD DEL PROGRAMA El 72% de los encuestados plantearon comentarios adicionales sobre el programa cursado. A continuación se incluyen algunas de las sugerencias que los egresados registraron directamente en el cuestionario. 28 RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO INICIO ÍNDICE SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO SUGERENCIAS PARA LA MEJORA EN LA CALIDAD DEL PROGRAMA Profesores que estén enfocados en el área de sustentabilidad, que se permitiera un mayor número de cuartillas en la ICR final. Que la investigación pudiera enfocarse en el ámbito práctico además del teórico. Profesores que estén enfocados en el área de sustentabilidad, que se permitiera un mayor número de cuartillas en la ICR final. Que la investigación pudiera enfocarse en el ámbito práctico además del teórico. Mejor organización de la parte administrativa de la coordinación, es ineficiente y tardada. Elevar el estándar de los aceptados, el nivel es muy irregular, aunque se sabe que vienen de áreas de conocimiento diferentes hay personas con deficiencias severas en su capacidad de redacción, síntesis, exposición, etc. Limitar el cambio de áreas de investigación a casos en las que sean realmente necesarios, es común que se cambien de área por una más “fácil” y no se evalúa si esto aporta o es adecuado para cada investigación. Considero que el posgrado que cursé sufre de varias carencias, la principal es un programa de estudios muy mal planeado, y otra de ellas que la mitad de los docentes no tienen el perfil para ser directores de tesis o para cubrir las numerosas líneas de investigación que abarca el programa. En general considero que el programa aún necesita ser revisado y evaluado, pues no tiene muy claros los objetivos de porqué o para qué están formando a los estudiantes, y obviamente esto afecta la inserción al mercado laboral de los egresados. Implementar (o promover, en caso de que ya exista) una bolsa de trabajo para investigadores en diseño para facilitar su inserción en el mercado laboral en el rubro en el cual se especializaron, en vez de subemplearse en labores técnicas. Fomentar la colaboración de estudiantes de posgrado con los docentes en la investigación. Organizar redes de investigadores en diseño. 29 RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO INICIO ÍNDICE SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO Mayor facilidad para la vinculación académica nacional e internacional. Capacitación y constante movimiento de los profesores de asignatura. Apertura y motivación para la retroalimentación colectiva de proyectos, en todos sus niveles. Cuando se dan las materias de cada área, hacer el ejercicio de aplicar nuestros conocimientos de la licenciatura con algún problema de dicha área; que sean problemas que podamos encontrar en nuestro campo laboral. Siempre hay y habrá aspectos que mejorar sin embargo creo que la base académica que se tiene es buena debido a que la plantilla de profesores y el programa o plan de estudios coadyuvan a que las distintas investigaciones del posgrado se lleven a cabo de la mejor manera. Al ser un posgrado dirigido a la investigación científica y tecnológica, así como a la docencia, los alumnos deberían tener la oportunidad de participar de manera activa en las investigaciones que se desarrollan simultáneamente en la universidad, como parte fundamental del programa de estudios. Además, debería existir mayor apertura hacia el ámbito laboral, en lugar de limitar las posibilidades de crecimiento personal y desde luego profesional. El posgrado en Ciencias y Artes para el Diseño que cursé en la UAM- Xochimilco tiene un enfoque en áreas que no son precisamente de diseño sino de sociología. - Hay mucha teoría y nada de cuestiones técnicas o prácticas. - La filosofía del diseño que aquí se aborda es muy interesante pero no se aplica en el ámbito laboral. - Los profesores no toman en serio la calidad de sus clases ni se comprometen a leer los trabajos de investigación de los alumnos. - A mitad del posgrado se produce una falta de motivación debido al ritmo y al plan de estudios del posgrado. - Los profesores sólo dejan leer una cantidad absurda de lecturas para luego exponerlas en grupo y discutirlas sin llegar a algo contundente y útil para los trabajos de investigación de cada alumno. - Poco de lo que se ve en el aula, sirve realmente para elaborar un buen trabajo de investigación que tenga un tema relevante y bien fundamentado. - Cada profesor da una metodología de investigación que le parece adecuada y eso confunde a los alumnos en el momento de desarrollar su tema. 30 RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO INICIO ÍNDICE SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO 1.- Mayor contacto con el campo laboral y productivo. 2.- Difundir los distintos programas o proyectos de investigación de otras universidades. 3.- Mayores difusión de congresos y eventos científicos relacionados al posgrado. 4.- Que los aspectos cualitativos dentro del posgrado, tomen mayor relevancia, y no únicamente los aspectos cuantitativos, el diseño es una parte sumamente humana que no sólo puede ser investigada numéricamente; hace falta mayor apertura para los aspectos cualitativos en todas las investigaciones del posgrado de Ciencias y Artes para el Diseño. Que los alumnos de maestría en el último trimestre trabajen al 100% en su tesis con el tutor, lector y coordinador de área. Me encantaría que nos apoyara a los egresados a incorporarnos a instituciones públicas y/o privadas, para poder desempeñar nuestras habilidades y conocimientos adquiridos. En cuanto a los idiomas es una de las grandes fallas, las lenguas deberían de ser lo esencial no solo un pasatiempo, las materias que llevas no compaginan muchas veces con lo que tú quieres no tienen nada que ver con lo que tu necesitas. No necesariamente, sin embargo no estaría mal que se trabajara en vincular a los estudiantes del posgrado con algún programa, empresa pública o privada. Mejorar la vinculación con el sector privado y empresarial, servicio de asesoría a las empresas que realice el posgrado. Que el programa permita trabajar para tener experiencia profesional, que mejore la bolsa de trabajo para posgraduados, que exijan a los alumnos al entrar un nivel y al egreso que manejen el dominio de otro idioma en lugar de los seminarios y apoyos que en realidad no sirven para la investigación. Que haya un mayor control hacia los asesores, que den por lo menos una asesoría a la semana. Que los alumnos puedan hacer observaciones del tutor ante la coordinación y CONACyT. Que dejen tener tutores externos. Que se cercioren de que cubran todos los requisitos cuando salga la lista de aceptados. Para que no se pierda el doctorado. En las juntas de los alumnos, ellos tengan voz y voto, no sólo los jefes de grupo. 31 RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO INICIO ÍNDICE SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO Menos horas de materias y menos materias obligatorias para dedicar más tiempo a la investigación. Que haya más diversidad de temas. En el área de sustentabilidad ambiental, hacen falta maestros que estén involucrados en la temática. Que los horarios sean más flexibles para poder combinar el trabajo con el estudio. Hacer un programa donde se definan criterios de evaluación para todas las áreas. Distinguir el nivel de desarrollo de cada una de las temáticas a realizar. Promover y procurar la publicación de trabajos de todos los alumnos del posgrado en revistas especializadas; así como vincular el posgrado con empresas y/o instituciones relativas a las áreas de estudio del posgrado, durante el desarrollo de los estudios. Adecuar la planta docente. Mayor seguimiento por parte de los tutores y el posgrado, actualizar el plan de estudios. Actualizar el programa de estudios y en cuanto a la planta docente, que los profesores sean adecuados para cada materia, que sean los más aptos. Que se haga más énfasis en el desarrollo de capacidades de expresión del estudiante; que se le permita hacer más publicaciones, que haga exposiciones, etc., para que el egresado pueda darse a conocer. Que la vinculación con el campo laboral sea reforzada y que haya más información en cuanto a las ofertas laborales específicamente para posgrados. Necesitan más cuestiones de diseño gráfico, no está concreto y los alumnos se enfrentan con esto en el mercado laboral. 32 RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO INICIO ÍNDICE RELACIÓN DE EGRESADOS ENCUESTADOS Matrícula 2002802 2002802 2002803 2002803 2002804 2002804 2002804 2002804 2002805 2002805 2002805 2002806 2002809 2023869 2023869 2023870 2023870 2023870 2023871 2033828 2033828 2033828 2033828 2033828 2033828 Nombre García Crespo Hernan Bedolla Torres Mayra del Carmen Bocanegra Romero Michelle Elvira Contreras Padilla Alejandra Garcia de León y Mier María Carmina Garzona Avilés Berta Elena Gay Hernández Gabriela Montserrat Guzmán Santoyo Mayra Fabiola Montes Gil Héctor Mosqueda Gómez Claudia Nagano Rojas Guillermo Pérez Mórales Joel Almazán López Alejandro Ramírez Palomo Armando Rivera Rojas José Miguel Rojas Noguez Roberto Rosales González Rodrigo Tapia Blanco José De la Rosa Antonio Alva Lomelí Armando Jesús Andrade Laguna Elizabeth Susana Arriaga Téllez Carlos Eduardo Barcelata Eguiarte Diana Elena Castro Garza José Gabriel Chiapa Sánchez Fernando Roberto Matrícula 2033829 2033829 2033829 2033829 2043866 2043866 2043866 2043867 2043867 2043867 2043867 2043870 2043870 2043871 2043871 2043873 2053825 2053825 2053825 2053825 2053826 2053826 2053826 2053826 2053826 Nombre Flores Zamorano Emma Yanet Fuentes Mayen Eloisa Guadalupe Martínez de La Peña Gloria Angélica Noyola Piña Lorena Aguirre Portilla María de Los Ángeles Álvarez García Rocío Michelle Aranda Barrera Argentina Bautista Saucedo Carlos Fabián Cervantes Ortega Ivan José Delgado Ávila Natalia Dionicio Carrera Alejandro Marín Huelgas Ana Beatriz Nemeth Chapa Frida Gretchen Palacios Villavicencio María de la Luz Platas López Francisco Vázquez Barajas Claudia Beatriz Castillejos Cabrera Citlali Feijoo Garza Luís Gerardo García Moreno Ussiel Orlando García Oribio Rocío Garrido Gutiérrez Marina Gutiérrez Senties José Luis Herrera Tapia Nancy López León Ricardo Arturo Martínez Martínez 33 RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO INICIO ÍNDICE RELACIÓN RELACIÓN DE DE EGRESADOS EGRESADOS ENCUESTADOS ENCUESTADOS Matrícula 2053826 2053827 2053827 2053827 2063843 2063844 2063844 2063844 2063844 2063845 2063845 2063845 2063846 2063846 2063846 2063847 2063847 2073829 2073829 2073829 2073829 2073830 2073830 2073830 2073830 Nombre Minaya Hernández Mora Torres David Rosales Ávila María de Lourdes Valderrama Ríos Carolina Bribiesca Cazares Miguel Ángel Díaz Flores Laura Olivia Fonseca Chicho Edgar Elias Gutiérrez Harlem Nidia Ivone Huerta Lara Jessica Gutiérrez Castañeda Roberto Juárez Romero Margarita Rosalía Méndez Zepeda Christian Orozco Nagore Cinthya Aurora Pacheco Martínez Jorge Alberto Real Paredes Alma Rosa Rivera Flores Ricardo Rodríguez Ruíz Jorge Luís Arroyo Zamudio Karla Barrera Mejia Herman Bernal Miranda Berthalicia Buentello Sánchez Rodolfo Aníbal García Vázquez Rosaura Amauta Juárez Pierce María del Socorro Marín Robles Fausto Fabrizio Montes Solano Maria Belén Matrícula 2073830 2073831 2073831 2073831 2083851 2083852 2083852 2083852 2083853 2083879 2002804 2002804 2002805 2002805 2002805 2002809 2023867 2023867 2023867 2023867 2023869 2023869 2033828 2033829 2033829 Nombre Pérez Flores Everardo Rosas Reyes Rodolfo Sales Ortega Jorge Humberto Serrano Islas Maria de los Ángeles Hernández Gutierrez Christian Byron Hernández Santana Enrique Huidobro Olvera Claudia Rodríguez Rivera Alejandra Santiago Santiago Karina Medina Moreno Zamira Guillen Lara Genaro Marcovich Padlog Andrea Montes de Oca Martínez Eurídice Montes de Oca y Villatoro Héctor Javier Moreno Galván Felipe de Jesús Padilla Sobrado Roberto Antonio Camarillo Barrueta García Vázquez Verónica Grisel Gómez Mayorga Jacqueline Labrada Martínez Esther Martino Olveres Jorge Orozco Nagore Ana Sonia Ángeles Escamilla Benigno Galván Huerta Victor Manuel Lucero Márquez Jesús Roberto 34 RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO INICIO ÍNDICE RELACIÓN DE EGRESADOS ENCUESTADOS Matrícula 2033829 2033829 2033830 2043869 2043872 2073829 2073831 2083852 2113803 2063848 2053827 2103845 2093838 2093839 2093838 2063845 2093838 2113803 2113804 2113803 2113804 2103845 2093837 2093839 2093837 Nombre Martínez Díaz Claudia Angélica Pérez Aguilera Demetrio Rodríguez Sánchez Hernández Gómez Saldívar Balcázar Adriana Castillo Álvarez Rubén Marcelo Zúñiga Murrieta Nancy Laguerenne Becerril Alan González Calderón Valle Canales Berna Leticia Rochin Lambarry Gerardo Vinicio Arias Jiménez Javier García Arroyo Laura Leticia Vicke Sánchez María Pamela Hernández Arango Roberto Jaber de Lima Selma Isabel García González Areli Márquez Cuadra Sergio Marcelino Romero García José Mauricio Márquez Téllez María Angélica Reyes Ontiveros Edmundo Córdova Ortega Daniela Guadalupe Aramburo Ortega Anabel Ruiz Molina Guillermo Andrade Pérez Luís Alberto Matrícula 2093837 2113803 2103846 2113804 2113803 2093838 2093838 Nombre Amante Soria Carlos Manuel Hernández Santillán Julio Cesar Rivera Flores Adrián Villegas Brena Guadalupe Mejia Yépez Adriana Lorena Gutiérrez Zapien Héctor Jiménez Osorio Laura Brenda 35 RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO INICIO ÍNDICE CRÉDITOS Dirección General del proyecto: MTRO. FERNANDO R. BAZÚA SILVA Coordinación General de Información Institucional, Rectoría General ... Coordinación del proyecto: LIC. EDGAR A. SUÁREZ SÁNCHEZ Oficina de Egresados, Rectoría General ... Análisis, validación de bases de datos y elaboración del reporte: LIC. JESÚS T. FÉLIX SOTO Oficina de Egresados, Rectoría General Desarrollo informático del sistema de información: ING. ERIKA TAPIA RAMÍREZ Departamento de Apoyo Informático a la Academia, Rectoría General 36 http://www.sieee.uam.mx Prol. Canal de Miramontes 3885 1er. piso Ex -Hacienda de San Juan de Dios Deleg. Tlalpan CP 14387 México, DF Tel. 5483000 extensión 1036 [email protected] / [email protected]