Unidad 6 • Sesión de cine r El jefe de sección dijo: «todos los productos deben ser rebajados». (función: CD) Todos los productos Det Det N deben ser rebajados. N/V (voz pasiva, perífrasis verbal) SN/SUJ (PACIENTE) SV/PV s Respuesta libre. t Es posible que María N/V SAdj/Atr conj/nexo refiero N/V CI N/V ese concurso literario. Det N SAdj/CN SN/CD SN/SUJ SV/PV Oración subordinada sustantiva/SUJ SV/PN Me N N gane a prep/E quienes rel. sust han hecho N/V bien su trabajo. SAdv Det N CCM SN/CD SN/SUJ SV/PV Oración subordinada adjetiva sustantivada/T SPrep/CRV SV/PV u La oración subordinada adjetiva equivale a un adjetivo y complementa al núcleo de un SN, que recibe el nombre de antecedente; por tanto, desempeña la función de CN. Puede estar introducida por pronombres relativos o adverbios relativos. Por eso, este tipo oraciones recibe también el nombre de oraciones de relativo. v1 Los rosales que hemos plantado hoy en el jardín darán flores rojas. 2 Fernando ha leído un cuento de terror que le ha inquietado mucho. 3 Mi hermana ha arreglado el suelo de su casa, que ya estaba bastante agrietado. 4 Sara se ha matriculado en un curso de inglés que se imparte por las tardes. x que / pronombre relativo. y 1 rosales, 2 cuento, 3 suelo, 4 curso. z1 Los rosales plantados hoy en el jardín darán flores rojas. 2 Fernando ha leído un cuento de terror muy inquietante. 3 Mi hermana ha arreglado el suelo de su casa, ya bastante agrietado. 4 Sara se ha matriculado en un curso de inglés impartido por las tardes. A1 El músico artesano ha arreglado la vieja guitarra que estaba rota. 2 Depositamos los materiales que pueden ser reciclados en el contenedor correspondiente. 3 Los agricultores que viven en la vega baja temen un año de malas cosechas. 4 Marta, mi amiga con la que jugaba en la infancia, acaba de llamarme. B1 La reunión será en la sala donde la empresa celebra los eventos. 2 Carmen ha pagado el recibo, cuyo importe es de cuarenta euros. 3 Las pinturas con las que se ha realizado este cuadro son acrílicas. 4 La carretera por la que circulamos está mal asfaltada. 5 Alfonso, que acaba de llegar de viaje, está descansando un poco. C1 CCL, 2 Det, 3 CRV, 4 CCL, 5 SUJ. D1 de celebraciones, 2 de cuarenta euros, 3 para la realización de este cuadro, 4 para la circulación de vehículos, 5 viajero recién llegado. E La reunión será en la sala (en la sala la empresa celebra los eventos). 2 Carmen ha pagado el recibo (el importe del recibo es de cuarenta euros). 3 Las pinturas (se ha realizado este cuadro con las pinturas) son acrílicas. 4 La carretera (circulamos por la carretera) está mal asfaltada. 5 Alfonso (Alfonso acaba de llegar de viaje) está descansando un poco. F La empresa celebra los eventos en la sala. Det N N/V Det N p/E Det N SN/T SN/CD SN/SUJ 10 SV/PV SPrep/CCL Unidad 6 • Sesión de cine El importe Det N del recibo prep/E N/T es de N/V cuarenta euros. prep/E Det N SN/T SPrep/CN SPrep/Atr SN/SUJ Este cuadro Det N SV/PN se ha realizado N/V SN/SUJ Circulamos N/V con prep/E las pinturas. Det N SN/T SPrep/CRV SV/PV por la prep/E carretera. Det N SN/T SPrep/CCL SV/PV Alfonso acaba de llegar de viaje. N N/V (perífrasis verbal) prep/E N/T SPrep/CRV SN/SUJ SV/PV G1 Det, 2 CRV, 3 CCL, 4 SUJ. H1 Ya están enmarcados los cuadros que fueron comprados en la exposición (sujeto paciente). 2 Hemos fotografiado al perrito del que te hemos hablado (CRV). 3 Laura se ha comprado un bolso cuyo cierre estaba roto (Det). I Hemos invitado a nuestra casa a los amigos que conocimos en París. NV prep/E Det N prep/E Det N nx N/V prep/E CD N SPrep/CCL SV/PV Oración subordinada adjetiva/CN SN/T SN/T SPrep/CCL SPrep/CI SV/PV Conocimiento de la lengua [Ortografía-puntuación] a1 e, 2 d, 3 f, 4 d, 5 c, 6 a, 7 f, 8 b. b Un día, Mijaíl Averiáych llegó después de comer, cuando Andréi Yefímych estaba acostado en el diván. Y sucedió que en ese momento se presentó Jóbotov con su bromuro potásico. Andréi Yefímych se levantó pesadamente, se sentó y apoyó ambas manos en el diván. -Pues hoy, amigo mío -empezó Mijáil Averiánych-, tiene un color de cara mucho mejor que ayer. Sí, se está portando bien. ¡Le juro que muy bien! -Ya es hora, ya es hora de ponerse bien, colega –dijo Jóbotiv bostezando-. Seguro que usted mismo debe de estar cansado de esta historia. -¡Saldremos de esta! –dijo alegre Mijáil Averiánych-. ¡Y a vivir cien años más! ¡Pues claro! -Cien no serán, pero todavía habrá para unos veinte –le consolaba Jábotov-. Nada, nada, colega, no se desanime… Ya basta de pintar tinieblas. -¡Aún nos han de ver! –se echó a reír Mijáil Averiánych, y le dio unos golpes en la rodilla-. ¡Aún vamos a dar guerra! Él verano que viene, si Dos quiere, nos largamos al Cáucaso y nos lo recorreremos todo a caballo: ¡hop! ¡hop! ¡hop! Y después del Cáucaso, cuando volvamos, mira por dónde, habrá boda –Mijáil Averiánych le hizo un guiño con malicia-. Lo casamos, al buen muchacho… lo casamos… 11 Unidad 6 • Sesión de cine k 1 Me parece bien que vengas con nosotros (sujeto). 2 Nos explicó cuánto añoraba su tierra (CD). 3 No sé quién ha podido hacer una cosa así (CD). 4 Me preocupa que el coche se quede sin gasolina (sujeto). 5 Resulta difícil creer lo que estás contando (sujeto). l1 Estoy sorprendida por lo que me estás diciendo (CAdj). 2 Depende de lo que diga el director (CRV). 3 Estoy convencido de lo que digo (CAdj). 4 El jefe ha contado con cuantos estábamos allí (CRV) 5 José tiene la certeza de que vendrás (CN). m1 Es preocupante la insistencia de Jaime en dejar de estudiar: CN. 2 Me es indiferente que venga ella o no: SUJ. 3 La hora del regreso depende de que el tren sea puntual: CRV. 4 Es irritante que en esta compañía telefónica conteste una voz enlatada: SUJ. 5 Lo más seguro es que Inés consiga plaza en esa universidad: SUJ. n1 Pablo le dijo a su amigo que se verían en clase a la mañana siguiente. 2 Su padre añadió: «Seguiremos hablando mañana». Función: CD. ñ Sara habló N N/V de su inclinación prep/E Det N a colaborar en asociaciones benéficas. prep/E N/V prep/E N SAdj/CN SN/T SPrep/CRV SV/PV Oración subordinada sustantiva/T SPrep/CN SN/T SPrep/CRV N/SUJ SV/PV Hoy me SAdv N ha aconsejado N/V mi padre Det N que sea más N/V SAdv/ Mod. nexo ahorrador. N oracional SAdj/Atr CCT CI Oración subordinada sustantiva/CD SV/PV Esta oportunidad Det N SN/SUJ es lo que N/V Sust nx SV/PV Julia N estaba esperando. N/V (perífrasis verbal) SN/CD SV/PV SN/SUJ SV/PV Oración subordinada adjetiva sustantivada/Atr SN/SUJ SV/PV No sé cuándo podré confiar en ti. SAdv/Mod. N/V nexo N/V prep/E N/T oracional SAdv/CCT perífrasis verbal) SPrep/CRV SV/PV Oración subordinada sustantiva/CD SV/PV o1 El problema de ese proyecto es quién lo va a financiar: S: Atr. 2 María aseguró al profesor que entregaría el trabajo el martes: S: CD. 3 Alguien ha manipulado el programa donde guardaba todos los informes: A: CN. 4 Los titulares de hoy informan de que la hambruna en África es un hecho: S: CRV. 5 Daniel está harto de que le digan las mismas cosas cada día: S: CAdj. 6 Hay dichos que dicen mucho en pocas palabras: A: CN. 7 Ayer le pregunté a Daniel dónde se había metido: S: CD. 8 La escalera cuyos pasamanos se han roto resulta peligrosa: A: CN. p 1 SUJ, 2 no función, 3 CCL, 4 no función, 5 no función, 6 no función, 7 CCL, 8 Det. q oración 3: programa, oración 6: dichos, oración 8: escalera. r Subordinadas sustantivas: 1 de hacerme cruzar el pasillo, llegar al umbral de su puerta y detenerme de nuevo allí. [CN] 2 qué cosas prodigiosas podían estar sucediendo [CD] 3 si su cama también estaba vacía y si también él estaba secretamente al acecho [CD] 4 que fuera inocente [SUJ]. 5 de escoger la más adecuada [CRV]. Subordinadas adjetivas: 1 al final del cual mi impulso se desvaneció [CN]. 2 que andaba en busca de 14 Unidad 6 • Sesión de cine alguien, la visita con la que Flora estaba ocupada [CN]. 3 que debiera preocupar a mi muchacho [CN]. 4 que se encontraba en la planta baja [CN]. 5 a la que antes me he referido como «el viejo torreón» [CN]. 6 cuyas extravagantes dimensiones la hacían tan incómoda que durante años nadie la había ocupado [CN] s La más adecuada me Det Adv/Mod. N N pareció una N/V que N se encontraba nexo N/V en la planta prep/E Det N SN/T SAdj/Atr baja. SAdj/CN SPrep/CCL CI SN/SUJ SV/PV Oración subordinada adjetiva/CN SV/PV SN/SUJ t Respuesta orientativa: El niño estaba tranquilo: 1 subordinada adjetiva sustantivada: El que aún era un niño estaba tranquilo. 2 subordinada adjetiva: El niño, que estaba tranquilo, se despertó. u 1 Los doctores que trabajan en los pueblos son denominados médicos rurales: especificativa, porque restringe el significado de su antecedente. 2 El coche de Ana, que se lo compraron sus padres el mes pasado, ya está en el taller: explicativa, porque expresa una información complementaria y prescindible y, por tanto, se puede omitir. v Las oraciones adjetivas sustantivadas son aquellas cuyo antecedente está omitido. Puede presentarse con el pronombre relativo que precedido del artículo sustantivador, o bien con los pronombres relativos quien, quienes. x1 Ese es el que pegó a Juan el otro día. 2 Ese es quien me ha convencido para la compra del piso. 3 Este informe va dirigido a quien pueda interesar. 4 Ya han encontrado trabajo los que sacaron mejores notas el año pasado. y El hombre que Det nexo N/V (perífrasis verbal) SN/SUJ SV/PV N está cruzando la calle se parece Det N N/V a mi tío Jorge. prep/E Det N N/Ap SN/T Oración subordinada adjetiva SPrep/CI (especificativa)/CN SN/SUJ He visto una película N/V Det N SV/PV cuyo protagonista llegará a España mañana. N N/V prep/E N/T SAdv/CCT nexo/ Det SPrep/CCL SN/SUJ SV/SV Oración subordinada adjetiva (especificativa)/CN SN/CD SV/PV El hombre Det N a prep/E quien he saludado es un antiguo N/nexo/T N/V N/V Det SAdj/CN profesor. N SPrep/CD SV/PV Oración subordinada adjetiva SN/Atr (especificativa)/CN SN/SUJ Ya SAdv/ CCT están N/V SV/PN abierta todas las salas SAdj/Atr Det Det N de la biblioteca, prep/E Det N que permaneció cerrada N/nexo N/V SAdj/CPvo ayer. SAdv/CCT SN/T SN/SUJ SV/PV Oración subordinada adjetiva (explicativa)/CN SPrep/CN SV/PN SN/SUJ 15 Unidad 6 • Sesión de cine Lo que digo es que necesitamos Sust nexo N/V N/V nexo N/V ayudas para N este prep/E proyecto. Det N SN/T SPrep/CN SN/CD SN/CD SV/PV SV/PV Oración subordinada sustantiva/Atr Oración subordinada V/PN adjetiva sustantivada/SUJ José pensó que su regalo N N/V nexo Det N agradaría N/V a su amiga Carlota. prep/E Det N N/Ap SN/T SPrep/CI SN/SUJ SV/PV Oración subordinada sustantiva/CD SN/SUJ La SV/PV guitarra Det N con la que Javier prep/E Det nexo/N N ha interpretado N/V esa canción tiene Det N N/V veinte años. Det N SN/T SPrep/CRV SN/CD SV/PV SN/SUJ SV/PV SP (oración subordinada adjetiva)/CN SN/CD SN/SUJ SV/PV Yo creía que el amigo del que me N N/V nexo Det N prep/E nx/ CRV N/CI habías hablado N/V vivía en Madrid. N/V prep/E N/T SN/T SPrep/Oración subordinada adjetiva/CN SN/SUJ SPrep/CCL SV/PV Oración subordinada sustantiva/CD SN/SUJ SV/PV Es importante saber cómo lo N/V SAdj/N N/V SAdv/N N Atr CCM has conseguido. N/V CD SV/PV Oración subordinada sustantiva/CD SV/PV SV/PN Oración subordinada sustantiva/SUJ Conocimiento de la lengua [Ortografía-puntuación] a En efecto, Manrique amaba la soledad, y la amaba de tal modo, que algunas veces hubiera deseado no tener sombra, porque su sombra no le siguiese a todas partes. maba la soledad porque en su seno, dando rienda suelta a la imaginación, forjaba un mundo fantástico, habitado por extrañas creaciones, hijas de sus delirios y sus ensueños de poeta, porque poeta; tanto, que nunca le había satisfecho las formas en que pudiera encerrar sus pensamientos y nunca los había encerrado al escribirlos. Creía que entre las rojas ascuas del hogar 16 habitaban espíritus de fuego de mil colores, que corrían como insectos de oro a lo largo de los troncos encendidos, o danzaban en una luminosa ronda de chispas en la cúspide de las llamas, y se pasaban las horas muertas sentado en un escabel junto a la alta chimenea gótica, inmóvil y con los ojos fijos en la lumbre. (Gustavo Adolfo Bécquer, El rayo de luna) b –¡Maese Pérez está aquí!... ¡Maese Pérez está aquí!... A estas voces de los que estaban apiñados en la puerta, todo el mundo volvió la cara. Maese Pérez, pálido y desencajado, entraba, en