Guia de aprendizaje 4 (nueva ventana)

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Creación y Adecuación de
Programas de Formación Virtual y a Distancia
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación
Complementaria Virtual
Versión: 01
Fecha: 08-10-2013
Código: G001P002-GFPI
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 4
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación:
organizaciones
Resultados de Aprendizaje:
210301019-04
Contabilidad
en
las Código: 12310018
Versión: 04
Competencia:
210301019
Producir estados financieros conforme a la normatividad Contabilizar los recursos de
operación,
inversión
y
vigente y rendimiento de la empresa.
financiación de acuerdo con las
normas
y
políticas
organizacionales.
Duración de la guía (en horas):
10 horas
2. INTRODUCCIÓN
Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 4 del programa de formación Contabilidad en
las organizaciones.
La información verídica, confiable y representativa de una empresa se refleja a través de
los estados contables, es decir, el balance general y los estados de resultados; el análisis
de estos documentos proporciona a las empresas elementos básicos para la toma de
decisiones con el fin de garantizar el cumplimiento de los objetivos y alcanzar la visión de
la empresa. Los temas tratados en esta guía de aprendizaje, buscan desarrollar en el
aprendiz las competencias necesarias en estos temas.
Para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje, es
necesario revisar los materiales del programa, explorar los materiales de apoyo y realizar
consultas en internet.
Guía de Aprendizaje
3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de reflexión inicial.
Reflexione sobre la siguiente pregunta:
 ¿Hace usted un balance general de sus finanzas al finalizar el año?
Nota: esta actividad tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los
temas de esta guía de aprendizaje, por tal motivo no es calificable.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios
para el aprendizaje.
Evidencia: Blog “Rentabilidad”
María desea saber si la empresa que creó es rentable, para esto, ella cuenta con todos
los soportes y registros de sus movimientos contables. Con base en lo anterior, participe
en el blog redactando un artículo en el que le indique a María de acuerdo a su
experiencia, el procedimiento para resolver su inquietud y la importancia de verificar la
rentabilidad de una empresa.
Explore los artículos expuestos por sus compañeros y comente respetuosamente lo que
piensa de estos.
Para acceder al blog, remítase al menú principal, dando clic en el botón Actividades /
Actividad de aprendizaje 4 / Evidencia: Blog “Rentabilidad” y siga los pasos descritos allí.
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y teorización).
Evidencia: Evaluación “Estados financieros”
La evaluación correspondiente a esta actividad de aprendizaje busca verificar el
conocimiento adquirido y validar su competencia en las distintas temáticas tratadas.
La evaluación consta de 10 preguntas y su duración es de 1 hora. El aprendiz tiene
habilitado un único intento, así que una vez empiece la prueba, debe terminarla.
La evaluación se encuentra disponible en el botón Actividades / Actividad de aprendizaje
4, en el menú principal del programa.
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Guía de Aprendizaje
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
Evidencia: Balance general y estado de resultados
El balance general y los estados de resultados muestran la situación de una empresa en
un momento determinado.
Teniendo en cuenta lo anterior, la empresa PintaMax requiere conocer el estado por el
cual atraviesa la empresa; por lo tanto le suministra la siguiente información para que
elabore el balance general y el estado de resultados de dicha entidad:
Almacenes PintaMax
Caja
Caja menor
Bancos
Acciones realizables
Inversiones maquinaria
Cuentas por cobrar
Inventario de materia prima
Bienes raíces para la venta
Edificio de planta de producción
Obligaciones bancarias
Sobregiro bancario
Hipotecas corrientes
Proveedores
Impuestos por pagar
Capital
Utilidad del ejercicio
Ventas
Compras
Gastos varios
$1.600.000
$200.000
$ 4.800.000
$600.000
$2.800.000
$5.000.000
$2.400.000
$3.600.000
$12.000.000
$3.915.000
$640.000
$1.500.000
$2.050.000
$820.000
$17.000.000
$7.075.000
$14.000.000
$6.000.000
$925.0000
Con base en la información obtenida con el balance general y el estado de resultados,
realice un informe en el que indique la rentabilidad, el estado real y la capacidad de
endeudamiento de la empresa.
Descargue la actividad dirigiéndose al botón del menú principal Actividades / Actividad de
aprendizaje 4 / Evidencia: Balance general y estado de resultados y dé clic en
Descargar, para ver la descripción detallada de esta.
Envíe al instructor un archivo con esta evidencia a través de la plataforma, en el enlace
Actividades / Actividad de aprendizaje 4 / Evidencia: Balance general y estado de
resultados.
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Guía de Aprendizaje
Nota: si al momento de enviar una evidencia, el sistema genera el error "Archivo
Inválido", tenga en cuenta que es debido a que el archivo se encuentra abierto, ciérrelo y
pruebe nuevamente dando clic en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo.
3.5 Actividades de evaluación.
Evidencias de
Aprendizaje
Criterios de Evaluación
De Conocimiento:
 Reconoce los elementos
 Evidencia:
Evaluación
del balance general de
“Estados financieros”.
acuerdo con la actividad
económica
de
la
De Desempeño:
empresa.
 Evidencia:
Blog
“Rentabilidad”.
 Realiza
el
balance
general y el estado de
De Producto:
resultados
según
la
normatividad
vigente.
 Evidencia:
Balance
general y estado de
resultados.
Técnicas e Instrumentos
de Evaluación
Enlace dispuesto en el LMS
para envío y emisión de
juicios evaluativos de cada
actividad.
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Ambiente(s) requerido:



Ambiente de navegación (computador y conexión a internet).
Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
Editor de texto.
Material(es) requerido:



Material descargable de la actividad de aprendizaje 4.
Material interactivo de la actividad de aprendizaje 4.
Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje 4.
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Guía de Aprendizaje
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Para consultar el glosario del programa “Contabilidad en las organizaciones” diríjase al
botón “Glosario”, ubicado en el menú principal del programa.
6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA
Para consultar la bibliografía del programa “Contabilidad en las organizaciones”
diríjase al material de la actividad de aprendizaje 4 y consulte las referencias.
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Autores:
Lucy Yaneth Rache
Centro Industrial del Diseño y la Manufactura
Regional Santander
Febrero de 2014
Marina Jaramillo Portillo
Centro Industrial del Diseño y la Manufactura
Regional Santander
Febrero de 2014
José Luis Aguilar
Centro Industrial del Diseño y la Manufactura
Regional Santander
Febrero de 2014
Elsa Vargas Báez
Centro Industrial del Diseño y la Manufactura
Regional Santander
Febrero de 2014
Asesora pedagógica
Laura Martínez Cardona
Centro Agroindustrial Regional Quindío
Marzo de 2014
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Guía de Aprendizaje
Líder de Planificación y Adecuación Didáctica
Martha Lucía Giraldo Ramírez
Centro Agroindustrial Regional Quindío
Marzo de 2014
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