Comprensión de las diferentes clasificaciones de

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DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
P.O. Box 6150
Aguadilla, P. R. 00604-6150
Actividad para el Avalúo de Aprendizaje
Comprensión de las diferentes
clasificaciones de detallistas
Preparado por:
Profa. Damaris Hernández Cruz
22 de agosto de 2007
“Patrono con Igual Oportunidad de Empleo”-M/M/V/I
Propuesta para el Avalúo del Aprendizaje
Proyecto Individual
1. Título
Comprensión de las diferentes clasificaciones de detallistas
2. Año académico y semestre
Año académico 2007-2008 - Primer Semestre
3. Curso
MERC 4215 – Secciones M06 y M21
4. Profesor(a)
Damaris Hernández Cruz
5. Objetivo de aprendizaje
Luego de haber discutido en clase el tema de las diferentes clasificaciones o tipos de
detallistas que existen, el 85% de los estudiantes podrá explicar y dar ejemplos de esas
clasificaciones de detallistas. De esa manera se estará midiendo los conocimientos
adquiridos en el área de Administración de Empresas (Meta # 2 del Departamento).
6. Perfil de los estudiantes
Este curso es una electiva para los estudiantes de Mercadeo. La sección M06 tiene 31
estudiantes, 12 son masculino y 19 son femenino. Todos los estudiantes son del
Departamento de Administración de Empresas.
Concentración
Contabilidad
Finanzas
Mercadeo
Recursos Humanos
Sistemas de Información
Número de estudiantes
2
1
15
9
4
Hay 2 estudiantes de segundo año, 3 estudiantes de tercer año, 17 estudiantes son de
cuarto año y 9 son de quinto año.
La sección M21 tiene 33 estudiantes, 10 son masculino y 23 son femenino. Todos los
estudiantes son del Departamento de Administración de Empresas.
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Concentración
Contabilidad
Mercadeo
Recursos Humanos
Sistemas de Información
Número de estudiantes
2
18
12
1
Hay 12 estudiantes de tercer año, 13 estudiantes son de cuarto año y 8 son de quinto año.
7. Descripción de la actividad de instrucción
Se le asignó a los estudiantes que buscaran, en la fuente de información que ellos
decidieran podían utilizar el libro de texto o Internet, la definición y ejemplos de varios tipos
de detallistas. Luego de que ellos hicieron la asignación la profesora discutió el material
con los estudiantes y se dieron ejemplos adicionales en el salón de clases.
8. Descripción de la actividad de avalúo
Antes de asignarle a los estudiantes la búsqueda de las definiciones y ejemplos de los
diferentes tipos de detallistas se le administró una pre-prueba para determinar qué
conocimientos tenían los estudiantes en esa área. En la próxima clase, luego de que los
estudiantes habían realizado su asignación y que la profesora había discutido en el salón de
clases las diferentes clasificaciones de detallistas se procedió a administrarles durante los
últimos 10 minutos de la clase una post-prueba (igual a la pre-prueba) para determinar si los
estudiantes entendieron los conceptos luego de discutidos en el salón de clases. Si el 15%
o más de los estudiantes tenían duda en cuanto a las clasificaciones de los detallistas se
volvería a discutir el tema en la próxima clase, dando más ejemplos.
9. Descripción de la actividad de evaluación
En el primer examen del curso hubo una sección para medir los conocimientos que tenían
los estudiantes referente a las clasificaciones de los detallistas.
10. Resultados
La prueba consistía en un pareo de 8 tipos de tiendas. Los resultados de la sección M06
en la pre-prueba fueron los siguientes: 4 estudiantes obtuvieron una calificación perfecta
de 8 puntos, 3 estudiantes obtuvieron 6 puntos, 2 estudiantes obtuvieron 5 puntos, 9
estudiantes sacaron 4 puntos, 6 estudiantes tuvieron 3 puntos y 8 estudiantes obtuvieron 2
puntos. (Ver Figura 1). El promedio de la sección en la pre-prueba fue de 4 puntos.
2
Figura 1: Resultados de la Pre-Prueba en la Sección M06
Calificaciones de Pre-Prueba Sec. M06
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
8
7
6
5
4
Puntuación obtenida
3
2
Los resultados de la sección M06 en la post-prueba fueron los siguientes: 14 estudiantes
obtuvieron una calificación perfecta de 8 puntos, 1 estudiante obtuvo 7 puntos, 7 estudiantes
obtuvieron 6 puntos, 2 estudiantes sacaron 5 puntos, 5 estudiantes obtuvieron 4 puntos y 1
estudiante sacó 3 puntos (Ver Figura 2). El promedio de la sección en la post- prueba fue de 6
puntos.
Figura 2: Resultados de la Post-Prueba en la Sección M06
Calificaciones de Post-Prueba Sec. M06
16
14
12
10
8
6
4
2
0
8
7
6
5
4
Puntuación obtenida
3
2
En la post-prueba el 47% de los estudiantes obtuvo una calificación perfecta.
3
En la sección M21 los resultados de la pre-prueba fueron los siguientes: 9 estudiantes
obtuvieron una calificación de 6 puntos, 4 estudiantes obtuvieron 5 puntos, 7 estudiantes
obtuvieron 4 puntos, 8 estudiantes sacaron 3 puntos y 3 estudiantes obtuvieron 2 puntos. (Ver
Figura 3). El promedio de la sección en la pre-prueba fue de 4 puntos.
Figura 3: Resultados de la Pre-Prueba en la Sección M21
Calificaciones de Pre-Prueba Sec. M21
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
8
7
6
5
4
Puntuación obtenida
3
2
Los resultados de la sección M21 en la post-prueba fueron los siguientes: 17 estudiantes
obtuvieron una calificación perfecta de 8 puntos, 3 estudiantes obtuvieron 6 puntos, 3
estudiantes obtuvieron 5 puntos, 3 estudiantes obtuvieron 4 puntos, 1 estudiante sacó 3 puntos
y 1 estudiante sacó 2 puntos (Ver Figura 4). El promedio de la sección en la post- prueba fue
de 7 puntos.
Figura 4: Resultados de la Post-Prueba en la Sección M21
Calificaciones de Post-Prueba Sec. M21
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
8
7
6
5
4
Puntuación obtenida
3
2
En la post-prueba el 61% de los estudiantes obtuvo una calificación perfecta.
4
11. Análisis de los resultados
Podemos concluir que después de haber discutido el tema de las diferentes clasificaciones de
detallistas que existen, más del 15% de los estudiantes, todavía tenían dudas al respecto. En
la post-prueba en la sección M06 el 20% de los estudiantes obtuvo una calificación de 50% o
menos y en la sección M21 el 18% de los estudiantes obtuvo 50% o menos. Aunque hubo una
mejoría significativa entre los resultados de la pre-prueba y la post-prueba, en ambas
secciones, todavía había algunas dudas referentes al tema de las clasificaciones de detallistas.
En los primeros 15 minutos de la próxima clase se volvió a discutir las diferencias y se
ofrecieron ejemplos adicionales de los diferentes tipos de detallistas. Se hizo mayor énfasis en
las clasificaciones de las tiendas de conveniencia, tiendas de especialidad y “supercenters” que
fueron los tipos de detallistas que mayor cantidad de estudiantes obtuvo mal en la post-prueba.
Luego se le pidió a los estudiantes que ellos explicaran de manera oral lo que ellos entendían
que era cada uno de los detallistas y se aclararon todas las dudas que había.
5
Apéndice I (Pre- Prueba que se le administró a los estudiantes).
Universidad de Puerto Rico en Aguadilla
Departamento de Administración de Empresas
Nombre: _________________________
# de estudiante: ___________________
Fecha: __________________
Profa. Damaris Hernández
Pre- Prueba (Tipos de Tiendas)
MERC 4215
Pareo:
_______ centro comercial
_______ “supercenters”
_______ hypermercado
_______ tienda de descuento
_______ tienda por departamento
_______ tienda de conveniencia
_______ tienda de especialidad
_______ “off price retailers”
a) ofrece una amplia variedad de
mercancía y está organizada en
departamentos separados
b) tiendas más pequeñas y ofrecen un alto
nivel se servicio
c) tienen precios bajos pero no siempre
ofrecen la misma variedad de marcas
d) tiene tiendas, restaurantes, áreas de
entretenimiento y comparten el
estacionamiento
e) ofrece amplia variedad de mercancía,
servicio limitado y precios bajos.
f) puede tener entre 40,000 y 60,000
productos, su especialidad son productos
frescos
g) las compras se hacen más rápido, los
precios son más altos, el servicio es
limitado
h) puede tener entre 100,000 y 150,000
productos, venden alimentos, pero la
mayoría de sus productos no son comida
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Apéndice II (Post- Prueba que se le administró a los estudiantes).
Universidad de Puerto Rico en Aguadilla
Departamento de Administración de Empresas
Nombre: _________________________
# de estudiante: ___________________
Fecha: __________________
Profa. Damaris Hernández
Post-Prueba (Tipos de Tiendas)
MERC 4215
Pareo:
_______ centro comercial
_______ “supercenters”
_______ hypermercado
_______ tienda de descuento
_______ tienda por departamento
_______ tienda de conveniencia
_______ tienda de especialidad
_______ “off price retailers”
a) ofrece una amplia variedad de
mercancía y está organizada en
departamentos separados
b) tiendas más pequeñas y ofrecen un alto
nivel se servicio
c) tienen precios bajos pero no siempre
ofrecen la misma variedad de marcas
d) tiene tiendas, restaurantes, áreas de
entretenimiento y comparten el
estacionamiento
e) ofrece amplia variedad de mercancía,
servicio limitado y precios bajos.
f) puede tener entre 40,000 y 60,000
productos, su especialidad son productos
frescos
g) las compras se hacen más rápido, los
precios son más altos, el servicio es
limitado
h) puede tener entre 100,000 y 150,000
productos, venden alimentos, pero la
mayoría de sus productos no son comida
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