1. estructura de la noticia

TEXTOS PERIODÍSTICOS
Son mensajes que se transmiten a través de medios de comunicación de masas, son
fundamentalmente informativos. Existen básicamente dos géneros:
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1. Géneros de información: en los que predomina la información objetiva
sobre los hechos. Fundamentalmente son la noticia y el reportaje objetivo,
que se distinguen entre sí por la profundidad y extensión con que se tratan
los acontecimientos. Se define el reportaje como una noticia ampliada que
incorpora elementos impropios de las noticias como son: valoraciones de los
protagonistas o testigos del suceso, detalle de cifras y fechas y textos
complementarios o ampliaciones que se pueden presentar de manera
independiente. Presenta el acontecimiento de forma objetiva, predomina la
narración y la descripción y se prefiere una estructura anticlimática o de
pirámide invertida
.
2. Géneros interpretativos o de OPINIÓN: ofrecen una valoración de los
hechos de actualidad desde el punto de vista del emisor. Pueden ser:
valorativos (cuando se enjuician los hechos), explicativos, si explican de
manera subjetiva los hechos y argumentativos si se enuncia una tesis y se
argumenta a favor de ella. Los géneros de opinión más importantes son: el
artículo de fondo (o de opinión) y el editorial.
. El editorial: es un texto sin firma que expresa la opinión
del periódico ante un acontecimiento de actualidad. Ocupa
siempre el mismo lugar destacado en el periódico. Suele
ser redactado por el director del periódico. Su discurso
básico es la argumentación, aunque también puede darse la
exposición. Si se presenta como una argumentación, el
editorial ofrece una reflexión acerca del problema y trata
de convencer al lector del punto de vista aportado por el
periódico.
. El artículo de fondo: es un texto firmado en el que el
articulista opina, interpreta y valora los hechos desde su
punto de vista.
Los textos de opinión presentan la subjetividad, predomina la explicación y la
argumentación y ofrecen una mayor libertad en la estructura
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3. Los géneros híbridos en los que se combinan elementos informativos e
interpretativos a la vez, de entre ellos destacamos la crónica que no tiene su
origen en el periodismo, sino en la Literatura.
. La crónica la emplean los corresponsales destacados en
países extranjeros, así como los enviados especiales a
acontecimientos sociales, políticos, deportivos, culturales, etc. La
crónica suele utilizar un estilo ameno, a veces, con anécdotas y
curiosidades. Dependiendo del tema que traten pueden ser: negra,
parlamentaria, política, teatral, local, taurina, deportiva, etc.
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1. ESTRUCTURA DE LA NOTICIA
Los elementos tipográficos tienen gran importancia en estos textos (tamaño, negrita,
ubicación, etc.)
Los textos periodísticos presentan una estructura bastante característica y diferenciada
tipográficamente: uno o varios titulares, una entrada o lead y un desarrollo o cuerpo
del texto.
Los titulares: título o cabeza (y, en su caso, antetítulo y subtítulo) es donde se ofrece lo
más relevante del acontecimiento, con ello se consigue llamar la atención del lector y
despertar su interés. Los titulares presentan unas estructuras sintácticas características:
. Una oración completa, preferentemente simple
. Un sintagma nominal, con sentido completo, resultado de la
nominalización de una oración (estilo nominal).
. Una oración con verbo omitido.
. Tematizaciones: anteposición del lugar del acontecimiento o del hecho.
. Estructuras incompletas con el fin de llamar la atención, sobre todo en
la prensa sensacionalista.
El lead, entrada o entradilla: en los géneros informativos tiene como función la de
ofrecer al lector un resumen más amplio que el de los titulares. En las noticias, suele
aparecer como primer párrafo tras los titulares, mientras que en el reportaje, por tener
mayor extensión, se suele destacar tipográficamente con la utilizacíón de la negrita y su
ubicación. En el lead se recoge lo fundamental del texto informativo: ¿Quién?, ¿Qué?
¿Dónde?, ¿Cuándo?, ¿Cómo?, ¿Por qué? (las 6WH anglosajonas).
El cuerpo es donde se desarrolla el contenido de la noticia. Se terminan de explicar las
6WH mencionadas anteriormente. Los textos de opinión suelen tener mayor libertad en
la composición del cuerpo; sin embargo los textos de información se organizan en
módulos, en cada uno de ellos se desarrolla un solo tema o subtema; este tipo de
organización por módulos se identifica fácilmente porque si se suprime la lectura de
uno de ellos, el resto del texto es perfectamente comprensible. También facilita la
redacción del texto ya que el redactor –por necesidades de maquetación- puede añadir o
suprimir algún módulo sin alterar los demás.
2. EL ARTÍCULO DE OPINIÓN
Es un escrito de información periodística en el que autor expresa sus reflexiones sobre
un tema de actualidad con el fin de formar la opinión de los lectores.
Si en los textos periodísticos de información el emisor se debe limitar a transmitir
hechos concretos, recientes u ocurridos en el pasado, de interés para los lectores,
excluyendo opiniones personales y juicios de valor (función referencial del lenguaje,
entonación enunciativa, ausencia de la 1ª persona y de alusiones al receptor, predominio
de adjetivos especificativos, estilo nominal, uso de oraciones impersonales, pasivas y
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pasivas reflejas, lenguaje culto pero accesible a los lectores y con un léxico
especializado según el tema que traten; los textos periodísticos de opinión reflejan la
opinión -del periódico (los editoriales) y de los articulistas- sobre temas de actualidad.
Salvo el editorial, todos aparecen firmados y responden al estilo y personalidad del
autor.
Los artículos de opinión forman parte de un género considerado literario: el ensayo; de
hecho algunos artículos se denominan Artículos ensayos y por tanto presentan
características propias del lenguaje literario y –por el tema y tratamiento- características
de los textos humanísticos.
Tienen estos textos (artículos y ensayos) una serie de rasgos comunes: referencias al
emisor mediante la 1ª persona, predominio de adjetivos, adverbios y construcciones
valorativos; la subjetividad también se expresa con el modo subjuntivo; utilización de
verbos declarativos o sustantivos denostadores o ponderativos, apelaciones al receptor
(función conativa), inclusión de recursos expresivos –metáforas, metonimias,
personificaciones, hipérboles- (función poética o estética del lenguaje), léxico
connotativo.
ESTRUCTURA DEL ARTÍCULO DE OPINIÓN: no presenta una estructura fija, sino
que responde al estilo del autor, quien decide la forma de organizar su discurso. Sin
embargo, es de destacar que suelen estar presentes la tesis, el punto de vista o juicio, los
argumentos y la conclusión que permite reafirmar la idea inicial.
La estructura utilizada con mayor frecuencia suele ser:
 TÍTULO
 INTRODUCCIÓN expositiva o argumentativa: alude al hecho de actualidad o a
un asunto de interés general. Puede incluir la tesis.
 CUERPO: análisis del hecho de actualidad o del asunto de interés. Tesis y
argumentos
 CONCLUSIÓN
3. ESTRUCTURA DE LA CRÓNICA
En la crónica la información aparece en el mismo orden en el que suceden los hechos en
el tiempo, es decir en un orden cronológico. De hecho, la palabra “crónica” proviene del
griego krónos o del latín chronica, que significa tiempo.
4. ESTILO PERIODÍSTICO:
* NIVEL MORFOSINTÁCTICO:
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. Propensión al alargamiento de las oraciones: perífrasis verbales, aposiciones,
incisos o frases explicativas, locuciones prepositivas y conjuntivas (en calidad
de=como, a bordo de=en...)
. Abundancia de pasivas.
. Tendencia a colocar el sujeto al final.
. Mezcla de estilos directo e indirecto
. Empleo de galicismos y anglicismos morfosintácticos:
- a + infinitivo como complemento de nombre
- Perífrasis: estar+siendo+participio.
- Supresión de preposiciones y artículos.
- Uso del condicional de posibilidad, llamado condicional de rumor
- uso del imperfecto de subjuntivo en lugar del pretérito perfecto
simple de indicativo.

NIVEL LÉXICO-SEMÁNTICO:
. Extranjerismos, muchas veces innecesarios.
. Calcos semánticos.
. Derivación.
. Composición.
. Apócopes
. Uso de siglas y acrónimos.
. Eufemismos.

CARACTERÍSTICAS RETÓRICAS:
. Metáforas.
. Metonimias.
. Personificaciones.
. Hipérboles
5. CARACTERÍSTICAS DEL DISCURSO PERIODÍSTICO
Debe presentar:
OBJETIVIDAD: el tono de objetividad imprescindible en los géneros de
información, se manifiesta incluso en los textos de opinión mediante la ausencia de
referencias personales (1ª persona), de manera también que cuando se valoran los
hechos se presentan como verdades generales y muy pocas veces como opinión
estrictamente personal del redactor, se aportan cifras y datos, afirmaciones de testigos o
de personas con cierta autoridad. Ausencia de connotación. Preferencia por el estilo
directo, etc. Todo ello se puede observar atendiendo a los diferentes niveles de estudio
de la lengua (niveles fónico, léxico y morfosintáctico).
Sin embargo, los textos de opinión –como ya hemos mencionado- se caracterizan por el
uso:
- de la connotación,
- de un lenguaje literario y
- de las valoraciones
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CLARIDAD: dado que estos mensajes van destinados a un amplio público
lector, se persigue la claridad, evitando el uso de variantes particulares de la lengua y se
adopta un estilo que se ha definido como neutral, que no se identifica con ningún grupo
concreto de hablantes. Resulta improcedente el uso de coloquialismo y tecnicismos y se
considera necesario explicar aquellos términos que puedan ser difíciles de comprender
para un lector medio. Se evitan los neologismos, las frases hechas los clichés y
cualquier término que pueda ofrecer ambigüedad.
CORRECCIÓN: todo redactor debe pretender la corrección idiomática. Entre
periodistas es frecuente afirmar que el lenguaje periodístico debe ser claro, conciso y
correcto (las tres ces); verdaderamente sólo así puede ser entendido por lectores de
niveles culturales muy diversos. Sin embargo, tres tentaciones acechan al periodista:
. La de literarizar su estilo (con el uso de metáforas, disyunciones,
enumeraciones, adjetivos, etc.):
“La magna conferencia o sesión especial sobre el desarme ha
producido un verdadero torrente de discursos, propuestas, advertencias, súplicas,
manifiestos y predicamentos...”
. La de utilizar un estilo gubernamental o político; es decir utilización de
rodeos y evasiones que restan al texto claridad y concisión:
“Dieron comienzo las sesiones de trabajo...” = Comenzaron las
reuniones.
. Uso de vulgarismos o de un estilo excesivamente coloquial, con la
errónea idea de acercarse más al lector:
“Los socialistas catalanes cerrarán la campaña electoral con
una verbena. Alrededor de las siete de la tarde comenzará la juerga. A eso de las ocho
y para darle al acto un poco de seriedad...”
OTROS DEFECTOS DEL LENGUAJE PERIODÍSTICO: extranjerismos
innecesarios, absurda omisión de artículos y preposiciones, el condicional utilizado para
expresar la probabilidad.
6. EL ENSAYO
Es un género literario que comparte características comunes a los textos
periodísticos de opinión. Es un escrito no muy extenso en que el autor expone su
punto de vista personal sobre cualquier tema (de interés) filosófico, artístico,
histórico, científico, cultural o de la vida cotidiana.
Emplea tanto la exposición como la argumentación y el método inductivo o
deductivo. Por tratar temas pertenecientes a las ciencias humanas o del espíritu,
además de los rasgos anteriormente señalados, presenta otros más específicos:
vocabulario abstracto y polisémico, sintagmas complejos y con mucha
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subordinación (propio de un lenguaje elaborado y culto), uso de la 3ª persona para
dar validez universal a los conceptos; subordinadas sustantivas de sujeto –para
definir con precisión los conceptos-, subordinadas adjetivas –para precisar o
explicar más las ideas-; subordinadas adverbiales causales o consecutivas –para
expresar conexiones lógicas-; condicionales –para establecer premisas
argumentativas-, circunstanciales de lugar, tiempo y modo –para precisar y
concretar los elementos de la argumentación-; coordinadas adversativas –para
refutar u oponerse a argumentos contrarios- y explicativas.
Dependiendo del carácter más o menos subjetivo del texto se pueden utilizar figuras
retóricas, la función expresiva, modos subjuntivo o imperativo.
7. ESCRIBIR UN COMENTARIO CRÍTICO
Un comentario crítico realmente es un texto “académico” en el que se solicita la opinión
del alumno o de la alumna respecto a un hecho de actualidad o de interés general y
debe, pues, compartir características con los artículos periodísticos de opinión. Debe
ser CLARO, CORRECTO y CONCISO.
Además de respetar las normas de ortografía, de presentación de escritos, de
expresión… se debe respetar la estructura: introducción, cuerpo argumentativo y
conclusión.
 Distribución en párrafos (mínimo 3)
 Breve introducción haciendo alusión al tema del texto o a sus ideas principales y
conectarla con la tesis que queremos demostrar.
 Argumentos propios (basados en conocimientos previos, argumentos de
autoridad, afectivos, Ad hominem…) y contraargumentos (refutaciones).
 No escribir en 1ª pers. sing. Evidentemente tu opinión es subjetiva, pero puede
expresarse con marcas lingüísticas de objetividad (España necesita una política
energética valiente;
el Ejército es quizás la más normalizada de las
instituciones españolas; La reforma educativa de Wert es un problema muy
grave por varias razones…). Se puede recurrir, sin embargo, a la 1ª del pl.
 Por la misma razón, no utilizar “yo opino”, “pienso que”, etc.
 Evitar la 2ª pers. del sing. (“cuando piensas en la muerte te das cuenta de que …)
 No abusar de las preguntas retóricas, sobre todo si se las responde uno mismo.
Resulta pedante y cargante. Hay que ir directamente al contenido de la esperada
respuesta.
 Cuidado con el tono desenfadado propio de la columna. Debe ser formal. La
finalidad del comentario crítico no es acercarse al receptor buscando su
complicidad.
 Por la misma razón, el registro no puede ser coloquial sino estándar, al menos.
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