EXAMEN DE LECTURA DE Finis Mundi, de Laura Gallego APELL

I.E.S. JAUME I (ONTINYENT)
CASTELLANO: LENGUA Y LITERATURA
4º ESO – EXAMEN DE LECTURA DE Finis Mundi,
de Laura Gallego
APELLIDOS:
NOMBRE:
GRUPO:
ORTOGRAFÍA
FECHA:
Presta especial atención a los errores ortográficos más frecuentes:
valencianismos (*és, *són, *havia, *i, *-ava...), acento diacrítico (sé/se, sí/si, el/él, tu/tú...), grafías (b/v, h, g/j...).
Lee atentamente los enunciados y responde a todo lo que se te pide. Si tienes alguna duda, pregúntame.
1. (1 punto) Enlaza cada personaje con la descripción que más se le ajusta:
García
•
•
Tiene 17 años al principio de la novela, y los ojos verdes
Alfredo el Buey
•
•
Fue ingresado, cuando era niño, en la orden de Cluny
Mattius
•
•
Sirve en casa del emperador, en Aquisgrán
Alinor de Bayeux
•
•
Guthlac
•
•
Un señor feudal arrasó su pueblo siendo niño y mató a sus
padres
Cómplice de García
Michel d’Évreux
•
•
Esposa del gobernador de Normandía
Cercamon
•
•
Dueño de una posada en Astorga, León.
Jacques de Belín
•
•
Maestre de la Cofradía de los Tres Ojos
Lucía
•
•
Druida que ayuda a Lucía
Fiona
•
•
Juglar del gremio y gran relator de historias de batallas
2. (2 puntos) Sitúa los siguientes fragmentos en la novela. Indica en qué momento se producen estas escenas y relata
brevemente qué ha sucedido inmediatamente antes y qué sucede inmediatamente después de ellas.
1.
«Hay una nueva esperanza con cada niño que nace», respondió Michel. «Una sola muerte es un precio muy bajo
por tantos miles de millones de nuevas esperanzas».
«Pareces decidido».
«Lo estoy».
«¿Respondes por el futuro de la humanidad?»
«Respondo».
«Sea, pues».
2.
Estaban prisioneros. Mientras otro de los sarracenos le amarraba las manos a la espalda, Mattius decidió que era
inútil resistirse. Los pusieron a todos juntos para vigilarlos mejor.
—¿Nos matarán? —susurró Michel al oído de Mattius.
Éste no respondió. Estaba más pendiente de Lucía, que hacía todo lo posible para disimular su condición de
mujer, tapándose el rostro con las greñas sucias de su cabello castaño. Con suerte, los moros no repararían en ella y la
tomarían por un muchacho.
3.
Los extraños eran dos de los hombres que los habían vigilado disimuladamente durante la cena. Uno de ellos se
retorcía de dolor en el suelo, mientras el perro le mordía una pierna bañada en sangre. El otro forcejeaba con Mattius.
Con la llegada del posadero todos se detuvieron un brevísimo instante, pero, inmediatamente, el que no estaba
herido echó a correr, lo apartó de un empujón y salió huyendo. El primero en reaccionar fue el perro, que, sabiendo
que su víctima no se iba a levantar, la abandonó en el suelo para ir en pos del fugitivo. Sus ladridos atronaron toda la
posada.
—¿Qué... qué...? —balbuceó Michel.
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3. (1,5 puntos) Describe la profesión de juglar tal y como se presenta en la novela. ¿En qué consistían las funciones del
juglar? ¿Qué habilidades debía tener quien quisiera dedicarse a este trabajo? ¿Qué personaje aspira a hacerlo? ¿Lo
consigue? ¿Cuándo? Explica las respuestas detalladamente.
4. (1,5 puntos) Relata cuál es el destino definitivo de los protagonistas tal y como se indica en el Epílogo. ¿Quién, y por
qué, escribe la Chanson de Michel? ¿Qué se narra en ella? ¿Cuál es el destino de esta obra?
5. (1,5 puntos) ¿Te parece Finis Mundi una novela realista y verosímil? ¿Por qué? Explica la respuesta y aporta ejemplos
y argumentos extraídos de la novela.
6. (1,5 puntos) Comenta el papel de las mujeres en esta novela a partir de los personajes femeninos que aparecen en
ella. Descríbelos física y moralmente y valora sus acciones, pensamientos y decisiones en la trama. ¿Cómo son
tratadas? ¿Cómo son consideradas y valoradas por el resto de personajes? Explica razonada y argumentadamente
las respuestas.
7. (1 punto) Escribe una breve opinión razonada sobre la novela. Indica qué personajes te han gustado más, y por qué,
qué episodios te han impresionado más, y por qué, qué te ha hecho reflexionar, y por qué, si te ha interesado o no, y
por qué, etc…
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