colegio rochester primaria baja descripción curricular grado segundo

 COLEGIO ROCHESTER PRIMARIA BAJA DESCRIPCIÓN CURRICULAR GRADO SEGUNDO SEGUNDO
Asignatura
Inglés
Matemáticas
Ciencias
Español
Colombia
Descripción
En segundo grado se busca desarrollar las cuatro habilidades comunicativas para mejorar el desempeño de los estudiantes en el
proceso de adquisición de la segunda lengua. De igual manera, los estudiantes desarrollan las habilidades de liderar y cooperar
usando la segunda lengua. Oralmente podrán parafrasear las ideas y/o comentarios de otras personas , utilizando oraciones
gramaticalmente correctas, crearán y contestarán preguntas y leerán de manera fluida y con un alto nivel de comprensión .
Además, los estudiantes trabajan estructuras básicas para crear oraciones completas con el fin de escribir párrafos descriptivos
coherentes y lógicos. Para lograrlo, los estudiantes conocerán las etapas de la escriturade textos a saber: borrador, revisión, edición y
publicación. Así mismo, redactarán reportes de libros, teniendo en cuenta el inicio, desenlace y final de las historias, para que
posteriormente lo usen como referente en el proceso de escribir sus propios textos.
Las matemáticas de segundo tienen como objetivo principal la adquisición del lenguaje. matemático y el desarrollo de habilidades
propias de las matemáticas. Se fortalece el concepto de valor posicional hasta unidades de cientos de mil, y las operaciones básicas
con números enteros positivos. Aprenden el concepto de fraccionarios. Se destacan como principales aprendizajes del grado ,en el
dominio numérico: hacer operaciones con números de tres y cuatro dígitos y fracciones con denominadores iguales.
En el dominio geométrico, el niño nombra y describe características de puntos, líneas, segmentos y ángulos, reconoce figuras
congruentes y simétricas y encuentra área/perímetro de una figura plana. En cuanto a la estadística: recolecta y organiza
información en graficas de línea y de barra. En el dominio de la medición: aproxima usando el sistema métrico de longitud y usa las
unidades de medida para temperatura(centígrados y Fahrenheit).
En clase, las habilidades se desarrollan mediante actividades como la solución de problemas de la vida cotidiana donde se hace
énfasis en estrategias tales como hacer esquemas, tablas o dibujos y en el seguimiento de un método: entender, planear, resolver y
revisar.
En ajedrez aprenden los conceptos básicos de la estrategia en el ajedrez: centralización, desarrollo de piezas, tiempo, fuerza,
espacio, movilidad, estructura de peones, seguridad del rey, alfiles buenos y malos, columnas abiertas y semi-abiertas. También
reconocen la técnica de jaque mate con rey y torre. y solucionan problemas de jaque mate en dos jugadas.
Los estudiantes de Segundo utilizan sus habilidades científicas como la observación e indagación a través de una metodología
científica para entender y explicar fenómenos físicos y químicos en su entorno. Así mismo comprenden la importancia del uso de
energías alternativas a través del conocimiento del funcionamiento e importancia del diseño de la planta física del Colegio y
puntualmente de los paneles foto voltaicos. Igualmente se asumen como seres humanos responsables en la conservación del medio
ambiente.
El estudiante de segundo grado expresa sus ideas incorporando a su vocabulario palabras cada vez más específicas e identificando
sustantivos, adjetivos y verbos. Realiza descripciones cada vez más detalladas de eventos de manera secuencialmente estructurada.
Conoce y pone en práctica planes para organizar ideas y producir diferentes clases de textos, atendiendo a aspectos gramaticales y
ortográficos cada vez más formales.
Asimismo, puede distinguir estructuras gramaticales como sujeto y predicado dentro de la oración, e identifica el propósito
comunicativo de diferentes tipos de textos que lee.
También recrea relatos y cuentos con capacidad comunicativa y creativa.
El estudiante del grado segundo tiene bases generales de geografía, de tal manera que logra explicar el día y la noche, las
estaciones y las zonas climáticas a partir de sus conocimientos de la Tierra dentro del Sistema Solar. También reconoce las zonas
bioclimáticas de Colombia y algunas amenazas para su conservación, analiza las causas y consecuencias de los cambios climáticos
Música
Artes Plásticas
Danza
Educación Física
Natación
Ciencias de la
Computación
Religión
Desarrollo de Virtudes
extremos en Colombia (inundaciones y sequías) y argumenta la importancia del cuidado del agua y del aprovechamiento de
energías alternativas en Colombia.
El estudiante tiene bases de economía, logrando plantear un presupuesto para la canasta familiar de su hogar y proponiendo
estrategias para contribuir con la economía de su familia.
Afianza sus conocimientos de historia y democracia, comprendiendo las causas y consecuencias del proceso de colonización y la
independencia en Colombia y conociendo los conceptos de deberes y derechos y algunas normas que los rigen en el colegio y en el
país.
En el grado segundo, el estudiante es enfrentado al reto de la aplicación consciente de los elementos musicales con diferentes
enfoques, a través de herramientas como el estudio de la vida y obra del compositor barroco Antonio Vivaldi, la escritura formal en
el pentagrama en clave de sol y el análisis y la comprensión de la partitura en ejercicios y canciones en escala de Do mayor. Lo
anterior se aplica en la interpretación consiente de la técnica tanto a nivel vocal como instrumental (orquesta Orff, flauta dulce,
teclado y batería), en ensambles grupales basados en la cooperación.
En la clase de arte de 2º, comenzaremos con el autorretrato y el entorno, con ejercicios de dibujo, observación, memoria y
reconocimiento. Exploraremos diferentes técnicas como el modelado y la interacción de materiales inorgánicos y orgánicos con
collage y ensamblajes, aplicando conocimientos sobre referentes de la historia del arte precolombino y mundial para crear nuestros
propios diseños, aprendiendo durante el proceso, teoría del color, sensibilidad al espacio, paisaje y naturaleza, entre otros.
La asignatura de danza en 2º, a través de diferentes juegos coreográficos de imitación y creación colectiva, fomenta el desarrollo
del trabajo cooperativo entre los estudiantes, para así crear coreografías inspiradas en la cultura y bailes africanos, afianzando el
elemento del tiempo con el ritmo, el pulso, la subdivisión del pulso y la percusión corporal, propias de esta cultura, utilizando
instrumentos de percusión variados. Se profundiza en el vocabulario propio de la danza, introduciendo nuevos conceptos técnicos
como le aislamiento de las diferentes partes del cuerpo, los saltos pequeños y los giros. Se reconocen las articulaciones corporales y
sus posibilidades de movimiento, enfatizando en el auto conocimiento y cuidado del cuerpo humano.
FORMAS JUGADAS
La Educación Física en Segundo Grado tiene como objetivo reforzar las habilidades de lanzar y atrapar. En este grado se empiezan a
trabajar algunas nociones de juegos pre-deportivos de baloncesto, fútbol y voleibol, buscando un desarrollo óptimo de su
coordinación general, equilibrio y orientación espacial por medio de estos deportes.
MIS PRIMEROS ESTILOS DE NATACIÓN
La natación en Segundo Grado tiene como objetivo fundamental
que el estudiante traslade las destrezas motrices trabajadas en tierra, al medio acuático. Se enseñan diferentes tipos de zambullidas y
entradas de cabeza a la piscina honda y entradas de pie, en la piscina panda. Aprenderán las diferentes clases de propulsión en los
estilos de libre, espalda, pecho y mariposa y simultáneamente desarrollarán habilidades para realizar desplazamientos subacuáticos
cortos y medios.
Los estudiantes de segundo grado profundizan en técnicas de digitación y manejo del teclado. Aprenden a usar aplicaciones como
Power Point para crear presentaciones con diapositivas que incluyen música, fotografías tomadas por ellos y descargadas de
internet, todo esto combinado con efectos especiales.
Además, los estudiantes tendrán la oportunidad de crear animaciones estilo “caricatura” donde aprenderán a ingresar personajes,
escenas, acciones y diálogos tanto escritos como hablados, haciendo uso de la plataforma GoAnimate. Para lograr esto, aprenden
sobre las normas de seguridad para estar protegidos cuando navegan en la red; enfocado en el trabajo colaborativo y responsable
dentro y fuera del aula de clase, usando la tecnología para apoyar el aprendizaje y la productividad.
A lo largo del año, los estudiantes de segundo aprenden sobre la vida de JESÚS, y aprenden a través de la Oración el conocimiento
de nuestro Señor. Llegan a la comprensión de los Sacramentos del Bautismo y la Reconciliación, complementando su aprendizaje con
el valor que dan los Mandamientos y la palabra de Dios. Llevan el conocimiento de Dios en los Evangelios y las historias divinas
plasmadas en la Sagrada Biblia.
Esta asignatura se desarrolla a través de todas las demás asignaturas, coordinaciones y reuniones de grupo, proyectos integradores
de las áreas, tiempos de evaluación y planeación, uso del tiempo libre, tiempo de almuerzo y recreación, actividades
extracurriculares, salidas pedagógicas y tareas en casa. Los estudiantes de segundo grado crean propuestas que contribuyen para
desarrollar proyectos innovadores que promuevan el bienestar de todos los miembros de la comunidad, la sostenibilidad y la
responsabilidad social modelando las siete virtudes: salud integral, ciudadano sistémico, amabilidad y servicio, cooperación y
colaboración, integridad, autoevaluación profesional y liderazgo.