REGISTROS DEL LENGUAJE

ACTIVIDADES SOBRE REGISTROS COLOQUIAL, CULTO Y VULGAR.
1. Recoge una lista de 18 vulgarismos (fonéticos, morfológicos, léxicos…) y sus correspondientes formas correctas.
Fíjate en los dos ejemplos:
VULGARISMO
FORMA CORRECTA
Me s’ha caío
se me ha caído
cocreta
croqueta
2. Clasifica los siguientes textos dentro de un determinado tipo de registro o nivel. Señala los rasgos que los
caracterizan.
a) Las estructuras operatorias no son suficientes por sí mismas para explicar la construcción del conocimiento. Las
razones parten de la epistemología genética. El desarrollo consiste en la interiorización y transformación de los sistemas
de regulación externa en sistemas de autorregulación.
b) Entonces, ¿le parece bien que pase a recoger el pedido esta tarde? Si, de acuerdo, pero haga el favor de llamar cuando
vaya usted a salir, no vaya a ser que no estemos.
c) ¡Nene, a comé la chicha que te trae la yaya! ¡Que te se cae! Pos si ques tas bien.
d) Venga, espabila, que se te hace tarde. Y no dejes todo por ahí tirao ¿eh?
3. Escribe verdadero o falso al lado de estas oraciones:
a) Los vulgarismos son propios del nivel culto del lenguaje.
b) El habla familiar pertenece al nivel coloquial.
c) El lenguaje culto tiene mucha riqueza de vocabulario.
d) El lenguaje literario pertenece al nivel culto.
e) El lenguaje científico-técnico habla sobre la cultura.
f) El habla familiar está cargada de matices afectivos.
g) El desorden de los mensajes es típico del nivel culto.
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4. Indica las características de este texto según el registro.
Pos aunque no tenía encasi niun rial desos cachocartones pal viaje ni na, me subí al caminioneta. Aluego questaba
dentro del carromato queicen en la capital autobús, tuavía pude ir sentao ytó aunque to repretao, medio ringao y to
tieso. Pos tuve de pagar y con pacencia me pongoservar al personal cabía alrededor…
¿Qué diferencia el registro coloquial del vulgar?
(Raymond Quenau. Ejercicios de estilo. Ed. Cátedra)
¿Por qué debemos evitar el uso del registro vulgar?
¿Cuándo recurriremos al lenguaje coloquial?
5.- Se ocupa de la transmisión de contenidos, para lo que utiliza un léxico preciso. Se utiliza en textos como
informes, ensayos, actas, etc. El enunciado anterior se refiere a:
a) Registro de habla informal.
b) Nivel de habla coloquial.
c) Registro de habla formal.
d) Nivel de habla culto.
6.- Se dirige a la interacción, y su léxico es menos preciso. Se utiliza en textos como cartas, recados, chat, etc. El
enunciado anterior se refiere a:
a) Registro de habla informal.
b) Nivel de habla coloquial.
c) Registro de habla formal.
d) Nivel de habla culto.
7.- Surge de forma espontánea en una conversación. La fonética tiende a la relajación, de modo que hablar sea
más fácil para los interlocutores. El enunciado anterior se refiere a:
a) Registro de habla vulgar.
b) Registro de habla culto.
c) Registro de habla coloquial.
d) Registro de habla formal.
8.- Escaso y pobre vocabulario, que se reemplaza por gestos y palabras groseras. Se utilizan muchas muletillas,
repetición de términos a veces poco apropiados para la situación comunicativa. El enunciado anterior se refiere
a:
a) Registro de habla informal.
b) Registro de habla vulgar.
c) Registro de habla culto.
d) Registro de habla coloquial.
9.-Los grupos de jóvenes, especialmente las tribus urbanas, utilizan un lenguaje muy particular, que se
encuentra dentro del nivel coloquial, y se le denomina:
a) Lenguaje vulgar
b) Lenguaje jergal
c) Lenguaje formal
d) Lenguaje oral
10.-Escribe en nivel estándar las expresiones subrayadas y que son propias del nivel vulgar:
a) Creo de que no hice lo correcto.
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b) Poneros cómodos.
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c)¡Apaga el arradio ya!
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d) Dale recuerdos de parte mía
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e) Lo hice como me dijistes
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