AMADOR CONDADOOFICINA DE EDUCACION

AMADOR CONDADOOFICINA DE EDUCACION
AMADORCONDADO UNIFICADO EDUQUE DISTRICT
Notificación anual
A
Los padres & Guardianes
2007-2008
Estimado Padre o el Guardián:
Cada nuevo año escolar proporciona las posibilidades ilimitadas para la interacción positiva, el crecimiento y el desarrollo – no apenas en
nuestros estudiantes (sus niños) pero en cada uno de nosotros también. Esta guía proporciona información valiosa en cómo podemos
trabajar juntos a favor de su hijo/hija.
En esta guía usted encontrará información acerca de servicios y programa las ofertas del Distrito así como recursos disponibles en la
comunidad. Estos son los resúmenes de leyes de estado y políticas de distrito con respecto a los derechos y responsabilidades que todos
tenemos dentro de esta comunidad educativa.
Leer rápidamente por favor esta guía con cuidado y lo mantiene cercano. Si usted tiene cualquier pregunta acerca de la información
contenida dentro de, o cualquier sugerencia para su mejora, se siente por favor libre llamar a su director o esta oficina.
Sinceramente,
Mike Carey
Supervisor
por favor la materia en este folleto. Entonces FIRME y
VUELVA el reconocimiento en la página 11.
Revise
NUESTROS ESTUDIANTES UNRE UNA COMUNIDAD TREASURE.
Educar y sostenerlos son nuestra responsabilidad y nuestra contribución al futuro.
VISIONde DISTRITO
Nuestros estudiantes son dados las oportunidades de sobresalir, cumplir su potencial, y para tener éxito por aprender. Ellos llegan a ser
estudiantes responsables, productivos e independientes que ciudadanía buena modelo.
Las Estrategias del estudiante (Desarrollado por Estudiantes)
¿Tomamosnosotros el orgullo y responsabilidad en la apariencia de nuestro campus?
¿Proporcionamosnosotros el servicio a la escuela y/o la comunidad?
¿Salimosnosotros de nuestra manera de alcanzar a estudiantes "invisibles"?
¿Nos aprovechamos denosotros las oportunidades de tomar parte en las actividades en la escuela?
¿Tratamosnosotros los otros con el respeto en la escuela?
¿Somos motivadosnosotros y positivo acerca de nuestras oportunidades que aprenden?
¿Tomamosnosotros responsabilidad para nuestro aprender y comunica con el personal adulto?
Críe las Estrategias (Desarrollado por Padres)
¿Nos sentimosnosotros participar cómodo en la escuela con regularidad? ¿ Sabemos nosotros cuán participar mejor?
¿Entramosnosotros en comunicaciones abiertas y oportunas con la escuela? ¿ Comunicamos nosotros nuestro concierne?
¿Tenemosnosotros una relación con la escuela que tiene en cuenta la reacción coherente, inclusive consecuencias (bueno-malo)?
¿Tomamosnosotros el tiempo de entender el plan, los requisitos de estándares y graduación?
¿Proporcionamosnosotros un ambiente sostenedor para nuestros estudiantes en casa? ¿ Los ayudamos nosotros en colocación y
alcanzar las metas?
¿Participamosnosotros con nuestros estudiantes en las actividades que ayudan ellos crece como personas? ¿ Hacer contactos nosotros y
comunica con otros padres?
Las Estrategias de la facultad (Desarrollado por la Facultad)
¿Utilizamos nosotros el plan y las estrategias instruccionales que promueven la participación activa encontrar "necesidades particulares"
de estudiantes?
¿Colaboramosnosotros con el uno al otro promover éxito de estudiantes?
¿Actuamosnosotros en una manera profesional con la integridad, la honradez, cuidando y respeta?
¿Proporcionamosnosotros un ambiente sostenedor y seguro de la escuela?
¿Tenemosnosotros las esperanzas altas para estudiantes y para nosotros mismos?
¿Comunicamosnosotros con e implica activamente a padres en la comunidad de la escuela?
La administración/Liderazgo (Desarrollado por Administradores)
¿Facilitamosnosotros y desarrollamos los programas que tienen como resultado los niveles altos del compromiso de estudiante,
reconociendo sus necesidades y los intereses?
¿Desarrollamosnosotros y aplicamos los procedimientos para sostener éxito individual de estudiante y logro distrito-ancho?
¿Creamosnosotros y adoptamos los programas y los procedimientos que tienen como resultado estudiantes que toma responsabilidad?
¿Reconocemosnosotros y celebramos los esfuerzos y los logros de nuestros estudiantes, el personal y la comunidad?
¿Trabajamos crear un entorno físico atractivo y bien-mantenido?
¿Colaboramosnosotros y actúa en una manera profesional?
¿Manejamosnosotros los recursos de una manera que dirige los valores y las necesidades de la comunidad?
REsolution Importa: Está acerca de comunicación
Siempre vaya a la fuente.
Hay tres lados a una historia. Averigüe lo que sucedió realmente primero.
La cortesía es una señal de la prontitud de hacer concesiones mutuas;
RUdeness señala que usted no tiene punto de la conexión.
Busque las soluciones, no convicciones.
¿ Pregunta, "Qué hace nuestro estudiante a su niño aprende de esto"?
¿Sostienela decisión éxito de estudiante e integridad para todo?
El Público del Condado de Amador Educa
Michael Carey, el Condado/Distrito
Supervisor
Teri Crain, La Administración. Ayte.
257-5353
Barbara Murray,Ayte. El Negocio del supervisor
Atiende a
Nancy Kohlman,La Administración. Ayte.
257-5333
Chapin-Pinotti de Isabel ,Ayte. Supervisor
Plan e Instrucción
Linda Carlson,La Administración. Ayte.
257-5334
Rosalie McProuty, Personal/Empleado de Director
ejecutivoRregocijos
JoanRogers,La Administración. Ayte.
257-5340
Tammy Watson,El Director ejecutivo Educación
SELPA/ESPECIAL.
257-5330
Empanada Knobelauch,El Coordinador
La salud Atiende a
257-5343
Scott Nolan, Director de Tecnología
Ava Kearney, La Administración. Ayte.
257-5347
Planta de Margie, Prolongado Aprendiendo el Programa
257-5396
Piedra de Joyce, El Concilio de la Guardería
257-5303
Smith de Putnam de Dorotea,Estado Preescolar
257-5338
Amador Instituto
La Camionetade Allan Velzen, el Director
Gary Pogue, Director de Vicio
JulieRiffel,La Administración. Ayte.
257-7300
Argonauta Instituto
David Vicari,El Director
Julia Sierk-Zanze, Director de Vicio
Annette Adán,La Administración. Ayte.
257-7700
Independencia Instituto
Educaciónadulta. /Educación alternativa.
Sandi Watson, el Director
María Hubbard,La Administración. Ayte.
257-5140
Ione Instituto de menor
Dr.Facture Murray, El Director
Deanna Stilz, la Administración. Ayte.
257-5500
Jackson Instituto de menor
Janet Pabst, El Director
Vikki Scott, La Administración. Ayte.
257-5700
Colonice Elemental
Laurie Amick,El Director
Margaret Shoda,La Administración. Ayte.
295-6500
Ione Elemental
Criatura de Tony, El Director
Jeri Blackburn,La Administración. Ayte.
257-7000
Jackson Elemental
Barbara Magpusao,El Director
Oro de Tricia, La Administración. Ayte.
257-5600
Pineda Elemental
TomReed, el Director
Picotazo de Diana, La Administración. Ayte.
296-2800
Snowline
257-5355
Comunidad Tribunal Escuela
Sandi Watson, el Director
Anne Stewart,La Administración. Ayte.
245-4284
Sherwood mate ,El Director
Conservación facilidades y Operaciones
Wilma Garcia,La Sec.
257-5581
Craw María ,El Director
Serviciode alimento
257-7373
Plymouth Elemental
Bruce Peccianti,El Director
Cathy Birge, La Administración. Ayte.
257-7800
Riachuelode Sutter Elemental
Sean más Vil, El Director
CentavoSmallfield ,La Administración.
Ayte.
257-7200
Riachuelode Sutter Primario
Sean más Vil, El Director
Phyllis Haught,La Administración. Ayte.
257-7100
El norte Estrella el Estudio Independiente
Sandi Watson, el Director
Ethel Allen, La Administración. Ayte.
257-5150
Transporte
257-5180
El calendario Fecha
Empieza-el 13 de agosto de 2007de escuela
Trabaje Vacaciones-el 3 de septiembre de 2007 de Día
Los Días mínimos (K-6 Elemental)El 10-12 de octubre de 2007
Los Díasmínimos (el Menor Alto & Instituto 7-12) el 12 de octubre de 2007
15-19,De primer Trimestre Interrupción octubre 2007
Día-el 12 de noviembre de 2007de veterano
Vacaciones-el 21-23 de noviembre de 2007de acción de gracias
InviernoRecess-el 21 de diciembre de 2007-El 8 de enero de 2008
El Reyde Martin Lutero, Hijo. El día-El 21 de enero de 2008
Lincoln'Cumpleaños-el 11 de febrero de 2008 de s
Día-el 18 de febrero de 2008de presidente
Las Escuelas K-12-Februarymínimas de Día-Todo 27, 2008
Salte Interrupción marzo 21-Marzo 28, 2008
Nieve la escuela de Día-Ningún a menos que necesitado-marzo 31, 2008
No Eduque Día-Puede 23, 2008
El Día de los Caídos-Puede 26, 2008
El Díamínimo Todas Escuelas K-12-June 5 & 6, 2008
Dure Día de Escuela-el 6 de junio de 2008
Empieza-el 16 de junio de 2008 de Escuelade verano
La Graduación del Instituto Fecha
Amador Instituto e Instituto-el 6 de junio de 2008 de argonauta
La independencia Ed Instituto/Alternativo. -el 4 de junio de 2008
El norte Estrella Estudio-el 4 de junio de 2008 Independiente
La Promoción del Instituto del menor Fecha
Instituto-el 5 de junio de 2008 de Menorde Ione
Instituto-el 5 de junio de 2008 de Menorde Jackson
La NOTAANUAL A PADRES
2007-2008
ESTIMADO PADRE/GUARDIAN:
La sección 48980 del Código del Educación de California requieren esa nota es dada en el principio del primer semestre o el cuarto del término regular de la
escuela al padre o el guardián de los alumnos secundarios en el distrito de la escuela con respecto a los derechos del padre o el guardián bajo secciones
32390, 35291, 46014, 48205, 48207, 48208, 49403, 49423, 49451, 49472, 51938, el Capítulo 2,3 (comenzando con la sección 32255) de la Parte 19, y La nota
de la disponibilidad del programa prescrito por Artículo 9 (comenzando con la sección 49510) del Capítulo 9 y de la disponibilidad de la instrucción
individualizada bajo la sección 48206,3. La sección 48982 requieren que esta Nota es firmada y es vuelta por el padre o el guardián a la escuela. La firma y el
regreso de la forma conectada son el reconocimientos por el padre o el guardián que él o ella han sido informados de sus derechos pero no indican ese
consentimiento para tomar parte en ningún programa particular tiene o fue dado o retenido.
Alguna legislación requiere la notificación adicional a los padres o guardianes durante el término de la escuela o por lo menos 15 días antes de una actividad
específica. ( Una carta separada será mandada a padres o guardianes antes de cualquiera de estas actividades o clases especificadas, y el estudiante será
dispensado siempre que los padres o los guardianes archivan con el director de la escuela una declaración en solicitar de escritura que su niño no participa).
Otra legislación otorga ciertos derechos que son deletreados en esta forma.
Por consiguiente, usted por la presente es notificado sigue como (cuando se usa en este "padre" de notificación incluye un padre o a guardián legal) :
DISCIPLINA de ESTUDIANTE
Las REGLAS Y los PROCEDIMIENTOS EN la DISCIPLINA de la
ESCUELA (EC. Las reglas que pertenecen a la disciplina del estudiante,
inclusive ésos que gobiernan la suspensión o la expulsión, son
expuestas en Secciones de Código de Educación 48900 y siguiente, y
están disponibles sobre el pedido de la escuela. Además, el siguiente
información disciplinaria es proporcionada a padres:
El DEBER CON RESPECTO A CONDUCTO DE ALUMNOS (EC. Cada
maestro tendrá a alumnos responsables para su conducto por el camino
a y de la escuela, y en el campo de juegos.
Los DEBERES DE ALUMNOS (5 CCR. Los alumnos deben
conformarse a educar las regulaciones, obedezca todas direcciones,
son diligente en el estudio, es respetuoso de maestros/otros en la
autoridad, y en el estribillo del idioma profano/vulgar.
La PROHIBICIONde NOVATADAS (EC. Los alumnos y otras
personas en la asistencia son prohibidos de comprometer o procurar
para entrar en novatadas.
VISTA ROPA de CODIGO/PANDILLA (EC. El distrito es autorizado a
adoptar un código razonable de vestido.
La ASISTENCIA DE SUSPENDIO PADRE de ALUMNO (EC. Si un
maestro suspende a un estudiante, el maestro puede requerir el padre
de niño a asistir una porción del día lectivo en sus clases de niño. Los
empleadores no pueden discriminar contra padres que son requeridos a
conformarse con este requisito.
La POLITICAdel ACOSO SEXUAL (EC 5 CCR. Cada distrito es
requerido a haber adoptado una política escrita en el acoso sexual y
para demostrar tales políticas en una ubicación prominente y lo incluye
en orientación para empleados y estudiantes. ( Vea conectado.)
EDUQUE CARTILLA DE NOTAS de RESPONSABILIDAD (EC. Los
distritos son de coordinar los esfuerzos para notificar padres del
propósito de cartillas de notas de responsabilidad de escuela, y
asegurar que todos padres reciban una copia.
La ESCUELA REGISTRA Y el LOGRO
La REGISTRA/NOTAdel ALUMNO DE DERECHOS de
INTIMIDAD DE PADRES Y ESTUDIANTES (EC et seq., 34 CFR 99,30,
34 CFR 99,34, y el federalFamilia Los Derechos y la Intimidad
educativos Actúan) : Federal y las leyes del estado con respecto a
registros de estudiante otorgan ciertos derechos de la intimidad y el
derecho del acceso a estudiantes y a sus padres. El acceso repleto
todos registros escritos personalmente identificables mantenidos por el
distrito de la escuela deben ser otorgados a: (1) Padres de estudiantes
17 y más joven; (2) Padres de la edad de estudiantes 18 y más viejo si
el estudiante es un dependiente para propósitos de impuesto; (3)
Estudiantes se envejecen 18 y más viejo, o los estudiantes que son
matriculados en una institución de la instrucción de postsecondary
(llamó a "estudiantes elegibles").
Los padres, o un estudiante elegible, puede revisar los registros
individuales haciendo un pedido al director. El director verá esa
explicación e interpretaciones son proporcionadas si solicitado. La
información que es alegado para ser inexacto o inadecuado puede ser
quitado sobre el pedido. Además, los padres o estudiantes elegibles
pueden recibir una copia de cualquier información en los registros en el
costo razonable por página dentro de 5 días hábiles del pedido. Las
políticas del distrito y procedimientos que relacionan a: La ubicación de,
y de los tipos de, los registros; las clases de información retenida;
personas responsables de registros; información de guía; el acceso por
otras personas; la revisión; y el desafío de registros está disponible por
el director en cada escuela. Cuándo un estudiante mueve a un nuevo
distrito, los registros serán adelantados sobre el pedido del nuevo
distrito de la escuela. En el tiempo de la transferencia, el padre o
estudiante elegible pueden revisar, poder recibir una copia (en un
honorario razonable), y/o desafía los registros.
Si usted cree que el distrito no está en conformidad con regulaciones
federales con respecto a la intimidad, usted puede archivar una queja
con el Departamento de Estados Unidos de la Educación (20 USC
La LIBERACION DE INFORMACION de GUIA de ALUMNO (EC: El
distrito hace también información de guía de estudiante disponible de
acuerdo con estado y las leyes federales. Esto significa que cada
nombre de estudiante, la fecha del nacimiento, el lugar de nacimiento, la
dirección, el número de teléfono, estudios mayores, la participación en
actividades de escuela, las fechas de asistencia, los premios, y la
asistencia a la escuela previa pueden ser liberados de acuerdo con la
política de la tabla. Además, la altura y el peso de atletas pueden ser
hechos disponible. La información apropiada de la guía puede ser
proporcionada a cualquier agencia o la persona menos organizaciones
privadas y rentables (de otra manera que empleadores, empleadores
potenciales o los medios de noticias). Los nombres y las direcciones de
mayores o terminar a estudiantes pueden ser dados al público o
colegios privados y a los colegios. Los padres y los estudiantes elegibles
serán notificados antes de la destrucción de registros especiales de la
educación.
Sobre el pedido escrito del padre de una edad de estudiante 17 o más
joven, el distrito retendrá guía información acerca del estudiante. Si el
estudiante es 18 o más viejo o matriculado en una institución de la
instrucción de postsecondary y hace un pedido escrito, el pedido de
estudiante para negar que el acceso a la información de la guía será
honorado. Los pedidos deben ser sometidos dentro de 30 días de
calendario del recibo de esta notificación.
La LIBERACION DE INFORMACION A REPRESENTANTES
MILITARES de SERVICIOS/la LIBERACION DE NUMEROS DE
TELEFONO (EC 20 USC.Los padres de estudiantes secundarios
pueden solicitar en la escritura que el nombre de estudiante, la
dirección, y la lista de teléfono no es liberada a reclutadores de fuerzas
armadas sin el consentimiento paternal, escrito y previo.
El EXAMEN de la SALIDAdel INSTITUTO (EC y 60850) :
Comenzar con el 2005-2006 año escolar (prolongado por el Estado
conforme a a alumnos de EC que completan el 12th El grado será
requerido a completar exitosamente el examen de la salida de instituto.
El examen no puede ser administrado a estudiantes nota adecuada no
recipiente.
La LIBERACION DE la REGISTROS/CONFORMIDAD de
ESTUDIANTE CON CITACION O MANDATO JUDICIAL (EC y 49077) :
Los distritos son requeridos a hacer un esfuerzo razonable para notificar
a padres en el avance de revelar información de estudiante según una
citación o mandato judicial.
La LIBERACION DE REGISTROS de ESTUDIANTE para EDUCAR
FUNCIONARIOS Y a EMPLEADOS DEL DISTRITO (EC y
49064(d)):Los distritos pueden liberar los registros educativos, sin
obtener el consentimiento paternal, escrito y previo, a cualquier
funcionario de la escuela o el empleado, que incluirían a contables, los
consultores, los contratistas, u otros proveedores de Internet, que tienen
un interés educativo legítimo en el registro educativo.
La SALUD ATIENDE A
La SALUDdel NIÑO Y el PROGRAMA de la PREVENCION de
INCAPACIDADES (H&SC: Los reconocimientos son requeridos como
un requisito previo para la matriculación en el primer grado. La
investigación libre de la salud puede estar disponible por el
departamento local de la salud. El fracaso para conformarse con este
requisito o firmar una renuncia apropiada puede tener como resultado la
exclusión de su niño de la escuela hasta cinco días.
El RECONOCIMIENTO; la NEGATIVA de PADRE para CONSENTIR
(EC. Un reconocimiento consiste en tomar una temperatura y/o hacer
una inspección visual del niño. Un niño puede ser exento de este
examen siempre que los padres archivan una declaración escrita con el
director de la escuela que indica que ellos no consentirán a este
examen. Siempre que hay la razón buena de creer que el niño sufre de
una enfermedad contagiosa reconocida, el niño será excluido de la
asistencia a la escuela.
La EVALUACIONde la VISION (EC. El distrito es requerido a
valorar cada visión de estudiante sobre la matriculación inicial y cada
tercer año después hasta que el estudiante complete el 8th El grado. La
evaluación incluirá las pruebas para la visión visual de la agudeza y el
color; sin embargo, la visión del color será valorada una vez y sólo en
estudiantes masculinos. La evaluación puede ser renunciada sobre la
presentación de un certificado de un médico o el optometrista embarcar
los resultados de una determinación de la visión de estudiante, inclusive
la visión visual de la agudeza y el color.
La NOTA de la INVESTIGACIONde la ESCOLIOSIS
(EC y 49452,5) : Además de los reconocimientos requeridos conforme a
a Secciones 208, 321 y 323,7 del Código del Salud y el Seguridad, el
distrito es requerido a prever la investigación de cada estudiante en el
grado 7 y cada estudiante masculino en el grado 8 para la condición
conocida como escoliosis.
La NUTRICION/NOTAdel ALUMNO DE COMIDAS
LIBRES Y REDUCIDAS de PRECIO (EC 49510, 49520 y 49558) :
Los niñosnecesitados pueden tener derecho a para comidas libres o
reducidas de precio. Los detalles están disponibles en su escuela de
niño. El individuo registra pertenecer a la participación del estudiante en
libre o el programa de comida de reducido-precio puede, bajo apropia
las circunstancias, son utilizadas por empleados de distrito de escuela
para identificar a estudiantes elegibles para la elección pública de la
escuela y servicios educativos suplementarios según el federal no Niño
Dejó detrás del Acto.
Las ENFERMEDADESTRANSMISIBLES (EC. El distrito es
autorizado a administrar agentes que inmunizan a alumnos, cuyos
padres han consentido en la escritura, a la administración de tal
inmunizando a agente.
La MEDICINA (EC. Cualquier estudiante que debe tomar la medicina
prescrita en la escuela debe someterse una declaración escrita de
instrucciones del médico y un pedido paternal para la ayuda a
administrar la medicina. Los estudiantes pueden llevar también y la
prescripción de ser-administra epinefrina auto-inyectable sobre el recibo
de la escuela de la confirmación y la autorización escritas especificadas
del padre de estudiante y médico o cirujano.
MEDICO Y el HOSPITAL ATIENDE A PARA ALUMNOS (EC y 49472) :
El distrito es requerido a notificar padres en la escritura si no
proporciona ni hace disponible médico y los servicios del hospital para
estudiantes las actividades herido al tomar parte en atléticas. El distrito
es autorizado también proporcionar médico o los servicios del hospital
por corporaciones no lucrativas de asociación o pólizas de seguros para
las heridas de estudiante que surgen fuera de actividades escuelarelacionados.
La DISPONIBILIDAD DE la INSTRUCCION/PRESENCIA
INDIVIDUALIZADA DE ALUMNO CON la INCAPACIDAD
TEMPORARIA EN el HOSPITAL (EC 48207-48208) : La instrucción
individualizada está disponible a estudiantes con las incapacidades
temporarias cuya incapacidad hace a asistencia en las clases regulares
de día o programa alternativo de educación en el que el estudiante es
matriculado imposible o desaconsejable. Los padres de estudiantes
hospitalizaron o con una incapacidad temporaria notificarán el distrito de
la escuela donde el estudiante recibe el cuidado si un programa
individualizado de la instrucción es deseado.
REGIMENCONTINUO de MEDICINA (EC. Los padres de
cualquier estudiante en un régimen continuo de la medicina para una
condición no-episódico informarán la enfermera de la escuela o a otro
empleado designado de la escuela de certificated de la medicina (las
medicinas) ser tomado, la dosis actual, y el nombre del médico que
supervisa. ( Vea forma conectada. ) Con el consentimiento del padre, la
enfermera de la escuela puede comunicar con el médico y puede
aconsejar con el personal de la escuela con respecto a los efectos
posibles de la droga en la conducta física, intelectual y social de niño,
así como los signos y los síntomas conductistas posibles de efectos
secundario adversos, de la omisión, o de la sobredosis.
El SOL el ROPA/USO PROTECTOR DE BRONCEADOR (EC. Los
sitios de la escuela deben permitir para uso al aire libre de ropa solprotector y deben prever el uso de bronceador por estudiantes durante
el día lectivo por una política establecida.
El ASBESTO (40 CFR 763,93) : El distrito tiene un plan para eliminar
peligros para la salud que son creados por la presencia de asbesto en
edificios de escuela. Puede ser revisado en la oficina del distrito.
El USO DE PESTICIDAS (EC y 48980,3) : Los distritos de la escuela
son requeridos a informar padres acerca del uso de pesticidas en el
motivo de la escuela. Pesticidas utilizaron en cada sitio de la escuela en
el distrito son Detención y Premisa #75. El departamento de la
Regulación de Pesticida conforme a al Alimento y la Agricultura Codifica
la sección 13184 para el acceso a la información en pesticidas y
reducción de uso de pesticida, y la opción de padre para registrar para
recibir la notificación de aplicaciones individuales de pesticida en la
facilidad de la escuela es en línea en www.cdpr.ca.gov.
COMPLETOESCUELA El PLAN de la SEGURIDAD (EC et seq.) :
Cada escuela es requerida a informar en la posición de su plan de la
seguridad de la escuela, inclusive una descripción de sus elementos
claves, en la cartilla de notas anual de la responsabilidad de la escuela
(SARC). El comité de la planificación es requerido a tener una reunión
pública para permitir a ciudadanos que la oportunidad de expresar una
opinión acerca del plan de la escuela. El comité de la planificación
notificará a personas y entidades especificadas en la escritura.
La NOTA DE la CONFORMIDAD (EC. El Distrito es requerido a notificar
el Departamento de estado de la Educación por octubre 15th De las
escuelas que no están en conformidad con leyes de plan de seguridad
de escuela.
El ESTUDIANTE ATIENDE A
La EDADMINIMA DE el JARDIN DE LA INFANCIA de la
ADMISION (EC. Los niños que tendrán sus cumpleaños quintos en o
antes de diciembre. 2 del año escolar serán confesados el jardín de la
infancia en el principio de ese año escolar. Los estudiantes que giran 5
después de diciembre. 2 pero durante el año escolar puede ser admitido
con padre informado consiente sujeto abordar la aprobación.
estado requieren el distrito a adelantar su queja al Supervisor del Estado
de la Instrucción Pública. Los procedimientos están disponibles de su
director de la escuela.
La SECCION 504/INCAPACITO a ALUMNOS (la Sección 504 del Acto
de Rehabilitación de 1973) : La leyfederal requiere los distritos a
notificar anualmente alumnos incapacitados y a sus padres de la política
no discriminatorio del distrito y el deber bajo la Sección 504 del Acto de
Rehabilitación.
La DECLARACION DE NO DISCRIMINACION (el Título VI el Acto
Civil de Derechos de 1964) :El distrito es requerido a tener una política
de no discriminación por la carrera, por el color, por el origen nacional,
por el sexo, o por la incapacidad. Esta política requiere la notificación en
la lengua materna si el área del distrito de servicio contiene una
comunidad de personas minoritarias con habilidades inglesas limitadas
para idiomas de hablar. La notificación debe indicar que el distrito
tomará los pasos para asegurar que la falta de inglés no será una
barrera a la admisión y la participación en programas de distrito. Esta
política aplica a todos estudiantes en la medida en que como la
participación en programas y actividades es concernida, con pocas
excepciones tales como los deporte del contacto. De acuerdo con la ley
federal, las quejas que alega que incumplimiento con esta política debe
ser dirigido al director de la escuela. Las apelaciones pueden ser hechas
al supervisor del distrito. Una copia de la política de no discriminación de
distrito está disponible sobre el pedido.
El PROGRAMAque TOMA LAS HUELLAS DACTILARES
El PROSPECTO DE EDUCA el PLAN (EC.El plan de cada curso ofreció
por las escuelas del distrito es compilado anualmente por cada escuela
en un prospecto. Cada prospecto de la escuela está disponible para la
revisión sobre el pedido en cada sitio de la escuela. Las copias están
disponibles sobre el pedido para un honorario razonable no exceder el
costo copiador verdadero.
(EC.Los distritos son autorizados a ofrecer tomando las huellas
dactilares los programas para niños matriculado en el jardín de la
infancia o nuevamente matriculado en el distrito. Si el distrito ha
adoptado tal programa, usted será notificado de procedimientos, el
honorario aplicable y su derecho de disminuir su participación de niño
sobre su matriculación inicial de niño.
La EDUCACIONinglesa del IDIOMA (EC. La ley del estado
Los NIÑOS EN SITUACIONES SIN HOGAR: Cada distrito local
designará un enlace para niños sin hogar que asegurará la diseminación
de nota pública de los derechos educativos de estudiantes en
situaciones sin hogar.
requiere que todos estudiantes son enseñados inglés por ser enseñado
en inglés. Sin embargo, este requisito puede ser renunciado por padres
con antes del consentimiento informado escrito, que será proporcionado
anualmente, bajo circunstancias especificadas. Vea a su director de la
escuela para la información adicional.
El ESTADO FINANCIO EXAMENES AVANZADOS de COLOCACION
(EC. Los fondos del estado pueden estar disponibles cubrir los costos
de honorarios avanzados de examen de colocación conforme a a EC
La EDUCACIONESPECIAL (la IDEA) :El estado y la ley
federal requieren que una educación pública, apropiada y libre (FAPE) el
ambiente en lo mínimo restrictivo es ofrecido a alumnos calificados con
incapacidades se envejece 3 por 21 años. Más información con respecto
a la elegibilidad de estudiante, los derechos de los padres y
salvaguardias procesales están disponibles sobre el pedido.
La EDUCACIONESPECIAL; SISTEMA de HALLAZGO de
NIÑO (EC. Cualquier padre que sospecha que un niño tiene las
necesidades excepcionales puede solicitar una evaluación para la
elegibilidad para servicios especiales de educación por el director de la
escuela. La política y los procedimientos incluirán la notificación escrita
a todos padres de sus derechos conforme a a EC
Las QUEJASESPECIALES de la EDUCACION (5 CCR. Las
regulaciones del estado requieren el distrito a establecer los
procedimientos para tratar con quejas con respecto a la educación
especial. Si usted cree que el distrito está en la infracción de federal o la
ley del estado que gobierna la identificación o la colocación de un
estudiante especial de la educación, o de los asuntos semejantes, usted
puede archivar una queja escrita con el distrito. Las regulaciones del
El USOdel ESTUDIANTE DE la TECNOLOGIA Y EL INTERLa
RED: El Servicio en línea/Acceso a Internet – El Tabla Piensa que el
Internet y otros recursos en línea proporcionados por el distrito son
utilizados para sostener el programa instruccional y aprendiendo aún
más. El Supervisor o designee han establecido las regulaciones que
gobiernan el acceso de estudiante a la tecnología que es la edad
apropia. Estas políticas están disponibles en la Oficina del Distrito, en
línea en www.amadorcoe.org o llamando 257-5353. Estas regulaciones
prohiben el acceso al asunto perjudicial en el Internet que puede ser
obsceno o pornográfico e impedir otros maltratos del sistema. Además,
es establecido en las regulaciones que usuarios no tienen esperanza de
la intimidad y ese personal del distrito puede controlar o puede examinar
todas actividades de sistema para asegurar el uso apropiado del
sistema. El estudiante que falla de respetar las reglas del distrito serán
la acción disciplinaria susceptibles, la revocación de la cuenta de
usuario y acción legal apropia como. Porque el Internet contiene una
colección irregulada de recursos, el distrito no puede garantizar la
certeza de la información ni la conveniencia de ninguna materia que un
estudiante puede encontrar. Por lo tanto, antes de utilizar los recursos
en línea del distrito, cada estudiante reconoce que esa tecnología
proporciona las maneras de conseguir acceso a las la mayoría de las
corrientes e información extensa de fuentes F. La tecnología permite
también a estudiantes a practicar las habilidades y para desarrollar
razonando y las habilidades de resolución de problemas. Además, los
recursos electrónicos fomentan las habilidades de lugar de trabajo que
pueden ser transferibles a nuevas tecnologías. Cada esfuerzo será
hecho para proporcionar el acceso igual a la tecnología a través de las
escuelas del distrito y clases. El padre/guardián firmará y volverá el
Servicio en línea de Comunicación de Distrito y Condiciona forma de
Contrato de Estudiante. Este contrato le especificará a usuario las
obligaciones y responsabilidades e indemnizará el distrito de cualquier
daño. El padre/guardián concordará en no tener el distrito responsable
de materias adquiridas por el estudiante en el sistema, para infracciones
de restricciones de derecho de autor, de los errores de usuarios ni
negligencia ni de ningún costo contraído por usuarios. El personal
supervisará a estudiantes al utilizar recursos en línea y puede preguntar
ayudantes de maestro y ayudantes de estudiante para participar en esta
supervisión. El Supervisor o designee establecerán las regulaciones
administrativas que gobiernan el uso de los servicios en línea del
distrito. El Supervisor asegurará que usuarios no tengan esperanza de
la intimidad y entiendan que ese personal del distrito puede controlar o
puede examinar todos sistemas. Los estudiantes que fallan de respetar
estas regulaciones serán la acción disciplinaria susceptibles, la
revocación de la cuenta de usuario y/o acción legal apropia como.
El INTERNET que FILTRA: Todos sitios de la escuela utilizarán y
mantendrán un Internet que filtra sistema que prevendrá el acceso a
Internet/sitios web de cuyo contenido está en la infracción de
provisiones de leyes del Estado California, Código de Educación y/o
Abordar la Política. El Supervisor o designee serán responsables de
establecer las pautas y los procedimientos para la operación y la
conservación de sistemas de filtrar de Internet.
CALIFORNIAINSTITUTO SALGA el EXAMEN 2007-2008: Todo
California Los estudiantes públicos de la escuela son requeridos por la
ley del estado a satisfacer el Examen de la Salida de Instituto de
California (CAHSEE) el requisito, así como todo el otro estado y los
requisitos locales, para recibir un bachillerato. El requisito de CAHSEE
puede ser satisfecho pasando el examen o, para estudiantes con
incapacidades, recibiendo una renuncia local conforme a a la Sección
60851(c), del Código de la Educación o recibir una exención conforme a
a la Sección del Código de la Educación 60852,4. Todos estudiantes,
inclusive estudiantes y estudiantes ingleses con incapacidades, deben
tomar el CAHSEE por primera vez en grado diez. Los estudiantes que
no pasan el examen en décimo grado tendrán las oportunidades
adicionales en grados once y doce en volver a rodar la parte (las partes)
no pasado.
QUE CAHSEE CUBRE:El examen consiste en dos partes: (1) las artes
del inglés Idioma (leyendo y escribiendo) y (2) las matemáticas. Todas
preguntas son alineadas a California Los estándares contentos
adoptivos por el Consejo de Educación del Estado. Los estándares
contentos describen a qué estudiantes deben saber y deber poder hacer
en cada nivel del grado del jardín de la infancia por el grado doce. Su
distrito de la escuela le puede proporcionar con información en los
estándares contentos valorados por el CAHSEE, o usted puede
descargar los cianotipos de la prueba de CAHSEE localizados en el Sitio
web de CDE.
Los REQUISITOS PARA PASAR EL CAHSEE: Los estudiantes deben
ganar una cuenta de 350 o más alto en cada parte del CAHSEE (las
artes del inglés Idioma y matemáticas) pasar el examen. Los estudiantes
no necesitan pasar ambas partes del examen durante la misma
administración para satisfacer el requisito de CAHSEE.
Los ALOJAMIENTOS Y las MODIFICACIONES:Las regulaciones
especifican los alojamientos y las modificaciones que estudiantes con
incapacidades deben ser permitidas utilizar si especificado en el
programa individualizado de la educación de estudiante (IEP) o la
Sección 504 Planean para el uso en el CAHSEE, probar
estandardizado, o para el uso durante la instrucción de aula y
evaluaciones. Los estudiantes que utilizan un alojamiento y ganan una
cuenta de 350 o han pasado más alto esa parte del CAHSEE. Los
estudiantes que utilizan una modificación y ganan el equivalente de una
cuenta pasajera en uno o en ambas partes del CAHSEE no han pasado
pero pueden tener derecho a para una renuncia del requisito de
CAHSEE. Los padres o los guardianes deben preguntar al director de la
escuela para someterse una renuncia a favor de su estudiante. Más
información en alojamientos, las modificaciones, y el proceso de la
renuncia pueden ser encontrados en el Sitio web de CDE.
PRUEBE las VARIACIONES PARA ESTUDIANTES ingleses: Los
estudiantes ingleses deben ser permitidos tomar el CAHSEE con ciertas
variaciones de la prueba si utilizado regularmente en el aula. Por
ejemplo, si regularmente utilizado en el aula, estudiantes ingleses deben
ser permitidos oír las direcciones de la prueba en su idioma primario o
utilizar un glosario de la traducción. Los estudiantes que son que
estudiantes ingleses son requeridos a tomar el CAHSEE en el grado
diez con todo el otro grado diez estudiantes. Durante sus primeros 24
meses en unCalifornia la escuela, estudiantes ingleses son de recibir
seis meses de la instrucción en la lectura, en escribir, y en la
comprensión en inglés ( La Sección del Código de la educación 60852).
Durante esta vez, ellos son requeridos todavía tomar el CAHSEE. Todos
estudiantes deben pasar el CAHSEE para recibir en inglés su
bachillerato.
Los REQUISITOS de la GRADUACION:Todo California Los estudiantes
públicos de la escuela deben satisfacer el requisito de CAHSEE,
además de la reunión todo el otro estado y los requisitos locales, para
recibir su bachillerato. Los estudiantes con incapacidades y estudiantes
ingleses deben satisfacer también el requisito de CAHSEE. Los
estudiantes planificaron para recibir un diploma en o antes El 31 de
diciembre de 2007 Quién tiene un IEP o la Sección 504 Plan puede
tener derecho a para una exención de CAHSEE si ellos encuentran
ciertos criterios. Para más información, leyó por favor elEl 13 de octubre
de 2006 la carta con respecto a instrucciones para la comprobación de
la elegibilidad para la exención de CAHSEE para estudiantes con
incapacidades encontró en el Sitio web de CDE.
PROBAR FECHA:El CAHSEE será administrado en el sitio de la
escuela durante horas de clase regulares en las fechas especificadas en
el gráfico abajo. Los estudiantes en el grado diez deben tomar el
CAHSEE durante el ( El 5 de febrero de 2008) 2008 administración.
Para estudiantes que están ausentes, una administración de maquillaje
será ofrecida en ( Marzo 11, 2008). El grado once y doce estudiantes
que no han pasado uno ni ambas partes del CAHSEE serán ofrecidos el
examen en las fechas listó en el gráfico abajo.
Artes de inglés
idioma
El martes
(La fecha de la
adición)
El 2 de octubre de
2007
El 5 de febrero de
2008
Marzo 11 , 2008
Matemáticas
El miércoles
Administrado A
(La fecha de la (El grado de la adición
adición)
[s] probó)
El 3 de octubre de
11 y 12
2007
El 6 de febrero de
10, 11 y 12
2008
Marzo 12 , 2008
Maquillaje
Para la última información con respecto al CAHSEE, visita por favor el
sitio web de CDE. Si usted tiene más preguntas acerca del CAHSEE,
contactan por favor nuestra oficina del distrito durante horas de clase
regulares en (209-257-5334).
El SEXO/VIH/la EDUCACION de SIDA
La INSTRUCCION EN EDUCACION SANITARIA/VIH Y la
PREVENCION de SIDA SEXUAL COMPLETO (EC. Los distritos
notificarán anualmente a padres acerca de la instrucción en la
educación sanitaria y la educación de la prevención de VIH/AYUDA
sexual completa e investigación en conductas de salud de estudiante y
riesgos planeados por el año escolar. Las materias escritas y
audiovisuales educativas utilizadas en tal educación están disponibles
para la inspección. Usted será notificado antes del comienzo de
cualquier tal instrucción como a si la instrucción será enseñada por el
personal del distrito o por consultores exteriores en la clase o durante
una asamblea. Una copia de la ley que pertenece a tal instrucción está
disponible sobre el pedido del distrito. Usted puede solicitar en la
escritura que su niño no recibe la educación sanitaria y/o la educación
de la prevención de VIH/AYUDA sexual completa. La ley autoriza
también el distrito para utilizar instrumentos anónimos, voluntarios y
confidenciales de investigación y evaluación para medir las conductas
de la salud de estudiante y riesgos, inclusive pruebas, los cuestionarios,
y las inspecciones que contiene la edad apropia las preguntas acerca de
las actitudes de estudiante con respecto a o las prácticas que relaciona
al sexo. El distrito le debe notificar en escritura antes cualquiera tal
prueba, el cuestionario, o la inspección son administrados y le
proporcionan con una oportunidad de revisar la prueba y el pedido en
escritura que su niño no participa.
INSTRUCCION/CHOCA CONde SALUD la
INSTRUCCION Y las CREENCIAS RELIGIOSAS (EC. Sobre el pedido
escrito de un padre, los estudiantes serán dispensados de la parte de
cualquier instrucción de la escuela en la salud si choca con la
instrucción y las creencias religiosas de un padre.
EDUQUE las ALTERNATIVAS de
ASISTENCIA/ASISTENCIA
La leyde California (EC requiere todas tablas de la escuela a informar
cada padre de estudiante en el principio del año escolar de las varias
maneras en las que ellos pueden escoger las escuelas para sus niños
para asistir de otra manera que los asignaron por distritos de escuela.
Los estudiantes que asisten las escuelas de otra manera que esos
asignado por los distritos son referidos como "transferir a estudiantes" a
través de esta notificación. Hay un proceso para escoger una escuela
dentro del distrito que el padre vive (la transferencia de intradistrict), y
potencialmente tres procesos separados para escoger las escuelas en
otros distritos (la transferencia de interdistrict). Los requisitos y las
limitaciones generales de cada proceso son descritos de la siguiente
manera:
Escoger una Escuela Dentro del Distrito en El que Cría Vive:
La ley (EC requiere la tabla de la escuela de cada distrito a establecer
una política que permite a padres para escoger las escuelas que sus
niños asistirán, a pesar de donde el padre vive en el distrito. La ley limita
la elección dentro de un distrito de la escuela de la siguiente manera:

Los estudiantes que viven en el área de asistencia de una
escuela deben ser dados la prioridad a asistir esa escuela sobre
estudiantes que no viven en el área de asistencia de escuela.

En casos en los que hay más pedidos de asistir una escuela
que hay aperturas, el proceso de selección debe ser "aleatorio e
imparcial", que significa generalmente que estudiantes deben ser
escogidos por un proceso de lotería antes que en un primer-viene,
la base de primero-sirvió. Un distrito no puede utilizar un
desempeño académico ni atlético de estudiante como una razón
para aceptar ni rechazar una transferencia.

Cada distrito debe decidir el número de aperturas en cada
escuela que puede ser llenada por estudiantes de transferencia.
Cada distrito tiene también la autoridad para mantener los
equilibrios apropiados, raciales y étnicos entre sus escuelas,
significando que un distrito puede negar un pedido de la
transferencia si trastornaría este equilibrio u omitiría el distrito de
conformidad con un programa tribunal-ordenado o voluntario de la
supresión de la segregación.

Un distrito no es requerido a proporcionar el transporte ayuda
a un estudiante que transfiere a otra escuela en el distrito bajo
estas provisiones.

Si una transferencia es negada, un padre no tiene un derecho
automático para apelar la decisión. Un distrito puede, sin embargo,
decide voluntariamente poner en coloca un proceso para padres
para apelar una decisión.
Escoger una Escuela el Distrito Exterior en El que Cría Vive:
Los padres tienen tres opciones diferentes para escoger una escuela
fuera del distrito en el que ellos viven. Las tres opciones son:
La opción 1: Los distritos de la Elección (EC por 48315) : La ley
permite, pero no requiere, cada distrito de la escuela para llegar a ser
un "el distrito de la elección" – eso es, un distrito que acepta a
estudiantes de transferencia de fuera del distrito bajo los términos del
mencionó las secciones de Código de Educación. La tabla de la
escuela de un distrito que decide llegar a ser un "el distrito de la
elección" debe determinar el número de estudiantes está dispuesto a
aceptar en esta categoría cada año y se cerciora que los estudiantes
son escogidos por un "aleatorio e imparcial" el proceso, que significa
generalmente un proceso de lotería. Si el distrito escoge no llegar a
ser un "el distrito de la elección", un padre no puede solicitar una
transferencia bajo estas provisiones. Otras provisiones del "el distrito
de la elección" la opción incluye:

O el distrito que un estudiante transferiría a o al distrito que un
estudiante transferiría de puede negar una transferencia si afectará
negativamente el equilibrio racial y étnico del distrito, o de un
tribunal-ordenó o el plan voluntario de la supresión de la
segregación. El distrito que un estudiante estaría saliendo puede
limitar también el número total de estudiantes que transfieren fuera
del distrito cada año a un porcentaje especificado de su
matriculación total, dependiendo del tamaño del distrito.

Ningún estudiante que asiste actualmente una escuela ni vive
dentro del área de asistencia de una escuela puede ser forzado
fuera de esa escuela a hacer sitio a a un estudiante que transfiere
bajo estas provisiones.

Los hermanos de estudiantes ya asistiendo la escuela en el
"el distrito de la elección" debe ser dado la transferencia la
prioridad.

Un padre puede solicitar ayuda de transporte dentro de las
fronteras del "el distrito de la elección". El distrito es requerido a
proporcionar el transporte sólo hasta el punto lo ya hace así.
La opción 2: Otro Interdistrict Transfiere (EC por 46611) : La ley
permite dos o más distritos para firmar un contrato para la
transferencia de uno o más estudiantes para un período de arriba a
cinco años. Nuevos acuerdos pueden ser entrados en por períodos
adicionales de arriba a cinco años cada. El acuerdo debe especificar
los términos y las condiciones bajo cuál transferencias son permitidos.
No hay las limitaciones reglamentarias en las clases de términos y
condicionen los distritos son permitidos colocar en transferencias. La
ley en transferencias de interdistrict preve también lo Siguiente:

El distrito de escuela que un padre solicita una transferencia a
y el uno un padre transfiere de son alentados a tomar en
consideración las necesidades de cuidado de niños del estudiante.
Si la transferencia es aprobada basado en necesidades de cuidado
de niños, el estudiante puede ser permitido permanecer en el
nuevo distrito o el distrito de instituto a que alimenta por el 12th
Gradúe, sujeto a ciertas condiciones.

Si cualquier distrito niega un pedido de la transferencia, un
padre puede apelar esa decisión al consejo de educación del
condado. Allí son especificados los calendarios en la ley para
archivar una apelación y para el consejo de educación de condado
para tomar una decisión.
La opción 3: El Empleo paternal en vez de Transferencias de
Residencia (EC. Si este estatuto es vuelto a representar por el poder
legislativo del estado, la ley proporcionará que si uno o ambos padres
de un estudiante de escuela de enseñanza primaria son empleados
en las fronteras de un distrito de la escuela de otra manera que el uno
en que ellos viven, el estudiante puede ser considerado a un
residente del distrito de la escuela en el que sus padres trabajan. Esta
sección del código no requiere que un distrito de la escuela acepta a
un estudiante que solicita una transferencia en esta base, pero en un
estudiante no puede ser rechazado por carrera/etnia, por el sexo, por
los ingresos paternales, por el logro académico, ni por cualquier otra
consideración "arbitraria". Otras provisiones de EC incluyen:

O el distrito en el que el padre vive o el distrito en el que los
trabajo de padre pueden prohibir la transferencia de estudiante si
es determinado que habría un impacto negativo en el distrito.

El distrito en el que los trabajo de padre pueden rechazar una
transferencia si determina que el costo de educar al estudiante
sería más que la cantidad del gobierno financia el distrito recibiría
para educar al estudiante.

Hay señala límites (basado en la matriculación total) en los
números netos de estudiantes que puede transferir fuera de un
distrito bajo esta ley, a menos que el distrito apruebe un número
más grande de transferencias.

No hay el proceso requerido de la apelación para una
transferencia que es negado. Sin embargo, el distrito que
disminuye admitir que un estudiante debe proporcionar en la
escritura al padre las razones específicas para negar la
transferencia.
Este resumen proporciona una vista general de las leyes aplicables para
educar a asistencia para cada alternativa. La información adicional está
disponible sobre el pedido.
La NOTA DE ESCUELAS ALTERNATIVAS (EC. La ley del estado
autoriza todos distritos de la escuela a prever las escuelas alternativas.
La sección del Código de la educación 58500 definen una escuela
alternativa como una escuela o separan el grupo de la clase dentro de
una escuela que es operada en una manera diseñada a:
(1) Lleva al máximo la oportunidad para estudiantes para desarrollar los
valores positivos de independencia, de la iniciativa, de la bondad, de la
espontaneidad, de la habilidad, del valor, de la creatividad, de
responsabilidad, y de la alegría.
(2) Reconoce que el mejor aprender sucede cuando el estudiante
aprende a causa de su deseo a aprender.
(3) Mantiene una situación que aprende que lleva al máximo el automotivo de estudiante y alentar al estudiante en su propio tiempo de
seguir sus propios intereses. Estos intereses pueden tener como
resultado el total o en parte de una presentación por sus maestros de
elecciones de aprender proyectos.
(4) Lleva al máximo la oportunidad para maestros, los padres y los
estudiantes para desarrollar cooperativamente el proceso que aprende y
su tema. Esta oportunidad será un proceso continuo y permanente.
(5) Lleva al máximo la oportunidad para los estudiantes, para los
maestros, y para los padres para reaccionar continuamente al mundo
cambiante, inclusive pero no limitados a la comunidad en la que la
escuela es localizada.
En caso cualquier padre, el estudiante, o el maestro son interesados en
la información adicional con respecto a escuelas de alternativa,
elCondadoSupervisor De Escuelas, la oficina administrativa de este
distrito, y de la oficina de director en cada área de asistencia
tendrán copias de la ley disponible para su información. Esta ley
autoriza especialmente a personas interesadas en solicitar que la tabla
directiva del distrito para establecer los programas alternativos de la
escuela en cada distrito.
Las AUSENCIASDISPENSADAS (EC. Los estudiantes pueden
estar ausentes para razones justificables y pueden completar las tareas
perdidas.
GRADUE la REDUCCION/PERDIDA DE el CREDITO ACADEMICO
(EC. Ningún estudiante tendrá su grado reducido ni pierde el crédito
académico para alguna ausencia dispensada conforme a a EC para las
tareas/pruebas perdidas que razonablemente proporcionó/completado. (
Vea texto de EC conectó.)
Las AUSENCIAS PARA SERVICIOS MEDICOS CONFIDENCIALES
(EC. Los estudiantes en grados 7-12 y sus padres son notificados que la
ley permite que las escuelas dispensen a estudiantes para el propósito
de obtener los servicios médicos confidenciales sin el consentimiento
paternal; sin embargo, la implementación del distrito de esta ley es
permisivas. La política del distrito con respecto a dispensar tales
ausencias están disponibles sobre el pedido.
La AUSENCIA PARA la INSTRUCCION RELIGIOSA (EC.Los distritos
pueden permitir a alumnos con el consentimiento de padre para ser
dispensados para tomar parte en la ejercicios/instrucción religiosa.
La NOTA DE DIAS MINIMOS Y DIAS de DESARROLLO de
PERSONAL de ALUMNO-LIBERTA (EC. El distrito es requerido a
notificar anualmente a padres de su horario (los horarios) de días
mínimos y días de desarrollo de personal de estudiante-liberta al
principio del año o lo más pronto posible, pero no luego que un mes
antes del comienzo de la escuela. (Vea conectado. )
VARIADO
Los PROGRAMASNO-OBLIGATORIOS PARA la
PARTICIPACION de PATERNAL/ALUMNO (EC. Las escuelas no
pueden requerir una familia de estudiante ni a estudiante a someterse a
ni tomar parte en ninguna evaluación, el análisis, la evaluación, ni
controlando de la calidad ni el carácter de la vida de familia de
estudiante, la investigación paternal ni probando, no docente hogarbasado aconsejando el programa, el padre que entrena, o la familia
prescrita el plan educativo del servicio.
La EQUIDADdel SEXO EN la PLANIFICACION de la
CARRERA (EC. Los padres serán notificados en el avance de
aconsejar de carrera y selección de curso que comienzan con la
selección del curso en el Grado 7, para promover la equidad del sexo y
permitir a padres para tomar parte en las sesiones que aconsejan y las
decisiones.
La DROGA LIBERTA CAMPUS (Alcohol y Otra Droga Utilizan la
Educación de la Prevención) : La posesión, el uso o la venta de
narcóticos, el alcohol, u otras sustancias controladas son prohibidos y
son impuestos estrictamente en todas actividades de la escuela. Los
registros serán adelantados a la aplicación de la ley local, y las
sanciones del distrito resultarán de infracciones.
CONSEGUIR ACCESO A Al INTERNET Y SITIOS EN LINEA (EC. Los
distritos son requeridos a notificar padres de las políticas que
pertenecen al Internet y el acceso en línea. (Vea conectado. )
escritura de sus Procedimientos Uniformes requeridos de la Queja. Una
copia de la política del distrito está disponible sobre el pedido y en línea
en Www.amadorcoe.org.
El DERECHO de ABSTENERse DE el USO PERJUDICIAL DE
ANIMALES (EC. Los alumnos pueden escoger abstenerse de tomar
parte en proyectos educativos que implican el uso perjudicial o
destructivo de animales.
SEXUAL AHRASSMENT (BP y UNR 4219.11(b), 4319.11(b)):
Cualquier empleado, o el estudiante, que cree él o ella han sido
acosados por un colega, el supervisor, el agente del distrito, o del
estudiante, debe informar inmediatamente los hechos del incidente (los
incidentes) y el nombre del individuo implicado a su supervisor, o a
administrador de sitio, y/o el supervisor en el equipo directivo, y/o al
Supervisor o el designee. La Política completa del acoso sexual está
disponible en www.amadorcoe.org, en cada sitio de la escuela y en la
Oficina del Distrito.
Ningún NIÑO DEJO DETRAS DE el ACTO DE 2001 (20 USC y
siguiendo) : Bajo el NCLB, los padres tienen los derechos siguientes:

La información con respecto a Títulos profesionales de
Maestros, de los Paraprofesionales, y de los Ayudantes: Sobre el
pedido, los padres le tienen un derecho a la información con respecto
a los títulos profesionales de sus maestros de aula de estudiante, de
los paraprofesionales, y de los ayudantes. Esto incluye si el maestro
encuentra los requisitos del estado y licenciar los criterios para los
grados y sujeta a s/él enseña, si el maestro enseña bajo un permiso
de la emergencia u otra posición provisional a causa de
circunstancias especiales, el maestro colegial mayor, si s/él tiene
algún grado avanzado y el sujeto (los sujetos) de esos grados, y si
algún ayudante o los paraprofesionales instruccionales le
proporcionan los servicios a su niño y, si eso es el caso, su. Los
distritos notificarán también a padres si su niño ha sido asignado a o
ha sido enseñado para 4 o más semanas consecutivas por un
maestro que no es calificado sumamente.

La información con respecto a Informes Individuales de
Estudiante en Evaluaciones a todo el estado: Sobre el
pedido, los padres tienen un derecho a la información en el nivel del
logro de su estudiante en cada Estado la evaluación académica
administró al estudiante.

Los Estudiantes Capaces, ingleses y limitados:
El Acto requiere previo aviso es dado a padres de estudiantes
capaces, ingleses y limitado con respecto a programas ingleses
limitados de pericia, inclusive las razones para la identificación del
estudiante como limitado inglés capaz, la necesidad de la colocación
en una instrucción del idioma el programa educativo, el nivel de
estudiante de la pericia inglesa, el nivel cómo tal fue valorado, la
posición del logro académico de estudiante, los métodos de la
instrucción utilizada en los programas disponibles, cómo el El
programa recomendado encontrará las necesidades de estudiante, el
desempeño del programa, cría las opciones para quitar a un
estudiante de un programa y/o para disminuir la matriculación inicial,
y la tasa esperada de la transición en aulas no hecho a la medida
para estudiantes capaces, ingleses y limitado.

La Mejora del programa Educa: Los padres serán
notificados cuando su escuela de niño es identificada una escuela de
la "mejora del programa" y las oportunidades para la elección de la
escuela y la instrucción suplementaria.

La no-liberación de Información a Reclutadores de
Fuerzas armadas: Sobre el pedido escrito, los padres pueden
dirigir que su nombre de estudiante, la lista de la dirección y el
teléfono no es liberada con fuera el consentimiento paternal, escrito y
previo.
La información proporcionada encima de está disponible sobre el pedido
de su escuela de niño o la oficina de distrito. Las notas adicionales que
pueden ser requeridas bajo el no Niño Dejaron detrás del Acto será
mandado separadamente
UNIFORQUEJA M PROCEDURE (5 CCR .El distrito es requerido a
notificar anualmente a padres, los alumnos, los empleados, los comités
consultivos del distrito y la escuela y otros partidos interesados en la
EDUQUE la SEGURIDAD de AUTOBUSES/PASAJERO (EC. Los
distritos son requeridos a proporcionar normas de seguridad a todos
nuevos estudiantes.
La NOTIFICACION de la LEYde MEGAN (CODIGO
PENAL. Los padres y los ciudadanos tienen el derecho de revisar
información con respecto a delincuentes sexuales registrados en la
oficina principal de la agencia local de la aplicación de la ley para este
distrito de la escuela.
La SECCION del CODIGOde la EDUCACION 48205
(un)
A pesar de la Sección 48200, un alumno será dispensado
de la escuela cuando la ausencia es:
(1
) Debido a su enfermedad.
(2
) Debido poner en cuarentena bajo la dirección de un oficial
de la salud de la condado/ciudad.
(3
) Para el propósito de tener médico, dental, optometrical, o
los servicios de la quiropráctica rindieron.
(4
) Para el propósito de asistir los funerales de un miembro
de su familia más cerca, así que largo como la ausencia no no es más
de un día si el servicio es realizado en California y en más de tres días
si el servicio es realizado California exterior.
(5
) Para el propósito del deber del jurado en la manera previo
por la ley.
(6
) Debido a la enfermedad o la cita médica durante horas de
clase de un niño de quien el alumno es el padre de pena de prisión.
(7
) Para razones personales justificables, incluyendo, pero no
limitado a, una apariencia en el tribunal, la asistencia en un funeral, la
observancia de una vacaciones ni la ceremonia de su religión, la
asistencia en retiradas religiosas, ni la asistencia en una conferencia
del empleo, cuando la ausencia de alumno ha sido solicitada en la
escritura por el padre ni el guardián y aprobado por el director o un
representante designado los estándares según uniformes establecidos
por el gobernar Tabla.
(8
) Para el propósito de servir como un miembro de una tabla
de zona para una elección conforme a a la Sección 12302 de las
Elecciones Código.
(B)
Un alumno ausente de la escuela bajo esta sección será
permitido completar todas tareas y las pruebas perdidas durante la
ausencia que puede ser proporcionada razonablemente y, sobre la
terminación satisfactoria dentro de un espacio de tiempo razonable, será
dado el crédito repleto por lo tanto. El maestro de ninguna clase de que
un alumno está ausente determinará las pruebas y las tareas serán
razonablemente equivalente a, pero no necesariamente idéntico a, las
pruebas y las tareas que el alumno perdió durante la ausencia.
(C)
Para propósitos de esta sección, la asistencia en retiradas
religiosas no excederá cuatro horas por semestre.
(D)
Las ausencias según esta sección es creída en ser las
ausencias a computar promedian asistencia diaria y no engendrarán los
pagos del prorrateo del estado.
(E
)"
la familia más cerca," utilizó como en esta sección,
tiene el mismo significado como que el conjunto adelante en Sección
45194, sino que las referencias en eso al "empleado" serán creídas en
ser las referencias al "alumno".
El RECONOCIMIENTO DE PARTERMINO OR GUARDIAN DE ANUALRNOTIFICACION de IGHTS
Separe, el signo, y vuelva esta página a su escuela del niño que indica que usted ha sido notificado
De las actividades especificadas y si usted tiene a un niño en la medicina continua.
El Nombredel estudiante:
________________________________________________________________________________________________________
La escuela: ______________________________________________Maestro______________________________El grado: _______________________
Yo por la presente reconozco recibo de información con respecto a mis derechos, responsabilidades, y las protecciones.
La firma de Padre o Guardián: ______________________________________________________
La fecha: _______________________
COMPLETEPOR FAVOR EL SIGUIENTESI APLICABLE:
1. El estudiante está en un programa continuo de la medicina: ( Verifica por favor uno)
SI _______
No _______
Si SI, usted tiene mi permiso para contactar médico de estudiante:
El Nombredel médico: ____________________________________________
El teléfono: _____________________________
La medicina: __________________________________________________ La dosis: ________________________________
La medicina: __________________________________________________ La dosis: ________________________________
2. Si usted no desea información de guía liberada (pagina 1), por favor signo donde indicó debajo de y asegura recibo de esta forma por la oficina de la
escuela dentro de Los próximos 30 días. Note que esto prohibirá el distrito de proporcionar el nombre de estudiante y otra información a los medios de
noticias, a las escuelas interesadas, a las asociación de padres y maestros, a empleadores interesados, y a los partidos semejantes.
No libere guía información considerando _____________________________________________________.
(El Nombrede alumno)
El cheque si una excepción puede ser hecha para incluir información de estudiante y fotos en el anuario.
Sobre el curso de los retratos de año son tomados en varios acontecimientos y pueden ser anunciado al sitio web del distrito. Verifique por favor esta caja si
usted no quiere que su foto de niño aparezca en el sitio web del distrito.
La firma de Padre o Guardián: _____________________________________________________
1.
El Códigode la educación 48980 requieren que padres son notificados anualmente con respecto a los programas siguientes. Estos artículos son
descritos con todo detalle en la "Guía de Padre". Si usted tiene cualquier pregunta con respecto a estos artículos, contacta por favor al administrador
del sitio de la escuela para la explicación adicional. Si usted no desea que su estudiante tome parte en los programas siguientes, verifica por favor la
caja a la izquierda. Su maestro del estudiante (maestros) será dado una copia de esta nota como una manera de ayudar a asegurar que su pedido es
honorado. Esta forma tiene vigencia por un año escolar sólo.
Discutapor favor con su estudiante que esas áreas verificaron. Usted debe aconsejar a su estudiante que ellos no son permitidos tomar parte en los
programas debajo de ni las áreas de la instrucción. Los estudiantes necesitan saber que ellos pueden solicitar para ser dispensados de una clase
debe la discusión o la presentación están en pugna con su derecho de padres para tenerlos optaron fuera.
Yo me opongo a mi participación del estudiante en los programas siguientes:
1. El Uso perjudicial o Destructivo de Animales
2. Los Reconocimientos – Ve Servicios de Sanidad
3. Dispense de la Salud/educación sexual Debida a RCreencias de eligious
4. Dispense de la Educación de VIH/AYUDAS
5. Dispense de la educación sexual
6. La excusa de la Visión, Oyendo y/o la Investigación de la Escoliosis
7. La excusa del Niño Asalta la Educación de la Prevención
8. La excusa de la Inspección Sana de Niños, Gradúa 5, 7, 9, 11
9. Dispense del Programa de la "Tienda de la Droga", los Grados 7, 8