School, Family, and Community Partnerships: A Toolkit for New Mexico School Communities www.cesdp.nmhu.edu www.ped.state.nm.us Recurso Haga las preguntas correctas Los padres de familia necesitan saber como su hijo/a pasó su día en la escuela. Muchas veces los padres no hacen preguntas específicas suficientes para obtener respuestas específicas de sus hijos acerca de su día escolar. Normalmente cuando usted le pregunta a su hijo, “¿Qué hiciste hoy en la escuela?” la respuesta es “Nada” ó “jugamos.” Esto es especialmente cierto en niños de primaria. Si usted pregunta, “¿Cómo estuvo la escuela hoy?” Y la única respuesta que usted obtiene es “Bien”. A los niños les gusta compartir lo sucedido durante el día, pero la pregunta “¿Qué hiciste hoy en la escuela?” ¡Tal vez sea una pregunta muy extensa para que ellos puedan contestarla, porque probablemente ellos hicieron muchas cosas en la escuela durante el día! Los padres deben conocer el lenguaje utilizado en el salón de clases para referirse a diferentes actividades, tales como círculos de lectura, centros de ciencia, grupos de colaboración, etc. Pídale a la maestra que proporcione un horario de actividades diarias ó una lista de preguntas que usen este lenguaje, para que usted sepa como preguntarle mejor a su hijo/hija acerca de su día en la escuela. Algunos ejemplos pudieran ser: “¿Qué historia leíste hoy en el círculo de lectura?” “¿Qué aprendiste en los centros de ciencia esta semana?” “¿Cuál fue tu papel hoy en los grupos de colaboración? Y “¿Quién fue el reportero?” También es útil si el maestro ayuda a recordar a los niños ó realizan juntos lluvias de ideas sobre lo que hicieron ese día justo antes de salir. Puede ser un día muy largo para algunos de los niños y para el momento en que vean a sus padres, ellos pudieran haber olvidado honestamente lo que pasó en la mañana del día. Un padre pudiera preguntar: “¿Qué fue la primera cosa que hiciste en la escuela esta mañana?” “¿Qué fue lo que pasó después de que regresaste del almuerzo?” ¡Si usted hace una pregunta más específica-tal vez usted obtenga una respuesta más especifica! Working Together Toolkit 2007 www.ped.state.nm.us www.cesdp.nmhu.edu