Panama es un pais pequeno de 3

Nuestro reconocimiento a la labor desarrollada por el Señor Director General en
estos últimos diez años haciendo esfuerzos por mantener el avance de la
organización. Igualmente saludamos a la señora Irina Bokova candidata
designada por el Consejo Ejecutivo como Directora General.
Panamá es un país pequeño de 3.4 millones de habitantes y una extensión de 77
mil kms2, que a pesar de la crisis económica mundial, ha tenido en 2009 un
rápido crecimiento económico de 5.9% que se ha visto reflejado en una mayor
inversión de fondos a educación y a salud como prioridades en el Presupuesto
de la Nación.
La esperanza de vida es de 76 años, la pobreza extrema de 11% y la terminación
de estudios primarios alcanza el 97%. El promedio de escolaridad en área rural
es de 7 años como promedio y en el área urbana es de 10.6 años. Más de una
tercera parte de las escuelas tiene laboratorios de informática.
Sin embargo tenemos problemas de cobertura en la etapa de educación
secundaria final, especialmente en las áreas indígenas, cubriendo solo el 46% de
las necesidades. El problema de sobre edad es muy preocupante en secundaria
ya que alcanza el 48%; la deserción es esa etapa es de 12%. Por otra parte
tenemos un 70% de escuelas donde el maestro atiende varios grados porque la
población es muy pequeña y son áreas de muy difícil acceso. Los problemas de
baja calidad de la educación se dejan sentir en esas escuelas, donde los maestros
y profesores tienen un alto nivel de ausentismo y son los de menor formación
profesional.
Formamos parte de un nuevo Gobierno que esta haciendo ingentes esfuerzos por
disminuir la brecha entre la calidad que se ofrecen en los diferentes centros
educativos, con ese fin se están dando libros y útiles gratuitos a todos los
estudiantes de educación básica general, igualmente se les ha programado la
entrega de zapatos, uniformes y becas para todos los alumnos de escuela
primaria.
Se ha ampliado y aumentado la alimentación para alcanzar los niños de 2 años
en adelante.
Han recibido impulso los programas que contemplan las diversidades culturales,
étnicas, religiosas, de género, con algún grado de discapacidad física o mental, y
otras. Los estudiantes y maestros participan en el Proyecto Nacional Fuente de
Vida-Museo de la Biodiversidad para desarrollar el papel de Panamá en la
evolución de la biodiversidad.
Agradecemos a la UNESCO por su apoyo en el Programa de Producción más
limpia y el de Plantas Medicinales en Comunidades Rurales.
Solicitamos de la UNESCO fortalecer la cooperación en la conservación de los
patrimonios históricos nacionales y los patrimonios culturales, así como también
los programas de Prevención de Conductas Violentas. Es necesario programar
investigaciones donde participen diversos países y puedan compartirse y
utilizarse los resultados para hacer un uso óptimo de los recursos de la
UNESCO. Solicitamos a los países miembros poner a la disposición las
experiencias de éxito que han tenido para que puedan ser analizadas y de ser
posible ubicadas en el propio contexto del país.
Se necesita propiciar proyectos que den una mayor participación de los padres
de familia en el desarrollo educativo de sus hijos a través de programas
puntuales e integrar a los diversos sectores sociales y económicos en estas
actividades como una deuda y un compromiso social.
El desarrollo económico nos ha traído mayor equidad social, pero también se
tratan de introducir en la cultura panameña modelos de violencia, totalmente
alejados de nuestra cultura de paz y de dialogo. Eso no lo podemos permitir y
lo vamos a lograr formando a nuestra juventud con un proyecto de vida basado
en fuertes principios éticos y morales, para lo cual seguiremos dedicando
nuestros mayores esfuerzos a la educación y agradecemos de antemano el
apoyo que la UNESCO y los países miembros nos puedan brindar.