Planificaciones. Arte. 1º a 4º

Corporación Municipal de Desarrollo Social.
Pudahuel.
Dirección de Educación.
Departamento de:
Educación Artística.
NB1. 1er año Básico.
Objetivos
Fundamentales
Verticales
Objetivos
Fundamentales
Transversales
Desarrollar
las
capacidades
para
expresarse artísticamente, para apreciar
obras de arte y para la percepción estética
del entorno.
Ejercer de modo responsable grados
crecientes de libertad y autonomía personal,
respetando y valorando las ideas y creencias
distintas de la propia, defendiendo los
derechos esenciales de todas las personas.
Meses
Contenidos
Aprendizajes Esperados
Indicadores a Evaluar
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
* Materiales.
* Tipos de superficie.
* Línea, color, espacio y
movimiento.
* Fuentes de producción.
* Materiales artificiales.
* Voz, canto, cuerpo e
instrumentos de
percusión.
* Duración, altura,
intensidad y timbre.
-Perciben el entorno
espacial,
visual
y
sonoro,
utilizando
diferentes medios de
expresión.
-Aprenden
estéticamente elementos del
entorno.
Se
expresan
creativamente
utilizando
diferentes
colores, formatos y
materiales y a través de
la voz y el cuerpo.
- Aprecian manifestaciones artísticas de
distintos
lugares
y
épocas.
- Identifican cualidades
estéticas en materiales de
su entorno.
Identifican,
señalan,
producen
y
utilizan
diferentes
sonidos
del
entorno.
- Expresan lo que sienten y
piensan acerca de su
propio trabajo y el de sus
compañeros.
- Expresan ideas visualmente en distintas gamas
de colores y formatos
planos.
Construyen
formas
tridimensionales.
- Cantan canciones y
rondas tradicionales.
- Crean sus secuencias
sencillas con sonidos.
Distinguen
manifestaciones
artísticas
del
pasado y del presente.
Corporación Municipal de Desarrollo Social.
Departamento de:
Pudahuel.
Dirección de Educación.
Educación Artística.
NB1. 2do año Básico.
Objetivos
Fundamentales
Verticales
Objetivos
Fundamentales
Transversales
Desarrollar
las
capacidades
para
expresarse artísticamente, para apreciar
obras de arte y para la percepción estética
del entorno.
Ejercer de modo responsable grados
crecientes de libertad y autonomía personal,
respetando y valorando las ideas y creencias
distintas de la propia, defendiendo los
derechos esenciales de todas las personas.
Meses
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
Contenidos
*Uso de distintos materiales en diferentes
tipos de superficie.
* Expresión artística:
línea, color, espacio y
movimiento.
* Explorar distintas
fuentes sonoras.
* Duración, altura,
intensidad y timbre.
* Voz, canto, cuerpo e
instrumentos de
percusión.
Aprendizajes Esperados
Indicadores a Evaluar
-Agudizan
su
percepción del entorno
espacial,
visual
y
sonoro,
utilizando
diferentes medios de
expresión.
- Aprecian, conocen y
recrean
obras
de
distintos artistas,
en
Música,
Artes
Visuales y Danza.
Exploran
distintas
técnicas y reconocen sus
cualidades.
-Cantan
canciones
identificando sonidos altos,
bajos, fuertes y suaves.
- Utilizan distintos tipos de
líneas, formas y colores.
- Construyen, producen
sonidos e identifican el
timbre
de
algunos
instrumentos musicales.
-Cantan canciones folclóricas
infantiles
con
instrumentos de percusión.
- Bailan siguiendo el ritmo
de la música.
- Expresan lo que piensan y
sienten por los trabajos
propios y ajenos.
Corporación Municipal de Desarrollo Social.
Pudahuel.
Departamento de:
Educación Artística.
Dirección de Educación.
NB2. 3er año Básico.
Objetivos
Fundamentales
Verticales
Objetivos
Fundamentales
Transversales
Desarrollar
las
capacidades
para Ejercer de modo responsable grados
expresarse artísticamente y para apreciar crecientes de libertad y autonomía, respetando
manifestaciones del arte.
y valorando las ideas y creencias distintas de la
propia, defendiendo los derechos esenciales de
todas las personas.
Meses
Contenidos
Aprendizajes Esperados
Indicadores a Evaluar
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
* Materiales y técnicas:
cartón, greda.
* Línea, color, espacio y
movimiento.
* Danzas imitativas.
* Folclore infantil.
* Voz, canto, cuerpo e
instrumentos de
percusión.
* Lenguajes artístico.
* Sonido: formas de
organización.
* Lenguaje musical.
* Juegos rítmicos.
* Patrimonio nacional,
regional y local.
Usan
distintos
materiales y técnicas en
un nivel básico.
- Observan y aprecian
diferentes componentes.
- Utilizan el repertorio
didáctico del folclor
infantil.
Se expresan creativa mente utilizando el
patrimonio
nacional,
regional y local.
- Identifican y clasifican
diversos materiales del
entorno natural y cultural.
- Se expresan en el plano y
en el volumen con diversos
materiales.
-Cantan
a
una
voz
acompañándose
con
instrumentos de percusión.
- Realizan dramatizaciones
breves
a
partir
de
situaciones imaginarias o
reales.
Practican, conocen y
valoran distintas manifestaciones lúdicas del folclor.
- Utilizan su voz y su
cuerpo como elemento de
expresión musical.
Corporación Municipal de Desarrollo Social.
Pudahuel.
Dirección de Educación.
Departamento de:
Educación Artística.
NB2. 4to año Básico.
Objetivos
Fundamentales
Verticales
Objetivos
Fundamentales
Transversales
Desarrollar
las
capacidades
para Ejercer de modo responsable grados
expresarse artísticamente y para apreciar crecientes de libertad y autonomía, respetando
manifestaciones del arte.
y valorando las ideas y creencias distintas de la
propia, defendiendo los derechos esenciales de
todas las personas.
Meses
Contenidos
3°Semestre * Expresión artística
empleando diversos
materiales y técnicas.
Marzo
* Conocer los lenguajes
Abril
artísticos, como medio
Mayo
de expresión.
Junio
* Observar y apreciar
el arte plástico en el
ambiente natural y en
la escultura y pintura.
* Realizar danzas
imitativas.
* Discriminar sonidos y
formas
de
organización.
* Conocer la función
expresiva y comunicativa del lenguaje
musical y su relación
con otros lenguajes.
* Representación escrita
del ritmo y de la
melodía.
* Conocer y apreciar el
folclore infantil.
* Expresión creativa
musical por medio del
canto, cuerpo e
instrumentos.
* Aprovechamiento de
manifestaciones pro venientes del patri monio nacional,
regional y local.
Aprendizajes Esperados
Indicadores a Evaluar
- Aprecian expresiones
artísticas, identificando
diversos elementos y
emitiendo opiniones.
Se
expresan
visualmente empleando
algunos
de
esos
elementos.
-Valoran y aprecian
con actitud crítica las
diversas funciones y
expresiones del arte
plástico en el ambiente
natural y social.
- Exploran, reconocen
y usan creativamente
diversos elementos del
lenguaje musical.
-Observan
y analizan
expresiones
artísticas
visuales
de
distinta
procedencia, identificando
la diversidad de sus
elementos
y
emiten
opiniones.
-Realizan creaciones en el
espacio
y
el
plano,
empleando
elementos
estéticos
de
distinta
procedencia.
_ Se expresan empleando
diversos medios artísticos
visuales.
- Investigan y reflexionan
acerca de las expresiones
de distintos lenguajes
artísticos.
Conocen y valoran
mediante la práctica las
funciones de la música en
diferentes sociedades.
Identifican
diversos
elementos del lenguaje
musical y los utilizan en su
repertorio.
Corporación Municipal de Desarrollo Social.
Pudahuel.
Dirección de Educación.
Departamento de:
Educación Artística.
NB2. 4to año Básico.
Objetivos
Fundamentales
Verticales
Objetivos
Fundamentales
Transversales
Desarrollar
las
capacidades
para Ejercer de modo responsable grados
expresarse artísticamente y para apreciar crecientes de libertad y autonomía, respetando
manifestaciones del arte.
y valorando las ideas y creencias distintas de la
propia, defendiendo los derechos esenciales de
todas las personas.
Meses
Contenidos
4°Semestre * Expresión artística
empleando diversos
materiales y técnicas.
Julio
*
Conocer los lenguajes
Agosto
artísticos, como medio
Septiembre
de expresión.
Octubre
Noviembre * Observar y apreciar
el arte plástico en el
ambiente natural y en
la escultura y pintura.
* Discriminar sonidos y
formas de
organización.
* Conocer la función
expresiva y comunicativa del lenguaje
musical y su relación
con otros lenguajes.
* Representación escrita
del ritmo y la melodía.
* Conocer y apreciar el
folclore infantil.
* Expresión creativa
musical por medio el
canto, cuerpo e
instrumentos.
* Aprovechamiento de
manifestaciones provenientes del patrimonio nacional,
regional y local.
Aprendizajes Esperados
Indicadores a Evaluar
Aprecian estéticamente
diferentes obras de las
Artes
Visuales
de
diversas
épocas,
reconociendo
su
evolución y cambio.
- Crean en el plano y/o
volumen, atendiendo al
cambio y evolución.
- Se expresan artísticamente en grupo,
usando
distintos
elementos del lenguaje
musical y reconocen las
posibilidades
de
registro gráfico de
alguno de ellos.
- Conocen, valoran y
recrean
en
grupo
diferentes manifestaciones musicales de
distintos lugares y
épocas, demostrando
conocimientos y control
técnico adecuado al
nivel.
- Identifican y aprecian
cambios de diferentes
obras de las Artes Visuales
de diversas épocas y
estilos.
- Se expresan visualmente
en el plano y/ o el volumen,
atendiendo a la noción de
evolución y cambio.
- Ejecutan un repertorio
vocal
e
instrumental,
usando distintos elementos
del lenguaje musical.
- Ensayan y compraran
distintas posibilidades de
registro y graficación del
repertorio.
- Escuchan y valoran
diferentes manifestaciones
musicales de distintos
lugares y épocas.
-Recrean una o varias de
ellas, demostrando conocimientos y control técnico
adecuado al nivel.
Corporación Municipal de Desarrollo Social.
Pudahuel.
Dirección de Educación.
Departamento de:
Educación Tecnológica.
NB1. 1er año Básico.
Objetivos
Fundamentales
Verticales
Objetivos
Fundamentales
Transversales
Identificar, caracterizar y manipular Ejercer de modo responsable grados
materiales y estructuras simples.
crecientes de libertad y autonomía, respetando
y valorando las ideas y creencias distintas de la
propia, defendiendo los derechos esenciales de
todas las personas.
Meses
Contenidos
Aprendizajes Esperados
Indicadores a Evaluar
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
* Objetos tecnológicos y
naturales.
* Finalidad.
* Producción.
* Su valoración y
cuidado.
* Variación en el tiempo
y en espacio.
* Materiales : uso y
función del objeto.
Comprenden
el
concepto de tecnológico
como lo creado por las
personas
para
satisfacer necesidades.
- Cuidan y mantienen
los objetos que existen
en el entorno.
Comprenden
la
variación en tiempo y
en espacio de objetos
tecnológicos.
Relacionan
las
características de los
materiales, con su uso y
función del objeto.
- Distinguen productos
naturales
de
objetos
tecnológicos.
Identifican
objetos
tecnológicos del entorno.
- Describen cambios en los
objetos y reconocen una
mayor diversidad de los
mismos en el entorno.
Identifican
una
diversidad
de
objetos
elaborados en diferentes
lugares para satisfacer una
mismo necesidad.
Reconocen
distintos
materiales y distinguen
diferencias
en
sus
características.
Corporación Municipal de Desarrollo Social.
Pudahuel.
Dirección de Educación.
Departamento de:
Educación Tecnológica.
NB1. 2do año Básico.
Objetivos
Fundamentales
Verticales
Objetivos
Fundamentales
Transversales
Identificar, caracterizar y manipular Ejercer de modo responsable grados
materiales y estructuras simples.
crecientes de libertad y autonomía, respetando
y valorando las ideas y creencias distintas de la
propia, defendiendo los derechos esenciales de
todas las personas.
Meses
Contenidos
Aprendizajes Esperados
Indicadores a Evaluar
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
* Caracterización y uso
de
distintas
herramientas.
* Planificación y
organización de los
procesos productivos.
* Orden y seguridad
en el trabajo.
* Recursos naturales.
* Proceso productivo.
* Cuidado y
conservación.
* Reciclaje.
- Desarrollan e forma
planificada, cuidadosa
y segura, acciones para
elaborar un objeto
tecnológico, evaluando
su resultado.
-Establecen el orden de las
tareas,
identificando
materiales y herramientas.
-Reconocen y critican los
pasos y resultados en la
tarea realizada.
Identifican
formas
seguras y económicas de
trabajo.
-Identifican materiales que
se pueden reciclar.
Corporación Municipal de Desarrollo Social.
Pudahuel.
Dirección de Educación.
Departamento de:
Educación Tecnológica.
NB2. 3er año Básico.
Objetivos
Fundamentales
Verticales
Objetivos
Fundamentales
Transversales
Identificar, caracterizar y manipular Ejercer de modo responsable grados
materiales y estructuras simples.
crecientes de libertad y autonomía, respetando
y valorando las ideas y creencias distintas de la
propia, defendiendo los derechos esenciales de
todas las personas.
Meses
Contenidos
Aprendizajes Esperados
Indicadores a Evaluar
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
* Ventajas y desventajas
del uso tecnológico.
* Elaboración de
productos tecnológicos.
* Adaptación,
combinación.
* Productos naturales y
artificiales.
* Procedencias.
* Recursos naturales.
* La basura.
- Reconocen situaciones
problemáticas a las
cuales se les puede dar
una
solución
tecnológica.
- Establecen soluciones
pertinentes.
- Distinguen materiales
y establecen relaciones.
- Explican sobre el
cuidado
y
aprovechamiento de los
recursos naturales y del
manejo de la basura.
- Identifican situaciones
problemáticas cotidianas.
- Analizan y proponen
soluciones
tecnológicas
simples.
Reconocen e ilustran
diferentes
formas
de
elaborar
un
objeto
tecnológico.
- Planifican la elaboración.
- Distinguen los principales
materiales con los que está
hecho
un
objeto
tecnológico.
Distinguen
entre
materiales artificiales y
naturales.
-Identifican
recursos
naturales utilizados para
elaborar
objetos
tecnológicos.
- Identifican acciones que
producen basura.
Corporación Municipal de Desarrollo Social.
Pudahuel.
Dirección de Educación.
Objetivos
Fundamentales
Departamento de:
Educación Tecnológica.
NB2. 4to año Básico.
Objetivos
Fundamentales
Verticales
Transversales
Desarrollar
las
capacidades
para Ejercer de modo responsable grados
expresarse artísticamente y para apreciar crecientes de libertad y autonomía, respetando
manifestaciones del arte.
y valorando las ideas y creencias distintas de la
propia, defendiendo los derechos esenciales de
todas las personas.
Aprendizajes Esperados
Indicadores a Evaluar
3°Semestre * La palanca de primera
y segunda especie.
Marzo
*
Su aplicación en la
Abril
elaboración de
Mayo
mecanismos simples
Junio
de su uso cotidiano.
Meses
Contenidos
Identifican
y
reconocen objetos que
funcionan basándose en
palancas
simples,
describiendo
su
funcionamiento.
- Construyen objetos
aplicando mecanismos
de palanca.
Identifican
sistemas
mecánicos simples como
aplicaciones de la palanca,
describen su funcionamiento y utilidad.
- Construyen un objeto
simple aplicando el uso de
palancas, explican para
qué
sirve
y
su
funcionamiento.
la
4°Semestre * Análisis de
información
que
Julio
proveen
los
envases
Agosto
sobre los productos y
Septiembre
su uso, y la publicidad
Octubre
sobre la promoción de
Noviembre
los mismos.
-Leen
críticamente
información
proveniente de envases
de productos y su
publicidad.
- Se informan de sus
derechos
como
consumidores.
- Identifican el impacto
en
el
ambiente
producido
por
la
publicidad y envases de
productos.
- Identifican en el envase
información
sobre
el
producto que falta y/o
distorsiona la realidad del
producto.
- Diferencian información
sobre
el
producto
de
información de
uso o
consumo,
y
textos
publicitarios
de
textos
informativos.
Identifican
publicidad
engañosa.
- Identifican a Sernac como
organismo
gubernamental
encargado velar por los
derechos y deberes del
consumidor.
- Entienden que tiene
derecho de ser informados
verazmente y el deber de
informarse sobre el producto
que consumen.
- Reconocen contamina- ción
visual causada por la
publicidad e identifican
como potenciales desechos a
envases, afiches, letreros etc.
Identifican
acciones
tendientes a reducir la
basura por dicha causa.