Educación tecnológica: cronograma anual del curso segundo básico

CRONOGRAMA ANUAL
SUBSECTOR:
CURSO(S):
PROFESOR(A):
Unidad 1:
EDUCACION TECNOLOGICA
SEGUNDO BASICO
ELABORACIÓN DE OBJETOS
TECNOLOGICOS
Nº de semanas:
8
NIVEL:
NB1
HRS. SEMANALES
3
Período:
MARZO - MAYO
Objetivos Fundamentales Verticales
Manipular materiales y usar herramientas en la construcción de objetos
y estructuras simples
Objetivos Fundamentales Transversales:
Ayudar a sus pares en la realización de contribuir constructivamente en los
procesos
de discusión y/o elaboración conjunta.
Escuchar, comprender y responder en forma constructiva a los aportes de los
otros las tareas
Contenidos
• Caracterización y uso de diferentes herramientas.
• Importancia de la planificación en un proceso de producción.
• Importancia de la organización de las personas en un proceso
de producción.
• Orden y seguridad en el trabajo.
Aprendizajes Esperados (AE) - Indicadores de Logro(IL)/Competencia(s) (Nivel de desempeño):
AE1.
Identifican las acciones necesarias
para la elaboración de
un objeto tecnológico y las desarrollan
en forma planificada
IL1.
Señalan las tareas que implica la producción de un objeto.
Establecen el orden en que se tienen que realizar dichas tareas (antes,
después y simultáneo
AE2.
Desarrollan procesos productivos
simples y evalúan su resultado
IL1.
Aceptan críticas sobre su trabajo y las asumen como oportunidades para
mejorarlo.
AE3.
Trabajan de manera cuidadosa
y segura durante el proceso
de elaboración de un
objeto.
MES
(sem. del –
al)
MARZO
S1
01/03 – 05/03
S2
08/03-12/03
S3
15/03 – 19/03
S4
22/03 – 26/03
ACTIVIDADES
Unidad de retroalimentación
Objetos naturales y tecnológicos.
Identifican, dibujan, pintan
EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICA DE LA
UNIDAD
Repaso: Los materiales.
Desarrollan guías de trabajo.
Evaluación diagnóstica de habilidades de corte, pegado y utilización de materiales en la elaboración de un objeto.
Porta lentes.
¿Qué son las herramientas?
Dibujan y pintan herramientas.
S5
29/03 – 02/04
Los alumnos llevan a la sala distintos tipos de herramientas. Cada niño nombra las herramientas que llevó
y dice para qué sirven. Muestra al curso cómo se usan.
Juntan todas las herramientas y las agrupan según para qué sirven
Presentan las agrupaciones señalando el nombre de cada una de las herramientas y la función
ABRIL
S6
05/04 – 09/04
Construyen herramientas en goma Eva.
S7
12/04 – 16/04
Aprenden a usar algunas herramientas en la realización de una tarea específica. Describen el funcionamiento de las herramientas
utilizadas e identifican alguna característica de ellas que es clave para realizar la tarea ejecutada.
Conversan sobre las características y utilidades de las herramientas.
S8
19/04 – 23/04
S9
26/04 – 30/04
MAYO
S10
03/05 – 07/05
S11
10/05 – 14/05
EVALUACIÓN
ESTANDARIZADA 1
Elaboran un diccionario ilustrado de herramientas. Recortan figuras de herramientas, las ordenan alfabéticamente y las pegan en su
cuaderno. Al lado de cada dibujo escriben el nombre de la herramienta.
Realizan listados y dibujos sobre las herramientas que se deben utilizar para reparar diversos objetos tecnológicos
Desarrollan Trabajo día de la madre.
Confeccionan figuras de papel con técnicas de Origami.
EVALUACIÓN
ESTANDARIZADA 2