RÉGIMEN JURÍDICO COM INTERNACIONAL

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA
PRAXIS MES XXI – III
PLAN CUATRIMESTRAL
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
RÉGIMEN JURÍDICO DE LA COMUNIDAD INTERNACIONAL
ÁREA DEL PLAN DE ESTUDIOS: AS (
) AC (
ASIGNATURA INTEGRADORA (
)
)
APOBL (
X ) APOPT
(
FECHA DE ELABORACIÓN: SEPTIEMBRE
2005
HORAS DE APRENDIZAJE A LA SEMANA
)
CON DOCENTE
INDEPENDIENTES
TOTAL
CLAVE: 5D6121
3
1
4
ASIGNATURA ANTECEDENTE: ________ NINGUNA___________
CLAVE
NOMBRE
CRÉDITOS: 3.5
TOTAL DE HORAS – CLASE POR ASIGNATURA: 56
OBJETIVO GENERAL
El estudiante analizará el alcance y dimensión del derecho internacional público para situarlo como manifestación normativa de las relaciones
internacionales, con el fin de identificar su impacto en las relaciones políticas, económicas y sociales de los países.
ÍNDICE DE UNIDADES
1. Características fundamentales del derecho.
2. Técnicas de formación.
3. El Derecho internacional y el derecho interno.
4. Sujetos del derecho internacional.
5. Dominio espacial de las actividades del Estado.
6. Órgano de las relaciones internacionales.
7. Medios diplomáticos.
UNIDAD
OBJETIVO
1. Características fundamentales del derecho.
El estudiante identificará los rasgos distintivos del derecho internacional así como su
fundamentación.
2. Técnicas de formación.
El estudiante describirá las fuentes del derecho internacional, identificando los procesos
de creación de las mismas.
3. El derecho internacional y el derecho interno.
El estudiante explicará las doctrinas y la práctica en torno a las relaciones entre el
derecho internacional y el derecho interno.
4. Sujetos del derecho internacional.
El estudiante identificará los ámbitos espaciales de validez del derecho internacional
público así como de sus respectivos regímenes jurídicos.
5. Dominio espacial de las actividades del Estado.
El estudiante identificará los ámbitos espaciales de validez del derecho internacional
público así como de sus respectivos regímenes jurídicos.
6. Órgano de las relaciones internacionales.
El estudiante describirá la estructura jurídica y funcionamiento de las relaciones
diplomáticas y consulares.
7. Medios diplomáticos.
El estudiante analizará las formas de resolución de referendos internacionales
valorando su grado de eficacia.
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE BAJO LA
CONDUCCIÓN DE UN ACADÉMICO
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES
Durante el proceso de enseñanza aprendizaje se llevarán a cabo Entre las actividades que el estudiante deberá realizar de manera
actividades tales como:
independiente se encuentran:
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Solución de problemas.
Solución de casos.
Lecturas comentadas.
Análisis de la información derivada de procesos de investigación
previa.
Presentación de resultados de diversos procesos y momentos de
investigación.
Discusiones grupales.
Trabajo en equipo.
Revisión grupal de tareas para aclarar dudas y verificar avances.
Realimentación del proceso.
Exposición de temas.
Ejercicio y toda clase de actividades que se puedan hacer en el
aula bajo la tutoría del docente y que fortalezcan el aprendizaje.
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Investigación de campo.
Lecturas de textos.
Visitas a Empresas e Instituciones.
Investigación documental.
Trabajo en equipo.
Tareas (ejercicios, solución de problemas, búsqueda de
información, entrega de reportes, etc.)
Investigación de temas específicos.
Asistir a eventos (conferencias, pláticas, exposiciones, visitas a
museos, películas, obras de teatro, etc.).
Nota: Cabe señalar que las actividades de enseñanza aprendizaje bajo la conducción de un académico y las actividades de aprendizaje
independientes se adaptarán dependiendo de la metodología y de las estrategias a utilizar, entre las que se encuentran:
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Aprendizaje basado en problemas.
Aprendizaje basado en proyectos.
Método de casos.
Competencias.
Ínter disciplina.
EVALUACIÓN DEL CURSO
Evaluación:
La evaluación del curso es de carácter integral, acumulativo, formativo, sumativo, participativo y de aplicación continua a los estudiantes durante el
desarrollo del curso, por medio del cual se exploran y valoran los avances de las unidades de aprendizaje, a través de elaborar trabajos, ensayos,
investigaciones, prácticas, participaciones en clase y cualquiera otra forma de evaluación que se estime conveniente.
Cabe señalar que la evaluación del aprendizaje se adaptará a la metodología y estrategias de enseñanza aprendizaje que se utilicen.
Acreditación:
El curso se acredita con tres evaluaciones parciales en las cuales se considerarán tanto las pruebas objetivas como los productos elaborados
dentro del proceso de enseñanza aprendizaje.
BIBLIOGRAFÍA
ARELLANO García, Carlos. Derecho internacional público. Porrúa, México, 1999. ISBN - 968-432-857-5
ORTIZ AHLF, Loretta. Derecho internacional público. Harla. México, 2000. ISBN - 968-6356-72-X
PEREZNIETO Castro, Leonel. Derecho internacional público. Porrúa. México, 2000.