Ejercicio 6 La importancia de una buena prueba para la incidencia

Módulo de Fundamentos 5 Incidencia Sección 5 Pasos para lograr el cambio Ejercicio 6 La importancia de una buena prueba para la incidencia Objetivo Al final de este ejercicio, los participantes podrán:
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Comprender la importancia de una buena prueba para la incidencia.
Juzgar la prueba disponible y ver qué está faltando. Duración 45 minutos. Recursos
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Suficientes copias de la Sección 5, Material de trabajo 9 Muestras de pruebas, Material de trabajo 10 Muestra de nota de prensa y Material de trabajo 11 Lista de verificación de la investigación para influir en las políticas. Metodología Puntos a incluir al inicio
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Es importante basar la incidencia en una evidencia clara, bien documentada, con fuentes apropiadas, sólidas y confiables.
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En tanto que, con frecuencia, el propósito de la incidencia es cambiar las opiniones de los grupos objetivo que tienen poder y difieren de nuestros objetivos, ellos bien pueden tratar de desacreditar la información que se usa como base para la discusión.
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La evidencia viene a ser como los cimientos de una casa. Si estos son débiles, la discusión eventualmente caerá. 1 Divida a los participantes en dos grupos. Entregue a un grupo, la Prueba 1 del Material de trabajo 9, y al otro grupo, la Prueba 2. Pida a los participantes que preparen una nota de prensa persuasiva sobre el problema del reclutamiento de niñas y niños, basado en la prueba presentada en sus materiales de trabajo.
Paquete de recursos ARC 2009 http://www.arc­online.org ARC­ES­ModF5­5­E6­2009 Pág 1 de 2 Módulo de Fundamentos 5 Incidencia Sección 5 Ejercicio 6 El propósito de la nota de prensa es mostrar que:
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Este problema sigue vigente.
Las actuales intervenciones no parecen ser suficientes.
Se requiere mayor compromiso político a un alto nivel. Entregue a los grupos el Material de trabajo 10 para ayudarlos. 2 En plenaria, compare las dos notas de prensa y facilite una discusión sobre qué es lo que hace a un conjunto de pruebas más convincente que el otro. 3 Pida a los participantes que realicen una lluvia de ideas sobre las maneras de fortalecer una prueba débil para hacerla más convincente. 4 Entregue a los participantes el Material de trabajo 11 para referencias futuras cuando reúnan las pruebas para la incidencia.
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