53000266 Public Administration Management
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53000266 Public Administration Management Ingeniería de Organización, Departamento Administración de Empresas y Teléfono 91 3363022 Estadística Administración de Unidad Docente Web http://www.ingor.etsii.upm.es/udam/ Empresas Bloque E-mail [email protected] Temático Curso Semestre Especialidad Coordinador/a de la asignatura 2 4 Antonio Moreno-Torres Gálvez Nº Alumnos Idioma Clases/sem Factor estudio ECTS Mín. Máx. Inglés 2 3 5 50 CONOCIMIENTOS QUE NECESITA Asignatura Módulo Tema CAPACIDADES Y HABILIDADES QUE NECESITA CONTENIDO BREVE (Módulos) PART 0: GAME THEORY CONOCIMIENTOS QUE APORTA • • • • • • • PART I: INTRODUCTION TO • PUBLIC POLICY • • • • • PART II: DECISIONS • • • • • • • Nash Equilibrium Mixed Strategy Equilibrium Extensive Games with Perfect Information Public Decision Making Why is it so Hard to Make the World a Better Place? Individual Behavior Collective Behavior Social Welfare The Political Process Markets Government Institutions Policy Design Introduction to Behavioral Economics Preferences Judgments Choice under risk/uncertainty Intertemporal choice Collective decision Distributed decision making • Communication • Delegation • Theory of Contracts and Incentives • Selection PART III: TOPICS IN PUBLIC • Missions MANAGEMENT • Relationships • Oversight and Monitoring • Civil Service • Ownership and Privatization CAPACIDADES Y HABILIDADES QUE APORTA The objectives of the course are twofold: in one hand, learning/reviewing instrumental tools such as Game Theory, Behavioral Economics and Theory of Contracts; in the other hand, applying these tools together with basic microeconomic concepts to study some practical situations in Public Administration Management. To frame the specific context, the course begins with an introduction to Public Policy. COMPETENCIAS GENÉRICAS/TRANSVERSALES A LAS QUE CONTRIBUYE Prácticas Laboratorio Aula cooperativa Estudio personal 30 20 20 EVALUACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS Evaluación continua: Tipos de pruebas y peso en la nota final: X Peso 35% Controles escritos. Peso Ejercicios periódicos. X Peso 50% Trabajos individuales o en grupo. Peso % Autoevaluación (AulaWeb, Mecfunnet…). Peso 25% Exposiciones orales en sesión pública. Total estudio 30 Aula informática Aula convencional METODOLOGÍA DOCENTE Actividades programadas en el POD Trabajos X Telejercicios X Ejercicios entregables X Estudio actividades X Estudio contenidos Estudio prácticas X Total docencia X Utilizar los conocimientos científicos y tecnológicos adquiridos en sus estudios de Grado en Ingeniería como recurso a integrar en la generación de soluciones a problemas de las organizaciones, sean éstos de funcionamiento o de diseño Analizar situaciones estructuradas y poco estructuradas de empresas y otras organizaciones, estableciendo diagnósticos apropiados, en particular, de carácter estratégico. Concebir soluciones para afrontar problemas previamente diagnosticados, y evaluarlas desde diferentes criterios correspondientes a los distintos actores concernidos. Comprender las relaciones entre la estrategia y el diseño de una organización, sus condiciones de funcionamiento y las características del entorno económico, político, normativo, social, tecnológico y medioambiental en que se desenvuelve. Conocer las tendencias predominantes en el entorno actual de las distintas políticas funcionales (marketing, producción, logística, finanzas, recursos personales...) Conocer y aplicar las principales tramas conceptuales (frameworks) para el desarrollo de la estrategia de una organización y la gestión de los procesos de diseño y cambio de la misma Modelizar diferentes problemas de diseño de las organizaciones, conocer y seleccionar técnicas de Ingeniería de Organización apropiadas, así como obtener, discutir y aplicar los resultados correspondientes. Otras actividades X 20 60 Peso X Peso Prácticas. 15% Otros (especifíquese): participación activa en debates y discusiones en clase Nota mínima exigible en examen final: 54 EVALUACIÓN DE LAS CAPACIDADES Y HABILIDADES Se evalúa mediante examen, ejercicios prácticos y trabajos EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS Exámenes y presentación de casos de estudio, discusiones en clase. Se realiza seguimiento continuo de los alumnos BIBLIOGRAFÍA “An introduction to Game Theory”, Martin J.Osborne, Oxford University Press, 2003 “Introduction to Public Policy”, Charles Wheelan. W.W. Norton & Company Ltd. New York, 2010 “Making Better Decisions: Decision Theory in Practice”, Itzhak Gilboa. Wiley-Blackwell, 2011 “Public Administration and Public Management: The Principle Agent Perspective”, Jean Erik Lane. Routledge (2005) “Business and Its Environment”, David P. Baron. Pearson, 2010 RECURSOS Biblioteca Apuntes del profesor Colección de lecturas sobre casos prácticos INFORMACIÓN ADICIONAL
