PLANEACION DEL AREA POR PERIODO

Código
PLANEACION DEL AREA POR PERIODO
Fecha de Emisión
Fecha de Actualización
15 – 01 - 2011
12-01-2012
IEALP-FR-026
Versión
03
Página 1 de 1
AREA: TECNOLOGÍA
E INFORMÁTICA
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA
E INFORMÁTICA
NIVEL:
GRADO: 3°
PERIODO: PRIMERO
INTENSIDAD HORARIA: 1 semanal
ESTÁNDARES:
1. Identifico y describo artefactos y elementos de tecnología que se utilizan hoy y que no se utilizaban en épocas pasadas.
2. Comparo mi esquema de vacunación con el esquema establecido y explico su importancia.
3. Identifico herramientas que, como extensión de partes de mi cuerpo, me ayudan a realizar tareas de transformación de materiales.
4. Utilizo artefactos que facilitan mis actividades y satisfacen mis necesidades cotidianas (deportes, entretenimiento)
5. Indago sobre el uso de algunos materiales a través de la historia y sus efectos en los estilos de vida.
6. Identifico algunas consecuencias ambientales y en mi salud derivadas del uso de algunos artefactos y productos tecnológicos.
7. Relato cómo mis acciones sobre el medio ambiente afectan a otros y las de los demás me afectan
EJES TEMÁTICOS: La tecnología del pasado y el presente- Descubro, invento e innovo cosas-Cómo funcionan los objetos y quién los hace funcionarArtefactos de mi entorno y su procedencia. Procedencia de los artefactos de mi entorno. Relato cómo mis acciones sobre el medio ambiente afectan a otros y
las de los demás me afectan.
COMPETENCIAS
CONTENIDOS
Específicas
La tecnología INTERPRETATIVA
del pasado. Identifico evidencias
de tecnología tanto
La tecnología en el pasado como
del presente
en el presente.
Descubro
cosas
Invento
cosas
Reconozco
descubrimientos
sencillos, inventos
e innovaciones.
PREPARADO POR:
Mario Ángel Melo Correa
Coordinador
“Con AMOR hacia la EXCELENCIA”
Ciudadanas
Laborales
TIC
NATURALEZA
Y EVOLUCIÓN
DE LA
TECNOLOGÍA:
Comprendo que mis
acciones pueden afectar
a la gente cercana y
que las acciones de la
gente cercana pueden
afectarme a mí.
RELACIONES LABORALES DE TIPO
INTERPERSONAL. Trabajo en equipo:
Aporto mis recursos para la realización de
tareas colectivas.
De tipo INTELECTUAL: Identifico las
situaciones cercanas a mi entorno (en mi
casa, mi barrio, mi colegio) que tienen
diferentes modos de resolverse. Invento
nuevas formas de hacer cosas cotidianas.
Analizo los cambios que se producen al
Reconozco y
describo la
importancia de
algunos
artefactos en el
PROYEC
TOS
TRANSVE
RSALES
DESEMPEÑOS
Narra
experiencias
cotidianas que
muestran la
presencia de
tecnología tanto
en el pasado
como en el
presente
REVISADO POR:
APROBADO POR:
Javier Sepúlveda V.
Fernando Cárdenas Piedrahita
Docente
Rector
Código: IEALP-FR-026, Versión: 002, Emisión: 11-02-10, Actualización:
Código
PLANEACION DEL AREA POR PERIODO
Innovo cosas
Los objetos
funcionan
¿Quién hace
funcionar los
objetos?
Procedencia
de los
artefactos de
mi entorno.
Relato cómo
mis acciones
sobre el
medio
ambiente
afectan a
otros y las de
los demás
me afectan
Inferir que los
artefactos requieren
de la intervención
humana para ser
fabricados, para
funcionar o ser
reparados.
ARGUMENTATIVA
Describo evidencias
de tecnología tanto
del presente como
del pasado.
PROPOSITIVA
Ilustro algunos
descubrimientos
sencillos, inventos e
innovaciones que
percibo en la
cotidianidad.
Resolver posibles
situaciones en las
que la tecnología
requiera de la
PREPARADO POR:
Mario Ángel Melo Correa
Coordinador
“Con AMOR hacia la EXCELENCIA”
Fecha de Emisión
Fecha de Actualización
15 – 01 - 2011
12-01-2012
hacer las cosas de manera diferente.
De tipo personal ORIENTACIÓN ETICA:
Identifico los comportamientos apropiados
para cada situación (familiar, escolar, con
Comprendo que las
pares) Utilizo adecuadamente los espacios
normas ayudan a
y recursos
promover el buen trato y
a mi disposición.
evitar el maltrato en el
COMUNICACIÓN: Realizo mis
juego y en la vida
intervenciones respetando el orden de la
escolar.
palabra previamente acordado. TRABAJO
EN EQUIPO: Genero relaciones de
confianza con otros (pares). MANEJO DE
Conozco y respeto las
CONFLICTOS: Respeto y comprendo los
reglas básicas del
puntos de vista de los otros, aunque esté en
diálogo, como el uso de
desacuerdo con ellos.
la palabra y el respeto
De tipo organizacional: GESTIÓN DE LA
por la palabra de la otra
INFORMACIÓN: Recolecto datos de
persona. (Clave:
situaciones cercanas a mi entorno (mi casa,
practico lo que he
mi barrio, mi colegio). GESTIÓN Y MANEJO
aprendido en otras
DE RECURSOS: Evito el desperdicio de los
áreas, sobre la
materiales que están a mi alrededor (mi
comunicación, los
casa, mi salón de clases, laboratorios,
mensajes y la escucha
talleres, entre otros. RESPONSABILIDAD
activa.)
AMBIENTAL: Reconozco los problemas que
surgen del uso y disposición de las distintas
clases de recursos de mi entorno cercano
Colaboro activamente
(mi casa, mi barrio, mi colegio).
para el logro de metas
De tipo tecnológico: GESTIÓN DE LA
IEALP-FR-026
Versión
03
desarrollo de
actividades
cotidianas en mi
entorno y en el
de mis
antepasados.
APROPIACIÓN
Y USO DE LA
TECNOLOGÍA:
Reconozco
productos
tecnológicos de
mi entorno
cotidiano y los
utilizo en forma
segura y
apropiada
SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
CON
TECNOLOGÍA
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La tecnología del
presente
Agrupa artefactos
o situaciones que
corresponden a
descubrimientos,
inventos o
innovaciones.
Participa en
discusiones
sobre la
incidencia de los
humanos en el
funcionamiento
de la tecnología.
Relato cómo mis
acciones sobre el
medio ambiente
afectan a otros y
las de los demás
me afectan
Reconozco y
menciono
productos
REVISADO POR:
APROBADO POR:
Javier Sepúlveda V.
Fernando Cárdenas Piedrahita
Docente
Rector
Código: IEALP-FR-026, Versión: 002, Emisión: 11-02-10, Actualización:
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intervención
humana y viceversa
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comunes
en mi salón y reconozco
la importancia que
tienen
las normas para lograr
esas metas. (Por
ejemplo, en
nuestro proyecto para la
Feria de la Ciencia.)
Participo en los
procesos de elección de
representantes
estudiantiles,
conociendo bien
cada propuesta antes
de elegir.
PREPARADO POR:
Mario Ángel Melo Correa
Coordinador
“Con AMOR hacia la EXCELENCIA”
TECNOLOGÍA Y LAS HERRAMIENTAS
INFORMÁTICAS: Recolecto y utilizo datos
para resolver problemas tecnológicos
sencillos.
Empresariales y para el emprendimiento:
IDENTIFICACIÓN DE OPORTUNIDADES
PARA CREAR EMPRESAS O UNIDADES
DE NEGOCIO: Invento soluciones creativas
para satisfacer las necesidades detectadas
IEALP-FR-026
Versión
03
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tecnológicos
que
contribuyen a la
solución de
problemas de la
vida cotidiana.
TECNOLOGÍA
Y SOCIEDAD
Exploro mi
entorno
cotidiano y
diferencio
elementos
naturales de
artefactos
elaborados con
la intención de
mejorar las
condiciones de
vida.
REVISADO POR:
APROBADO POR:
Javier Sepúlveda V.
Fernando Cárdenas Piedrahita
Docente
Rector
Código: IEALP-FR-026, Versión: 002, Emisión: 11-02-10, Actualización:
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METODOLOGÍA: Consulta permanente en internet- observación constante del entorno-realización de conversatorios-elaboración de modelos-indagaciones y
consultas en medios impresos- compilación de láminas inherentes a la tecnología-Manipulación de artefactos sencillos- entre otras
EVALUACION:
DOCENTES: GLORIA ISABEL MORALES VILAFAÑE - DEYANIRA SUAREZ QUINTANA- BLANCA MARGARITA VALLEJO MONTOYA
OBSERVACIONES.
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Mario Ángel Melo Correa
Coordinador
“Con AMOR hacia la EXCELENCIA”
REVISADO POR:
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Javier Sepúlveda V.
Fernando Cárdenas Piedrahita
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