INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CAICEDO CORREGIMIENTO EL CARMELO MUNICIPIO DE CANDELARIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CAICEDO
CORREGIMIENTO EL CARMELO MUNICIPIO DE CANDELARIA
INDICADORES TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 2014
GRADO
PRIMER PERIODO
SEGUNDO PERIODO
SABER CONOCER
Identifico y describo herramientas tecnológicas
que se utilizan en la actualidad y que no existían
en épocas pasadas.
1
Reconozco la importancia del
tecnológico en mi entorno social.
desarrollo
Conozco las normas adecuadas para el uso
seguro de electrodomésticos y herramientas
comunes de mi entorno.
SABER HACER
Describo la importancia de algunos artefactos en
el desarrollo de actividades cotidianas en mi
entorno y en el de mis antepasados
(NATURALEZA Y EVOLUCIÓN).
SABER SER
Valoro
los
tecnológicos.
2
avances
en
los
TERCER PERIODO
SABER CONOCER
SABER CONOCER
Establezco semejanzas y diferencias entre Me familiarizo con las partes principales del
herramientas
tecnológicas
y
elementos computador (Hardware) e identifico su función
naturales de mi entorno.
SABER HACER
SABER HACER
Enciendo y apago el computador siguiendo las
Indico la importancia de algunas herramientas instrucciones en forma adecuada.
tecnológicas para la realización de diversas .
actividades humanas.
SABER SER
Aprecio las ventajas que ha traído la tecnología a
SABER SER
mi localidad.
Aplico las normas de seguridad en el uso de
herramientas tecnológicas que hay en mi Asumo las normas básicas de comportamiento
entorno.
que se deben tener en la sala de informática y
hago uso adecuado de los equipos que en ella se
encuentran
artefactos
SABER CONOCER
SABER CONOCER
Identifico las 4 zonas del teclado: alfanumérica, Clasifico y describo artefactos de mi entorno
navegación, numérica y de funciones.
que puedan ser usados para la construcción de
los juguetes.
SABER CONOCER
Identifico las herramientas que conforman la
ventana de Paint diferenciando variadas técnicas
de trazos.
SABER HACER
Establezco relaciones entre objetos tecnológicos SABER HACER
a partir de imágenes.
Interpreto las etiquetas o logos del entorno de
Windows.
Adopto la posición correcta de las manos sobre
el teclado.
Reconozco y manipulo los elementos del
entorno gráfico del escritorio de Windows.
SABER SER
Cumplo las normas establecidas en el Manual de SABER SER
Convivencia sobre el comportamiento, manejo de
los equipos y el uso del mobiliario en las salas Uso responsablemente los recursos (papel,
de informática.
agua , alimento, energía …)
3
SABER
HACER
Utilizo las herramientas de Paint para crear dibujos
utilizando diferentes técnicas de trazos.
SABER SER
Cumplo las normas básicas de comportamiento
que se deben tener en la sala de informática y
hago uso adecuado de los equipos que en ella se
encuentran
SABER CONOCER
SABER CONOCER
SABER CONOCER
Clasifico y describo elementos de mi entorno Reconozco la importancia de las herramientas Reconozco el entorno gráfico de la ventana de
que puedan ser usados para la construcción de tecnológicas en el desarrollo de la imaginación. Wordpad
artefactos tecnológicos.
SABER HACER
Clasifico y describo artefactos de mi entorno SABER HACER
Utilizo las herramientas básicas de Wordpad
según sus características físicas, uso y Utilizo las herramientas de Paint para crear
procedencia
dibujos e inserto texto
SABER SER
Cumplo las normas básicas de comportamiento
SABER HACER
Utilizo diferentes medios de comunicación para que se deben tener en la sala de informática y
Relaciono la materia prima y el procedimiento de expresar mis ideas, opiniones y sentimientos.
hago uso adecuado de los equipos que en ella se
fabricación de algunos productos del entorno.
encuentran
Identifico
la computadora como artefacto
tecnológico
para
la
información
y
la SABER SER
comunicación, y la utilizo en diferentes Participo en actividades que promueven la
actividades.
conservación del medio ambiente
SABER SER
Cumplo las normas establecidas en el Manual de
Convivencia sobre el comportamiento, manejo de
los equipos y el uso del mobiliario en las salas
de informática.
4
SABER CONOCER
Identifico cada una de las partes que conforman
un computador y lo reconozco como objeto
tecnológico.
SABER CONOCER
SABER CONOCER
Reconozco y asumo las normas básicas de Comprendo el impacto, que generó la primera
comportamiento que se deben tener en la sala revolución industrial
de informática.
SABER HACER
SABER HACER
SABER HACER
Consulto cronológicamente, la invención de los Busco y clasifico información que me brindan Utilizo las herramientas básicas del Sistema
primeros artefactos utilizados por el hombre .
los diferentes motores de búsqueda
Operativo Microsoft Windows.
Utilizo
Expongo
mediante carteleras los diferentes diferentes fuentes de información y medios de Explico a través de textos e imágenes el impacto
artefactos que han contribuido al desarrollo del comunicación para sustentar mis ideas.
que generó la primera revolución industrial.
entorno.
SABER SER
SABER SER
Menciono invenciones e innovaciones que han
Cumplo las normas básicas de comportamiento
contribuido al desarrollo de la humanidad
Uso responsablemente los recursos (papel, que se deben tener en la sala de informática y
agua , alimento, energía …)
hago uso adecuado de los equipos que en ella se
SABER SER
encuentran
Cumplo las normas establecidas en el Manual de
Convivencia sobre el comportamiento, manejo de
los equipos y el uso del mobiliario en las salas
de informática.
5
SABER CONOCER
SABER CONOCER
SABER CONOCER
Reconozco y menciono herramientas
del computador que contribuyen a la solución de
problemas de la vida cotidiana
Identifico y manejo el formato de columnas Identifico y formulo problemas propios del entorno
dentro de las operaciones de organización de que son susceptibles de ser resueltos a través de
un texto.
soluciones tecnológicas.
SABER HACER
SABER HACER
Sigo instrucciones y procedimientos para Configuro las páginas de un documento
manipular el entorno de trabajo del procesador siguiendo instrucciones.
de texto.
Investigo las diferentes formas de conservación
Inserto y manipulo objetos utilizando el y almacenamiento de productos alimenticios
procesador de textos Word.
SABER SER
Interpreto y Argumento textos que se refieren al
conocimiento tecnológico e informático
Uso responsablemente los recursos (papel,
agua , alimento, energía …)
SABER SER
Cumplo las normas establecidas en el Manual de
Convivencia sobre el comportamiento, manejo de
los equipos y el uso del mobiliario en las salas
de informática.
Reconozco el impacto de artefactos, procesos y
sistemas tecnológicos en la solución de problemas
y satisfacción de necesidades
SABER HACER
Utilizo correctamente las herramientas de bordes,
encabezados, pie de página, notas al pie, tablas,
sangría y creación de gráficos adecuados para el
diseño de documentos escritos sombreado,
numeración, viñetas, columnas,
ortografía y
sinónimos que ofrecen los procesadores de textos
para mejorar la presentación de los escritos.
SABER SER
Cumplo las normas básicas de comportamiento
que se deben tener en la sala de informática y
hago uso adecuado de los equipos que en ella se
encuentran