PLANEAMIENTO SEMANA DEL 28 DE MARZO al 1 DE ABRIL DE 2016- V,W,X.

MINISTERIOD EDUCACIÓN
PLANEAMIENTO DIDÁCTICO SEMANAL
SECUENCIA DIDÁCTICA
ASIGNATURA: MATEMÁTICA
DOCENTE: EVELIA RODRÍGUEZ PÉREZ
GRADO: V,W,X SEGUNDO CICLO INDUSTRIAL
SEMANA: DEL 28 DE MARZO AL 1 DE ABRIL DE 2016
OBJETIVO DE
INDICADORES DE LOGRO
EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
EVIDENCIAS
CRITERIOS
-Afianza los
conocimientos
sobre las razones
trigonométricas y
sus aplicaciones.
 Determina el valor de las
razones
trigonométrica
conociendo dos lados del
triángulo rectángulo.
 Demuestra
identidades
trigonométricas utilizando los
valores de las funciones de los
ángulos especiales.
DE PRODUCTO:
 Tabla resumen sobre el valor de las
funciones trigonométricas de ángulos
especiales.
 Resolución de las actividades en el
aula.
 Resolución de prueba parcial.
DE DESEMPEÑO:
 Participación activa en el desarrollo
de las actividades en el aula.
ACTIVIDADES PARA LA FORMACIÓN





TRIMESTRE: I
TIPO DE EVALUACIÓN E
INSTRUMENTOS.
Tipo de Evaluación:
FORMA:
 Orden
y
aseo
la
elaboración de la tabla y  Heteroevaluación.
en el desarrollo de las
actividades y taller.
 Sigue indicaciones.
Instrumento de
Evaluación:
FONDO
 Tabla con los valores  Actividades.
correcto.
 Prueba escrita.
 Resolución correcta de
prueba escrita.
Motivación.
Resolución de actividades sobre el valor de las razones trigonométricas para los ángulos agudos en un triángulo rectángulo.
Deducción del valor de las funciones trigonométricas para ángulos especiales dados los valores de los lados del triángulo.
Elaboración de una tabla resumen sobre el valor de las funciones trigonométricas de ángulos especiales y ángulos cuadrantes.
Resolución de prueba parcial (teoría sobre los ángulos, sus medidas y clasificación).
Profesora:_____________________________Coordinador:______________________________________ Director:_________________________________
Fecha:________________________________Fecha_____________________________________________ Fecha:___________________________________
OBSERVACIONEs:_____________________________________________________________________________________________________________________
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