Programa Psicología, Educación y Desarrollo. Master en Psicología, Educación y... Universidad de Cádiz

Programa Psicología, Educación y Desarrollo. Master en Psicología, Educación y Desarrollo.
Universidad de Cádiz
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN ASOCIADAS
Líneas de investigación asociadas a la orientación “Intervención Psicológica en
Contextos de Riesgo”:
El comportamiento espontáneo en la etapa de educación infantil: diferencias de
género.
Parámetros familiares y desarrollo socio-cognitivo en la etapa de educación infantil:
Teoría de la mente.
La Inteligencia Social y la Empatía de los niños de educación infantil evaluada por
sus profesores.
Las relaciones de amistad como factor de protección en la etapa de educación
infantil.
El juego y la aceptación social en la etapa de educación infantil.
Habilidades verbales y socio emocionales como predoctores del ajuste social en
educación infantil.
Diseño y validación de programas para el desarrollo de competencias socio
emocionales en escolares.
Desarrollo y validación de programas de entrenamiento en IE para niñas en edad
escolar.
Efectividad de la aplicación de un programa de orientación profesional en la
inserción laboral y elección de la carrera de los alumnos de bachillerato.
Trastornos afectivos y dificultades de aprendizaje en educación primaria.
Rendimiento escolar en alumnos/as con entornos familiares alcohólicos.
Estrategias de aprendizaje en problemas aritméticos de dos operaciones.
Evaluación Numérica a través del test de Utrech.
Implementación de un programa de matemática temprana mediante EAO para
alumnos de infantil.
Atención sostenida y distracción en tareas lectoras computerizadas.
Memoria inmediata y prospectiva en niños y adolescentes.
Entrenamiento de discapacitados psíquicos en Habilidades Laborales mediante EAO.
Validación del software de Habilidades Sociales en alumnos de EI.
Entrenamiento de estrategias avanzadas de resolución de problemas matemáticos
en alumnos de altas capacidades.
El Contrato Psicológico: Un Indicador de Riesgo Psicosocial en los centros
educativos.
Estilos cognitivos y aprendizaje lectoescritor en alumnos de 6 y 7 años.
Resiliencia.
Estrategias de aprendizaje eficaces en alumnos/as de educación infantil.
El análisis de contrastes y los procedimientos de diseños multivariantes en la
investigación educativa.
Intervención psicopedagógica en problemas del desarrollo.
La agresividad y la violencia en la escuela.
Integración psicosocial en contextos multiculturales.
Adaptación social y competencias socio-emocionales.
Desarrollo y validación de programas de entrenamiento en inteligencia emocional.
Programa Psicología, Educación y Desarrollo. Master en Psicología, Educación y Desarrollo.
Universidad de Cádiz
Líneas de investigación asociadas a la orientación “Orientación y Evaluación
Educativas”:
Cultura y Sociedad de la Información.
Utilización de medios y Tecnologías Digitales en Educación.
Educación e Innovación en Exclusión Social.
Cultura Juvenil.
Innovación Educativa.
Escuela y Ciudadanía.
Escuela, Currículo y Multiculturalidad.
Educación Intercultural.
Formación y Desarrollo Profesional del Profesorado.
Prácticas Educativas Críticas e Investigación/Acción.
Familia y Educación.
Educación Especial e Integración.
Prácticas de Enseñanza.
Tutoría y Orientación.
Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación.
Desarrollo profesional.
Metodología de investigación.
Evaluación institucional.
Evaluación educativa.
Evaluación de proyectos, programas, servicios y centros.
Orientación y evaluación.
Estrategias socieducativas para la atención a la diversidad.
Educación compensatoria y atención a la diversidad.
Orientación para el empleo.
Evaluación socioeducativa de programas, servicios y centros.
Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación.
Medios de Comunicación en Educación.
Educación compensatoria y atención a la diversidad.
Estrategias socioeducativas.
Desarrollo de competencias interculturales.
Programas de orientación intercultural.
Formación y desarrollo profesional.
Formación y desarrollo profesional del docente.
Diseño y Evaluación de Programas Formativos.
Generación de recursos formativos para promover la Resolución de Problemas
Profesionales.
Pensamiento del profesor. Estudio de concepciones.