Reunió_Alberto_Fuertes.doc

Reunió Projecte Virtualització
Lloc: SREd
Equip SREd: Javi, Tatiana i jo
Màster: Traducció Professional Anglesa
Data: 05/06/2014
Coordinador/a: Alberto Fuertes
Aquest Màster és posposa un any 2015-16
Comencem a fer la fitxa de decisions ja que és la síntesi:
ESPAI COORDINACIÓ

La periodicitat de reunió entre el coordinador i els docents és primordial remarcar-la per tal de
que nosaltres en tinguem constància i així marcar-nos una periodicitat alhora de mantindre el
pols. Marquem: JULIOL, SETEMBRE i GENER (calendarització a poder exportar als altres
Màsters com a Bona Praxis)

Recomanem utilitzar els foros de Moodle per tal de que la comunicació entre coordinador/a i
docents, accepta.

Maria Roig serà l’enllaç al Màster de manera administrativa
ESPAIS MOODLE ASSIGNATURA

Escull la plantilla TEMES i l’importem nosaltres mateixos per facilitar la feina. Volen imatge
corporativa que ja tiraran. Comentem també com a bona pràctica que a la presentació de
l’assignatura es pot fer una presentació en VÍDEO.

Li interessa la imatge corporativa i la plantilla de documents

En les videoconferències la consigna és: La videoconferència no ha de substituir el model aula o
classe magistral, sinó que és un recurs específic com per exemple; dubtes, activitats, debats,...

Assignatura: La presentaran a inici d’assignatura i a tancament. Que sistematitzaran?es presenta
a classe? Se li recomana com a bona praxis que faci un seguiment acurat de cada estudiant al
inici, sobretot per no abandó (ex: mirar la seva activitat a Moodle durant el primer mes). El
tancament de l’assignatura serà virtual.
L’estructura de la semi presencialitat serà cada assignatura dura 5 setmanes aproximadament, i
1 cop de setmana serà presencial. Li hem recomanat el format flipped classroom.

Respecte al termini per contestar i al fòrum,... li fixem un màxim de 48h i la consigna de la
reserva d’espai-temps al dia o al cap de dos dies per donar resposta en un horari determinat.

Les retroalimentacions d’una activitat la bona pràctica seria: donar la retroalimentació abans de
l’entrega de la segona activitat.

El tema del PAT , es recomana que parli amb TSQD pel tema de les tutories, e-tutories, ja que no
ho coneixia.

Eliminem l’antic espai VIRTUALITZACIÓ.

La formació serà per l’any vinent.

Ell modificarà la plantilla Espai de Coordinació.