Caracter sticas de las comunidades de parasitoides

UNIDAD DE POSGRADO Y EDUCACIÓN PERMANENTE
FORMULARIO DE PROPUESTA DE CURSOS
Datos generales del curso
Tipo de curso
a) Posgrado Académico
b) Posgrado Profesional
c) Posgrado Académico y Profesional
d) Únicamente Educación Permanente
e) Grado (optativos de 5to)
X
X
Cupo máximo de estudiantes:
Cupo mínimo de estudiantes:
Modalidad del Curso:
SERVICIO :
X Presencial
A Distancia
Universidad de la República - Facultad de Agronomía
DEPARTAMENTO O UNIDAD :
Departamento de protección Vegetal Unidad de Entomología
NOMBRE DEL CURSO : Características de las comunidades de
parasitoides
PALABRAS CLAVES (3):
Estructura, interacciones, especificidad parasitaria
NOMBRE DEL CURSO EN INGLÉS:
1. Equipo docente
Para todos los docentes por favor incluir el título académico (p.ej., Ing. Agr., M.Sc., Ph.D) delante
del nombre. En cargo especificar grado docente y dedicación horaria global (semanal).
Docente Responsable :
Nombre
Dr. César Basso
Cargo
Docentes Participantes de la UDELAR :
Nombre
Cargo
Especialistas invitados :
Nombre
Cargo
5, DT
Institución
Especialización
Docentes Extranjeros :
Nombre
País de origen
Cargo
Especialización
Institución o Universidad
2. Programa del curso
DESTINATARIOS :
(Indique a quien va dirigido el curso citando disciplina y especialización)
Estudiantes de grado y posgrado Interesados en profundizar en Entomología
OBJETIVOS:
(Indique brevemente los objetivos principales del curso)
A. Generales:
Que el estudiante adquiera conocimientos profundos sobre las dinámicas y relaciones de
los insectos parasitoides entre si, y entre éstos y sus respectivos hospederos, lo cual le
permitirá comprender el funcionamiento de un componente importante del ecosistema y
su posible aplicación.
B. Específicos:
1. Impartir conocimientos sobre la dinámica de las interacciones hospederos
parasitoides, la estructura de las comunidades, su funcionamiento y dinámica.
2. Brindar herramientas para comprender el rol que juegan las interacciones tróficas
entre los parasitoides y los hospederos tanto desde el punto de vista ecológico
como aplicado.
CONTENIDOS :
(Indique brevemente los principales contenidos temáticos del curso)
Unidades Temáticas
1. Dinámica poblacional de las interacciones hospedero-parasitoides
Uso y construcción de redes de parasitoides. Distintos sistemas multi-especies.
Características y dinámica de las interacciones hospedero-parasitoides. Estabilidad
de los sistemas. Ecología. Evolución.
2. Comunidades de parasitoides
Estructura. Riqueza y composición. Especificidad parasitaria. Estilos de vida de los
parasitoides. Superparasitismo. Multiparasitismo. Hiperparasitismo. Competencia
entre parasitoides y biodiversidad.
3. Los parasitoides como comunidades modelo de teorías ecológicas
Particularidades que la convierten en centro de estudio. El conocimiento de las
comunidades de parasitoides y su aplicación. Una visión utilitaria: el Control
Biológico como herramienta para una agricultura sustentable.
4. Estudio de casos
Análisis de situaciones por medio de artículos científicos.
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METODOLOGÍA :
CURSOS PRESENCIALES:
Exposiciones
Otras (indicar cual/es)
X Trabajos Prácticos
Lecturas obligatorias
Actividades Grupales
X
CURSOS A DISTANCIA:
Video-conferencia
Materiales escritos
Internet
En caso de utilizar videoconferencia:
Localidad emisora
Localidades receptoras
SISTEMA DE EVALUACIÓN (en caso de realizarse evaluación de los estudiantes) :
Escrito individual de dos horas de duración.
BIBLIOGRAFÍA :
De ser posible referida a la sección o bolilla correspondiente.
CRONOGRAMA DEL CURSO :
Año:
2010
Trimestre: 2
Fecha de inicio: 19 al 23 de julio
Días y horarios: Lunes a viernes de 8 a 12 horas
Frecuencia (anual, cada dos años, a demanda) :
EVALUACIÓN : (Indicar si se realiza)
DEL CURSO: (Por los cursantes)
X
(Por los docentes)
(Por el responsable de Educación Permanente)
DE LOS CURSANTES: (Por parte de los docentes)
INTERSERVICIO :
Indique con cual / es :
FECHA DE REALIZACION:
HORAS TOTALES :
28
19 al 23 de julio
X
Por favor desglosar las horas totales en:
Teórico, Teórico práctico, seminario, presentación oral y/o defensa de informes o
realización de evaluaciones
Práctica de campo o laboratorio
Trabajo grupal o individual de preparación de informes
Excursiones, lectura domiciliaria de bibliografía obligatoria exigible en algún tipo
de evaluación y cuyos contenidos no hayan sido tratados en clase, pero formen
parte de la estrategia docente del curso
20
8
Un curso de posgrado puede otorgar hasta 6 créditos (salvo fundadas excepciones). Para la
UDELAR, 1 crédito equivale a 15 horas de trabajo del estudiante (sumando presenciales y no
presenciales).
CRÉDITOS SUGERIDOS :
LOCALIDAD :
SALÓN :
Montevideo
Para los cursos de Educación Permanente:
MATRICULA :
Monto matrícula : $
No rellenar esta parte (para uso interno de la Unidad)
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Formulario completo
Fecha recibido el formulario:__/__/____
Aval del coordinador de opción
Aprobado por Comité Académico de Posgrados (fecha:__/__/____)
Código del curso en BEDELÍA: ____________
Fecha límite de inscripción:__/__/____
Publicado en página web