Reunión con Lea Fagundes 26 de junio.doc

Reunión con Lea Fagundes
 Como mejorar el desempeño con los niños a través de nuevas experiencias de
aprendizaje.
Comisión de Seguimiento compartió sus experiencias
 Se ajustó la plantilla de seguimiento en cuanto a la observación de los mapas
conceptuales.
 Plantilla de los proyectos integrados los criterios sobre
 ¿Cómo trabajan los maestros los contenidos que quedan por fuera del proyecto?
 ¿Son abordados de la misma manera?
R- lo que hasta ahora hemos visto que los docentes trabajan uno o dos días las
actividades del proyecto,
Los temas del currículo son una camisa de fuerza para los docentes, si decimos que
queremos innovar.
Porque obligatoriamente debemos abordar contenidos como unidades, ¿Porqué no
mejor abordar conceptos nosotros decimos integración y no aplicamos integración.
En vez e estudiar la unidades debemos construir concepción conceptual.
Los conceptos no tienen prerrequisito. Los conceptos tiene que ser retomados
siempre.
Los jóvenes que tienen contacto con la tecnología se vuelven jóvenes poderosos.
No ayudamos a los niños a pensar la educación impone, coarta, obliga. Queremos
que ellos repitan lo que aprendimos nosotros y nuestros conocimientos están
desfasados.
Adoctrinación, no es capaz de tomar decisiones no se es autónomo. Se toman
decisiones por debajo
No puedo creer que un país que esta invirtiendo en un proyecto como conéctate
quiera seguir trabajando obligatoriamente. Si este proyecto tiene resultados
positivos estarán enviando un mensaje positivo al mundo.
Si ustedes proponen un proyecto para innovar deben seguir adelante.
Es una ilusión que vamos a conquistar a todos los directores