TRABAJO PRÁCTICO DE EDUCACIÓN FÍSICA AREAS HANDBALL FEMENINO Y HOCKEY:

TRABAJO PRÁCTICO DE EDUCACIÓN FÍSICA
AREAS HANDBALL FEMENINO Y HOCKEY:
PROFESORA: FERNANDA LORENTE
TEMA: APARATO RESPIRATORIO Y BENEFICIOS DE LA ACTIVIDAD
FÍSICA SOBRE EL MISMO.
CONSIGNAS PARA LA PRESENTACIÓN DEL TRABAJO PRÁCTICO:
A partir de la siguiente guía orientadora, deberás desarrollar la investigación
referida como tema.
Cada respuesta deberá ser concreta.
Al final del trabajo deberá constar bibliografía y/o copia del http correspondiente
a datos bajados de Internet.
ORIENTACIONES TEÓRICAS PARA COMENZAR A TRABAJAR EN EL
TEMA:
Conocer cómo funciona el organismo humano contribuye a satisfacer mejor las
necesidades relacionadas con el mantenimiento de la salud y al conocimiento de
uno mismo y de nuestra fisiología. Para llegar al conocimiento del organismo
humano, no basta conocer sus partes, es necesario tener una visión funcional de
mismo. Recién a partir de esa visión integrada logran explicarse las partes y sus
funcionamientos específicos.
1) ¿A través de qué sistema se incorpora oxígeno a nuestro cuerpo?
2) ¿Cuál es la composición del aire atmosférico?
3) ¿Qué órganos componen el aparato respiratorio, cuáles son sus partes y
cuál es la función de cada una de éstas?
4) ¿Cuál es el camino que recorre el aire comenzando desde las fosas nasales?
5) ¿Cuál es la parte del aparato respiratorio que se comparte son el aparato
digestivo, cómo se llama la parte de nuestro cuerpo que a través de un
movimiento reflejo cierra la laringe al paso de los alimentos?
6) Describir el proceso de la respiración externa o mecánica respiratoria. No
te confundas con respiración interna o respiración celular.
7) ¿Cómo se llaman los movimientos respiratorios?
8) ¿Qué cambios se producen en el aparato respiratorio durante el ejercicio?.
9) ¿Cuáles son los beneficios que provoca la práctica metódica de ejercicios
físicos sobre el aparato respiratorio?
10) ¿A qué se llama tabaquismo crónico y cuáles son sus efectos sobre el
aparato respiratorio? ¿Qué influencias produce en el rendimiento físico?
11) ¿A qué se define como resistencia aeróbica y resistencia anaeróbica?
12) ¿Cómo se desarrollan cada una de las anteriores? Especificar tipo de
ejercitación o entrenamiento.
13) Durante un partido de hockey y/o handball, qué tipo de resistencia o
resistencias pone en juego tu cuerpo. ¿Aeróbica, anaeróbica o ambas según
la intensidad y el momento?
Educación física
Trabajo practico de Voley
Por emergencia sanitaria.
Prof. Valeria Russo.
Mirar un partido de la selección Argentina de Voley que se transmite por canal
7 (televisión pública) o por ESPN (por cable)
Respondes el siguiente cuestionario:
1- ¿Qué torneo se está jugando?
2- ¿Cómo salieron los partidos anteriores y cuales fueron sus rivales?
3- ¿Qué posiciones podes identificar en el juego?
4- ¿Cuál es el rival de Argentina?
5- ¿Citar por lo menos seis nombres de jugadores de nuestro país?
6- ¿Cómo se llama técnicamente el jugador que viste camiseta de otro
color?
7- ¿Qué función cumple, que puede hacer y que no?
8- ¿Cómo se llaman técnicamente los jugadores que están en posición 16- 5?
9- ¿Qué función cumplen, que pueden hacer y que no?
10-¿Cual fué el resultado de cada set y cual el definitivo del encuentro?
11-Realizar tres comentarios personales que te parezcan significativos del
encuentro.
La entrega del cuestionario se realizará el primer día de clases luego
del receso invernal.