COMENTARIO CRÃ TICO 1. COMPRENSIÃ N 1.1 Esquema organizativo:

COMENTARIO CRÃ TICO
1. COMPRENSIÃ N
1.1 Esquema organizativo:
• Estructura externa: tÃ−tulo, párrafos e identificación del autor/a
Ideas de los párrafos: principales y secundarias.
• Estructura Interna:
Expositiva: introducción, desarrollo y conclusión
Argumentativa: tesis, argumentos. Localización en los párrafos
Estructura argumentativa: Analizante, sintetizante, encuadrada, paralela, reiterativa.
• Resumen
• Tema
2. CARACTERIZACIÃ N DEL TEXTO
2.1. Cohesión, coherencia, adecuación
2.2. Marcas de Cohesión:
• Deixis personal, social, temporal (adverbios, locuciones, tiempos verbales) y espacial.
• Uso de anafóricos y catafóricos
• Conectores Vocabulario temático. Recursos: recurrencia, sustitución, elipsis, hipónimos.
• TÃ−tulo
• Conclusión: coherencia.
2.3 Marcas Adecuación ( Intención/Función/Discurso )
• Marcas lingüÃ−sticas que moralizan y hacen adecuado el texto:
-Entonación, comillas, cursiva…
-CategorÃ−as gramaticales: adj., sustan., verbos (modo perÃ−frasis), adverbios.
-Estructuras sintácticas más significativas.
-Léxico: registro o variedad lingüÃ−stica, connotación. Recursos literarios (estandar).
-Otras marcas.
2.4 ConclusÃ−on:
• Canal- à mbito de uso. Género, subgénero.
1
• Cohesión, coherencia y adecuación.
3. COMENTARIO CRÃ TICO
3.1. Análisis crÃ−tico de las ideas expuestas
• Postura del autor: expone, opina, propone (hay que argumentar algo nuevo que no diga en el texto, ej:
una postura)
• Reforzar o rechazar la tesis con otros argumentos
• Actualidad, sociedad en la que se produce, interés general o particular.
• Comentario de los posibles temas interdisciplinares relacionados con el texto
• Adecuación. - Los recursos empleados para conseguir la intención: informar, orientar, persuadir…
(Destacar el recurso que haya sido más relevante)
• Opinión personal.
2