Comisión para la promoción de la Educación Física, la Recreación y el Deporte ACTA Nº 20/ 2011 En la ciudad de Montevideo, a los siete días del mes de diciembre del año dos mil once, a las 14:00 horas se reúne la Comisión a los efectos de coordinar políticas, programas y recursos, así como promover y jerarquizar la educación física, la recreación y el deporte en el ámbito educativo, de acuerdo a lo dispuesto por el Artículo 111, de la Ley General de Educación Nº 18.437.-------- Asisten a la reunión: Ministerio de Educación y Cultura: Prof. Raymundo Dinello, Profa. Ana Cabrera y Téc. Laura Ruiz.--------------------------------------------------------------------Universidad de la República: Lic. Inés Scarlato.---------------------------------------Administración Nacional de Educación Pública: Prof. Fabián Estavillo.-------Ministerio de Turismo y Deporte: Profa. Marta Gomensoro.------------------------ ORDEN DEL DÍA 1. Aprobación del Acta Se aprueba el Acta Nº 19 de fecha 9 de noviembre de 2011. 2. Evaluación del Forum Gomensoro informa que hay unos 50 formularios de evaluación completados y realiza los siguientes comentarios generales al respecto: 1.- Se manifestó satisfacción por la realización del evento 2.- Casi todos los indicadores evaluados se encuentran en el rango de Comisión Coordinadora del Sistema Nacional de Educación Pública 1 calificación entre 2 y 3. 3.- Se señala explícitamente la importancia de la articulación en especial se hace énfasis entre primaria y secundaria. 4.- En general se plantea que el evento es relevante para aplicar en el ámbito laboral. 5.- Se realizan algunas sugerencias desde el punto de vista de la organización como por ejemplo la conveniencia de la realización del evento distribuido en 2 días y el cambio de mesas de manera tal que permitiera la asistencia a la totalidad de las mismas. Asimismo señala que no advirtió comentarios respecto al contenido de las mesas. 6.- Se solicitó el envío de juegos para trabajar en los comienzos de clase. Ruiz sugiere que se solicite via mail el llenado y envío del formulario de evaluación a los participantes que no lo entregaron al finalizar el Forum. Scarlato entiende que es importante realizar un informe de sistematización de todo el Forum, evaluación que considera relevante para poder proyectarnos hacia al futuro. Gomensoro acuerda con el planteo y sugiere incluir en el mismo: el proceso de cómo se llegó al Forum, materiales de discusión, la organización, participantes, evaluación de formularios registrados. Estavillo señala que como los delegados de la ANEP no se han reunido no hay evaluación institucional para trasladar. Por su parte la delegación del MEC plantea satisfacción porque es una actividad que salió, cumplió los objetivos, mostró que hay respuesta porque fueron muy interesantes y numerosas las propuestas de innovación y se logró la visualización de esta Comisión en el ámbito de la CCSNEP y en el marco lo dispuesto en la Ley General de Educación. La delegación universitaria señala que se reunieron informalmente y valoraron la realización del Forum como una instancia sumamente positiva, fue buena la concurrencia y la permanencia de los participantes que se mantuvieron en un muy buen número hasta el cierre del evento. Para la UdelaR ha constituido un Comisión Coordinadora del Sistema Nacional de Educación Pública 2 hito de significativa importancia para reforzar los vínculos entre el ISEF y sus egresados tema que constituye una preocupación y un desafío. El Forum fue una oportunidad para revincular este espacio y para presentar institucionalmente en qué proceso se encuentra el ISEF. Hubo un intercambio rico por lo que este evento ha significado para el ISEF un primer paso a fin de potenciar la articulación, un primer nivel de acercamiento que debe continuar y profundizarse en proyección al futuro. DINADE también evaluó el Forum como una instancia positiva, en el interior se trabaja en una articulación natural se valoró que la gente de la base del MTD participó y se fueron muy satisfechos. Admite que la complicada comunicación interna institucional no les permitió los mejores resultados en cuanto a la participación. Aún así se considera que hubo buena participación en términos generales y es del caso señalar el apoyo que el Ministerio dio al evento a través de la DINADE. Se retoma la discusión que está pendiente en el seno de la Comisión y que tiene que ver con la reflexión epistemológica sobre el campo de la misma. Sin embargo se acuerda que el Forum configuró un punto inicial, de arranque de conocimiento e intercambio de una realidad que es mucho más compleja y diversa y que necesariamente tendrá que profundizarse. En este sentido se considera que el Forum constituyó un buen comienzo. Gomensoro sintió que hubo una jerarquización de la recreación y del espacio de formación no formal Ruiz plantea la necesidad de realizar un informe a la CCSNEP en relación a lo actuado por la Comisión durante este año. Asimismo propone que el mismo sea presentado en la primera reunión del año que viene. Se entiende conveniente empezar el año con dos o tres sugerencias a presentar en el mes de febrero cuando la Comisión reanude su trabajo. Estas serían trasladas a la CCSNEP por medio del informe de actuación anual. La idea es dejar plasmado 3 o 4 líneas de acción para el año que viene que marquen un rumbo, hacia dónde creemos que se debe ir. Si al respecto se llega a un buen acuerdo se solicitaría una reunión a la CC Comisión Coordinadora del Sistema Nacional de Educación Pública 3 para dialogar sobre el tema. Estavillo iniciaría el documento y lo socializaría con el resto de los integrantes de la Comisión. Por su parte Scarlato se compromete a encargarse del Esqueleto del Informe del Forum. Se acuerda realizar la próxima sesión el miércoles 7 de marzo de 2012 a las 14:00 hs con el siguiente Orden del Día: 1. Aprobación del Acta N° 20 de fecha 7 de diciembre de 2011. 2. Consideración del Informe sobre el Forum. 3. Nota a la CCSNEP elevando informe y solicitando reunión para un intercambio a raíz de su presentación. 4. Informe de actuación para la CCSNEP. Comisión Coordinadora del Sistema Nacional de Educación Pública 4