C. Directora o Director Escolar
La Dirección General del Organismo SEIEM, interesada en conocer y atender el sentir de docentes y directivos escolares
acerca de las situaciones y acciones que pudieran mermar el tiempo previsto para el desarrollo de las clases, solicita llenar
lo siguiente.
Instrucciones
La Autoridad Escolar solicitará a los docentes que comenten lo que cada uno de ellos considera carga administrativa,
carga de trabajo o distractor, de cada ámbito señalado en la tabla.
Inicien con el ámbito administrativo y de control escolar. Abra la participación para que los docentes expresen lo
que ellos identifican como carga administrativa, referente a este ámbito y una vez consensuado, registre en la fila
y columna correspondiente. Ahora continúen con la participación de los docentes, para que expresen lo que
identifican sea una carga de trabajo del mismo ámbito, una vez consensuado, registre en la fila y columna
correspondiente. Para concluir el ejercicio referente al ámbito administrativo y de control escolar abra la participación
para que los docentes expresen lo que identifican como distractor en este ámbito, para que una vez consensado lo
registren en la fila y columna correspondiente.
De igual manera proceda para los ámbitos: organizativo; técnico pedagógico; participación social y
superación profesional, con ello, se completará el llenado de la tabla.
Al finalizar el llenado, registrarán nombre y firma, cada uno de los docentes que participaron.
Entregue el trabajo realizado, al supervisor escolar, el día 30 de junio del año en curso.
El sentir de los docentes y directivos escolares es muy importante para tomar decisiones acertadas en beneficio
del desarrollo de las clases y el aprendizaje de las y los alumnos, el bienestar de la comunidad escolar es
primordial para lograrlo.
Gracias
Nombre de la escuela _________________ CCT ____________________
Zona Escolar
Sector Educativo __ Subdirección de Educación: _______________________
Carga administrativa
Reporte de evaluación en plataforma
SINCE, Todos los concentrados de
evaluación que solicita Dirección
Escolar,
Verificación de datos de CURP
contrastados por RENAPO
Atender plataforma SINCE para
movimientos administrativos
Carga administrativa
Elaborar Programa Analítico, Programa
de Mejora Continua.
Atender cursos y webinars de
actualización docente (Protocolo de
actuación, responsabilidades de
servidores públicos, igualdad de
género, cultura de paz)
Carga administrativa
Visitas de asesoría personal docente
Integración curricular y sistematización
de los aprendizajes.
Recolección de evidencias con los
requerimientos solicitados
Aplicación de varias estrategias
pedagógicas simultaneas
Conformación de los expedientes de
los alumnos.
Carga administrativa
Ámbito administrativo y de control escolar
Carga de trabajo
Actividades y tareas no realizadas en
tiempo y forma (No requisitar diario de
trabajo de forma periódica)
Elaboración de formato recolector para
corrección de grado.
Ámbito organizativo
Carga de trabajo
Cursos simultáneos con actividades de
organización.
Ámbito técnico pedagógico
Carga de trabajo
Seguimiento de visitas de asesoría
Cumplir con las visitas de asesoría
solicitadas.
Contenidos extensos de los LTG
Ámbito Participación social
Carga de trabajo
Distractor
Firma de oficios y solicitud de
documentación oficial durante el
periodo de clase.
Solicitud de oficios firmados o
escaneados con premura de tiempo.
Corrección de gramática en los
formatos.
Falta de conectividad de internet
Distractor
No se respeta la organización de
acuerdos establecidos en ambos
turnos
Solicitud de entrar a webinars dentro
del horario laboral
Distractor
Atención de los requerimientos de
padres de familia
Atención de accidentes en el seguro
escolar
Baja conectividad
Previsión de materiales insuficiente
Distractor
Organización de actividades con los
padres de familia.
Convocatoria a los integrantes de
CEPS para realización de plan de
trabajo.
Realización de simulacros
programados por instituciones
gubernamentales
Evaluación de los planes de trabajo de
cada comité.
Difusión de programas de interés social
Carga administrativa
Tomar cursos de forma permanente y
continua de manera presencia/virtual o
en contra turno
Costear Impresión y engargolado de
los materiales de apoyo.
Pagar cursos de actualización
Llenado de formatos
Realización de reuniones informativas
sin tiempos programados.
Envió de evidencias y evaluación de
los programas federales
Ámbito Superación profesional
Carga de trabajo
Revisión continua de planes y
programas
Docentes que participaron en el llenado de la tabla.
No.
Nombre del docente
Progresivo
1
2
3
4
__________________________________________
Prof.
Director de Plantel
Brindar información extraordinaria por
ausencia de padres de familia en
reuniones informativas.
Recabar evidencias de atención a los
programas federales
Distractor
No prever insumos tecnológicos
suficientes para trabajar en el aula
Firma
0
