Profesora Camila Alcántara
Lengua y Literatura
Séptimo básico
Puntaje total: 35 puntos
Puntaje logrado:
Nota:
Prueba de unidad: El género lírico
Nombre: _________________________________________________ Fecha:________________
I.
Selección múltiple. Lee cada pregunta y encierra en un círculo la alternativa correcta. ( 1 pto. c/u)
1. ¿Qué figura literaria predomina en los siguientes versos?
“A veces me siento como pobre colina,
y otras como montaña de cumbres repetidas”
a) Personificación
b) Hipérbole
c) Comparación
d) Anáfora
2. ¿A qué tipo de actitud lírica se refiere la siguiente definición? “El hablante lírico se expresa de
un modo narrativo o descriptivo, de esta forma, mantiene una objetividad”
a) Actitud apostrófica
b) Actitud enunciativa
c) Actitud carmínica
d) Actitud de la canción
3. De los poemas es correcto afirmar que:
I.
Su objetivo es expresar sentimientos y emociones.
II.
Está escrito en versos y estrofas.
III.
Tiene un narrador.
a) I y II
b) II y III
c) I y III
d) I,II y III
4. ¿Qué figura literaria predomina en la siguiente expresión?“La luna me miraba con tristeza. Ella
sabía la magnitud de mi dolor”
a) Comparación
b) Metáfora
c) Personificación
d) Aliteración
5. “Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre sí”. Esta definición
corresponda a:
a) Estrofa
b) Rima
c) Figura literaria
d) Verso
6. El hablante lírico es:
I.
El autor de un poema.
II.
Una voz ficticia creada por el poeta.
III.
El que expresa su mundo interior frente a un objeto lírico.
a) Solo I
b) Solo II
c) II y III
d) I y III
7. ¿Qué actitud lírica predomina en los siguientes versos?
“No sé lo que he soñado en la noche pasada,
triste, muy triste debió ser el sueño
pues despierto la angustia me duraba”
a)
b)
c)
d)
Apostrófica
Enunciativa
Carmínica o de la canción
Ninguna de las anteriores
8. ¿Cuál es el objeto lírico presente en los siguientes versos?
“Vosotras, las familiares,
inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgares
me evocáis todas las cosas”
a)
b)
c)
d)
La familia
La alegría
Las moscas
Las mariposas
9. ¿Cuál es el hablante lírico del siguiente poema?
“Madre, cuando sea grande
¡ay! ¡qué mozo el que tendrás!
Te levantaré en mis brazos
como el viento alza el trigal”
(Gabriela Mistral)
a)
b)
c)
d)
La madre
Un hijo
Gabriela Mistral
Un esposo
10. ¿Qué figura se utiliza en la siguiente expresión? “Estoy muerto de cansancio”
a) Personificación
b) Hipérbaton
c) Metáfora
d) Hipérbole
11. ¿Qué tipo de rima hay en los siguientes versos?
“La princesa está triste ¿Qué tendrá la princesa?
Los suspiros se escapan de su boca de fresa”
a)
b)
c)
d)
Asonante
Consonante
Libre
No hay rima
12. El objeto lírico presente en los siguientes versos es:
“Porque es áspera y fea,
Porque todas sus ramas son grises
Yo le tengo piedad a la higuera”
a)
b)
c)
d)
La ansiedad
El respeto
El color gris
La higuera
13. ¿Qué figura literaria está presente en el siguiente verso? “El mar sonríe a lo lejos”.
a) Metáfora
b) Anáfora
c) Comparación
d) Personificación
14. ¿Qué figura literaria predomina en la siguiente estrofa?
“Campos sin cultivo
Campos de agua y sal.
¿Quién sembró los peces?
¿Quién sembró el coral?
a)
b)
c)
d)
Anáfora
Metáfora
Personificación
Comparación
II.
Términos pareados. Coloca la letra que corresponda a cada definición de figura literaria. (1 pt.
c/u)
Figuras literarias
Definición
a) Metáfora
____ Consiste en comparar dos elementos utilizando el conector
“como”.
b) Hipérbole
____ Consiste en atribuir características humanas a objetos
inanimados o animales.
c) Anáfora
____ Consiste en repetir el sonido de una misma letra en distintas
palabras.
d) Personificación
____ Consiste en cambiar o alterar el orden lógico de una oración.
e) Comparación
____ Consiste en exagerar una idea.
f) Aliteración
____ Consiste en establecer una semejanza entre dos elementos
sin utilizar el conector “como”.
g) Hipérbaton
____ Consiste en repetir la misma palabra al principio de dos o más
versos de una misma estrofa.
III.
Comprensión lectora. Lee el siguiente texto y responde encerrando con un círculo la alternativa
correcta.
El pie del niño aún no sabe que es pie,
y quiere ser mariposa o manzana.
Pero luego los vidrios y las piedras,
las calles, las escaleras,
y los caminos de la tierra dura
van enseñando al pie que no puede volar,
que no puede ser fruto redondo en una rama.
El pie del niño entonces
fue derrotado, cayó
en la batalla,
fue prisionero,
condenado a vivir en un zapato.
Poco a poco sin luz
fue conociendo el mundo a su manera,
sin conocer el otro pie, encerrado,
explorando la vida como un ciego.
Aquellas suaves uñas
se endurecieron, se mudaron
en opaca substancia, en cuerno duro,
y los pequeños pétalos del niño
se aplastaron, se desequilibraron,
tomaron formas de reptil sin ojos,
cabezas triangulares de gusano.
Pero este ciego anduvo
sin tregua, sin parar
hora tras hora,
el pie y el otro pie,
ahora de hombre
o de mujer,
arriba,
abajo,
por los campos, las minas,
los almacenes y tos ministerios,
atrás,
afuera, adentro,
adelante,
este pie trabajó con su zapato,
apenas tuvo tiempo
de estar desnudo en el amor o el sueño,
caminó, caminaron
hasta que el hombre entero se detuvo.
Y entonces a la tierra
bajó y no supo nada,
porque allí todo y todo estaba oscuro
no supo que había dejado de ser pie,
si lo enterraban para que volara
o para que pudiera
ser manzana.
Pablo Neruda
1.
a)
b)
c)
d)
¿Quién es el hablante lírico del poema?
Pablo Neruda
Un niño
Un pie
Ninguna de las anteriores
2. ¿Cuántas estrofas tiene el poema?
a) 6
b) 7
c) 5
d) 4
3.
a)
b)
c)
d)
¿Cuál es el objeto lírico del poema?
Una manzana
El tiempo
Un pie
La vida de una persona
4.
a)
b)
c)
d)
¿Qué sentimientos predominan en el poema anterior?
Resignación y tristeza
Admiración y alegría
Enojo y tristeza
Amor y amistad
5.
a)
b)
c)
d)
¿Qué opción resume de mejor forma el poema?
Un niño quiere volar
Un pie le habla a un niño
El pie vive encerrado y no tiene conciencia del paso del tiempo
Un pie quiere ser manzana
6. ¿Qué quiere decir la siguiente expresión en el poema? “Caminó, caminaron/ hasta que el hombre
entero se detuvo”
a) El pie acompañó a la persona hasta su muerte
b) La función del pie era caminar
c) El hombre se cansó del pie
d) El hombro no quiso seguir caminando
7. “y los pequeños pétalos del niño
se aplastaron, se desequilibraron,
¿A qué hace referencia los versos subrayados?
a) A los dedos del pie
b) A sus ojos
c) A su edad
d) A los gusanos
IV.
Denotación y connotación. Marca con una x si la expresión tiene significado denotativo o
connotativo. (0,5 c/u)
Expresión
Lenguaje denotativo
Lenguaje connotativo
Lo pasamos chancho en la fiesta.
Me gusta mucho comer manzanas.
Mi novio vino a pedir mi mano.
Tus ojos son dos luceros luminosos.
Tengo muchos lápices en mi estuche.
Te entrego mi corazón por el resto de nuestras vidas
Los días son grises cuando estoy sin ti.
Me gusta leer y escribir.
Tengo un compañero que es más sapo.
Tengo una gallina en el patio de mi casa.
V.
Preguntas de desarrollo.
1. ¿Qué es el lenguaje figurado y para qué se utiliza? (2 puntos)
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