Sexualidad
Humana
Área de Convivencia Escolar
2024
¡Bienvenidos!
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Temas
Sexualidad.
Compañerismo.
Vínculos.
Límites.
Respeto.
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La Sexualidad
Es una dimensión inherente a todas las personas
que define la forma única e irrepetible que tiene
cada uno/a de vivir su sexo, es decir, su cuerpo,
género, deseo, prácticas, genitales, pareja o parejas,
etc.
Se suele caer en el error de entender la sexualidad
como sinónimo de genitales o de las prácticas que
se hacen con ellos, de modo que confundimos la
parte con el todo.
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Compañerismo
Si un curso está formado por 36 estudiantes,
podemos afirmar que todos ellos son compañeros/as.
No obstante, el compañerismo no radica en el hecho
de compartir un espacio, sino que a la capacidad de
los y las estudiantes para ayudarse, mostrando
actitudes altruistas y cooperativas entre ellos.
Por ejemplo, podemos observar compañerismo
cuando una estudiante le presta algún utensilio a
otra, produciéndose de forma espontánea.
También existen casos contrarios, en los que el
compañerismo brilla por su ausencia.
Vínculos
●El vínculo se tiene con otras personas y se caracteriza por
la emocionalidad entre ellas.
●El vínculo afectivo es un lazo de amor, empatía y cuidado
mutuo que une a las personas entre sí. Es un sentimiento
amoroso que proporciona bienestar y seguridad, siendo la
base y motor del desarrollo de los seres humanos.
●Los sentimientos de amor, solidaridad, comprensión y
ayuda mutua que se hacen posibles por medio del vínculo
afectivo no se dan por el simple hecho de convivir con
alguien o de tener lazos sanguíneos con otra persona: se
crea y construye en una forma progresiva, mediante acciones
cotidianas y la plena disposición de las personas para
construirlo.
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Límites
Cada persona tiene sus propios límites. Estos límites forman parte de
su personalidad y tiene derecho a que los demás los respeten.
Cuando alguien traspasa sus límites, le está faltando el respeto como
persona y tiene usted derecho a oponerse a ello.
Cada persona puede tener límites diferentes. Sin embargo, hay
acciones que siempre traspasan los límites claramente.
Por ejemplo:
●Insultar o recibir insultos.
●Obligar o ser obligado a realizar conductas en contra su voluntad.
●Imponer o consentir determinadas conductas que resulten
desagradables para alguno/a de ustedes.
●Pegar a su compañera o compañero o dejarse pegar.
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Respeto
Sentimiento de aprecio por
una persona. Si una persona
respeta a otra, cree que sus
sentimientos y opiniones
son importantes.
El respeto a su compañero/a
significa que tiene en cuenta los
sentimientos,
deseos
y
derechos de su compañero/a. Si
lo/la
respeta,
demuestra
sentimientos positivos hacia
él/ella. También significa que
respeta los límites que él o ella
establece.
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Gracias por la
atención
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