Cuadernillo de Semana 32 y 33: del 6 al 17 Nombre del alumno(a): _______________________________________ _______________________________________ Ciclo escolar 2023-2024 Escuela: ________________________ ____________________________________ Grado:_________ Grupo:_______ Profa. Kempis Material gratuito ¿Cómo buscarlo en YouTube? Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=a0xXnLUZZG0 Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (gla,gle,gli,glo,glu) jun__ __ __ i__ __ __ __ __ __diola __ __ __sia __ __ __diador __ __ __bo __ __ __ciar re__ __ __ __ __ __rieta __ __ __seado __ __ __cerina In__ __ __terra gla gle gli glo glu globos siglo arreglo iglesia inglés El cocodrilo habita en el manglar. Los carros pasan por la glorieta. La dona tiene glaseado de fresa. ¿Cómo buscarlo en YouTube? Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=5kiC0Hks1R4 Pega la imagen que inicia con cada una de las sílabas y escribe la sílaba en la cuadrícula. ra re r i ro ru r r Recorta y pega la sílaba con la que se escribe cada palabra. gra gru gre gre gra gro gro gri ¿Cómo buscarlo en YouTube? Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=5kiC0Hks1R4 Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (gra,gre,gri,gro,gru) la__ __ __ma __ __ __nizo __ __ __ta __ __ __s __ __ __nada can__ __ __jo __ __ __nja ale__ __ __ ne__ __ __ san__ __ __ tan__ __ __m __ __ __badora gra gre gri gro gru gripa granola granjero gratis agrio El vinagre es agrio. El tío de Gabriel vive en Grecia. Salimos alegres en la fotografía. Lenguajes: sílaba cl ¿Cómo buscarlo en YouTube? Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=XcQUaEI783k&t=16s Pega la imagen que inicia con cada una de las sílabas y escribe la sílaba en la cuadrícula. c a c e c i c o c u c Recorta y pega la sílaba con la que se escribe cada palabra. cla cla clo cla cla cli cle cli Lee las siguientes oraciones, recorta y pega junto con la imagen que la represente. Juan clavó un retrato. Claudia cortó dos claveles. Gabriel pasea en bicicleta. Ayer fue la carrera de ciclistas. Gané la carta del eclipse. Claudia se disfrazó de Cleopatra. ¿Cómo buscarlo en YouTube? Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=XcQUaEI783k&t=16s Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (cla,cle,cli,clo,clu) bici__ __ __ta an__ __ __ ci__ __ __sta e__ __ __pse __ __ __set te__ __ __do trici__ __ __ __ __ __nica __ __ __ma __ __ __b __ __ __ro chi__ __ __ cla cle cli clo clu clase clima chancla excluir núcleo El ciclista tiene una bicicleta. Las chanclas están en el closet. Clara toca el clarinete. ¿Cómo buscarlo en YouTube? Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=jJTP82S9jBk Pega la imagen que inicia con cada una de las sílabas y escribe la sílaba en la cuadrícula. cr a cr e cr i cr o cr u r cr Recorta y pega la sílaba con la que se escribe cada palabra. cro cre cro cra cra cru cro cri ¿Cómo buscarlo en YouTube? Observa el siguiente video y resuelve las actividades: https://www.youtube.com/watch?v=R6e8iG_GWJY PROYECTO ESCENARIO CAMPO FORMATIVO Es un género __________ que consiste en un relato o ______ explicada mediante una serie de _________ ilustradas o recuadros que contienen _________, con o sin ______, que al ser leídas en secuencia crean un ________. Hagamos historietas con historias familiares o comunitarias Páginas 56 -67 Aula Lenguajes Viñetas Son ______________ en los que tiene lugar la ___________ de la historieta, es decir, es donde se encuentran las ________ de la historia. Se leen de __________ a __________ y de _________ hacia _________. Fumetti, bocadillo o globo Es un globo de _____ que sirven para ________ los textos de los ___________, en ellos se escribe lo que _________ o dicen los _______________. Líneas de expresión o íconos Son utilizados para poder hacer una representación de todos los _________, las _________, los ____________ y las _______ que se dan dentro de la historia. Ilustración cartelera Son ____________ que representan la ____________ dentro de la _____________. En la cartelera el __________ expone lo que pasa en esa _______ o ___________. Onomatopeyas Son vocablos que imitan ________ o representan el ______ de algunas acciones de las ______. Se representan con ________ sueltas de tamaños diferentes. Metáforas visuales Son gráficos o _________ que se usan para expresar contenidos relacionados con el funcionamiento _________ o __________de los personajes. Escribe el significado de los siguientes globos PROYECTO Hagamos historietas con historias familiares o comunitarias Páginas 56 -67 ESCENARIO CAMPO FORMATIVO Aula Lenguajes Escribe las partes de la historieta que están señaladas Fernanda estaba jugando con su pelota dentro de su casa. Ya se que haré para que no se den cuenta Completa los diálogos en los globos para crear una historieta. ¿Cómo buscarlo en YouTube? Observa el siguiente video y resuelve las actividades: https://www.youtube.com/watch?v=mcPpAJgYraE PROYECTO ¡Rico y saludable! Páginas 204-213 ESCENARIO Escolar CAMPO FORMATIVO Saberes y pensamiento científico Son __________________ que están conformados por ______________________, componentes de las _______________ y ________________ del cuerpo. El ___________________ de proteínas, es _________________ para el ______________________, desarrollo y ____________________ del cuerpo. Escribe por qué es importante consumir proteínas: ____________________ al buen funcionamiento del _______________________. Forman parte de __________________ esenciales para el ________________. Son una _______________ importante de _________________. El _______________ es capaz de _________________ sus propios ______________. Forman _____________ del sistema ________________. Son ___________________ para que el ________________ se encuentre ________ y combata ___________, bacterias, entre otros. Escribe la cantidad de gramos de proteína que aportan los siguientes alimentos en 100 gramos: Pan blanco Arroz cocido Leche de origen animal Huevos Carne de res ¿Cómo buscarlo en YouTube? Observa el siguiente video y resuelve las actividades: https://www.youtube.com/watch?v=3VU6UwIIMcQ PROYECTO ¡Rico y saludable! Páginas 204-213 ESCENARIO Escolar CAMPO FORMATIVO Saberes y pensamiento científico Las _____________ son un tipo de __________________ que se obtiene de la __________________, las cuales ______________ al organismo _______________, y son esenciales para el _______________ funcionamiento de nuestro _________________. El ________________ de grasa es ___________ para el ser humano, ya que para que los _________________ del cuerpo humano se ______________ a cabo se necesita un _____________________ de energía. Además de _______________ energía y La ___________________ el _____________ grasos esenciales, las aceite, los frutos ___________, la grasas nos ______________ a tener una carne, el ________________ y __________ saludable y ayudan al algunos productos ____________ a absorber las vitaminas _________________ son ejemplos _____, _____, _____ y ______ solubles en de ___________________ que grasa. contienen ____________. Tipos de grasas: PROYECTO ¡Rico y saludable! Páginas 204-213 ESCENARIO CAMPO FORMATIVO Escolar Saberes y pensamiento científico Tacha los alimentos que contengan muchas grasas. Saberes y pensamiento científico: ¿Cómo buscarlo en YouTube? Observa el siguiente video y resuelve las actividades: https://www.youtube.com/watch?v=NzkzXVT8lNo PROYECTO ¡Rico y saludable! Páginas 204-213 ESCENARIO CAMPO FORMATIVO Escolar Saberes y pensamiento científico Carbohidratos: También son llamados ______________________ y son la ___________________ fuente de ______________________ del cuerpo. Los __________________que contienen algunos __________________ (principalmente de los que tienen muchos ___________________ simples) hacen que el nivel de ____________________ en sangre se ________________ más ____________________ que otros. Carbohidratos simples: Son los ________________________. Carbohidratos complejos: Son los ________________________. 4 alimentos que los contienen: 4 alimentos que los contienen: ________________________________ _________________________ ________________________________ _______________________ ______________________________ ______________________ __________________________ _____________________ ¿Cómo buscarlo en YouTube? Observa el siguiente video y contesta lo que se te pide: https://www.youtube.com/watch?v=JQd2s1zJ-04 PROYECTO ESCENARIO Mi derecho a la alimentación y los alimentos de mi comunidad Páginas 98-105 Comunitario CAMPO FORMATIVO Ética, naturaleza y sociedades Observa el siguiente video y después realiza las actividades: 1. Escribe los elementos de la infografía _________________________ La infografía es un recurso que se usa para _________________ un ____________ a través de __________________ y sencillos. Con apoyo de diferentes tipos de _______________, ____________ y _______________ ____________________________ ___________________________ Escribe los elementos señalados en la infografía Escribe los pasos para elaborar una infografía. 1 ________________ ________________ ________________ _________ 2 ________________ ________________ ________________ _________ 4 3 ________________ ________________ ________________ _________ ________________ ________________ ________________ _________ 5 6 ________________ ________________ ________________ _________ ________________ ________________ ________________ _________ Pegar en la parte de atrás del recuadro Mensaje para mamá https://www.youtube.com/watch?v=omU ZGA58GMc&t=22s Pegar en la parte de atrás del recuadro Instrucciones: Recorta los corazones, recorta la maceta, dobla los corazones a la mitad y recorta la maceta y el recuadro por las líneas punteadas, pega las flores detrás del recuadro, dobla los corazones a la mitad, doblando de lado contrario la maceta y las flores, pega una mitad del corazón con la parte de atrás de la mitad del otro corazón. Dobla una hoja de color a la mitad y pega las mitades del corazón libres en cada una de las mitades de la hoja. En las siguientes páginas de Facebook y YouTube encuentras todo el material de forma gratuita https://www.facebook.com/Profa-Kempis105813251593792 https://www.youtube.com/channel/UC4mKdEYy M-zZZmkjRsaYENw Profa Kempis https://youtube.com/@MissKempis?si=7RVh zltRkfbbB-c5 Miss Kempis https://www.youtube.com/channel/UC_HhjS oJRyfHVrkqoYHEi8w Profe Carbajal En la página de Facebook Profa Kempis encontrarás cada semana las planeaciones y cuadernillos de actividades (anexos) para que puedas descargarlos de forma gratuita. https://www.facebook.com/Profa-Kempis-105813251593792
