Facultad de Ciencias Económicas Sede Bogotá Identificación: Nombre de la Asignatura Microeconomía 1 Código SIA 2016017 Grupo: 01 Periodo Académico Primero Año: 2024 Unidad Académica Básica Escuela de Economía Créditos: 4 Horas Presenciales: 4 Horas No Presenciales: 8 Validable: Si Libre Elección: No Nivel: Pregrado Docente: Juan Pablo Herrera Saavedra Correo Electrónico: [email protected] Profesor Asistente y Monitor: Juan Camilo Sanchez – Monitor Por confirmar Correo Electrónico: [email protected] Horario: (martes y jueves de 7 a 9 a.m. auditorio principal Ed. 310. Atención a estudiantes previa concertación de espacio) Pagina del curso (Consultar Aula virtual Moodle) Fecha de elaboración del programa: febrero 3 de 2024 Fecha de última actualización de contenido: febrero 3 de 2024 Descripción de la Asignatura: Esta asignatura corresponde a una clase central para todos los estudiantes de Ciencias Económicas. Desde la hipótesis de competencia perfecta y a través del análisis de mercados, se presentarán al estudiante las herramientas más importantes que desde la teoría del consumidor y del productor le permita entender, desde la visión ortodoxa de elección racional, los principios básicos de la modelación económica. • Palabras Clave o descriptivas del curso: Mercados – Competencia Perfecta – Elección racional del consumidor y productor [Página 1 de 6 ] Universidad Nacional de Colombia Facultad de Ciencias Económicas Objetivos: El curso pretende suministrar al estudiante una visión general de las principales discusiones de la teoría económica relacionadas con el funcionamiento de los mercados desde la micro fundamentación del comportamiento de consumidores y productores, basado en procesos de elección racional, tomando como referencia durante gran parte del curso la hipótesis de competencia perfecta para posteriormente introducir algunas implicaciones asociadas al relajamiento de la señalada hipótesis. Integridad Académica y respeto por la diversidad: Esta sección del programa se incluye por decisión del Consejo de Facultad y está diseñada a efectos de estipular cláusulas que faciliten la convivencia, inclusión y participación de los estamentos de la Universidad en el desarrollo del curso de Microeconomía 1. Respeto por la diversidad Todos debemos respetar los derechos y las diferentes maneras de expresión de quienes hacemos parte de esta comunidad. Así, en esta comunidad y en particular en este curso es inaceptable cualquier situación de discriminación, matoneo, acoso, acoso sexual y/o amenaza. La persona que sienta que ha sido o es objeto de cualquiera de estas situaciones puede denunciar y buscar orientación y apoyo ante alguna de las siguientes instancias: los profesores responsables del curso, la Dirección de la Escuela de Economía o de Administración de Empresas y Contaduría Pública, el Observatorio de Asuntos de Género de la Universidad Nacional (http://www.bienestar.unal.edu.co/sistema-de-bienestar/educacion-inclusiva/observatorio-deasuntos-de-genero//) a través del correo [email protected], las oficinas de Bienestar Universitario al nivel de Central o de la Facultad. También pueden consultar la Ruta de atención de violencias basadas en género y violencias sexuales de la Universidad Nacional aquí: https://bit.ly/37lqrH3. Ajustes razonables y de momentos difíciles Si lo considera pertinente, siéntase en libertad de informar quien ejerza la función profesoral lo antes posible si usted tiene alguna condición, visible o invisible, por la cual requiera algún ajuste para estar en igualdad de condiciones con los demás estudiantes. Para solicitar estos ajustes envíe un mensaje al correo electrónico del docente indicado en la identificación de este programa explicando su situación y ofreciendo una alternativa de ajuste. Se entiende por ajustes razonables, “todas las acciones, estrategias, apoyos, recursos y adaptaciones empleadas para garantizar a las y los estudiantes que tienen una discapacidad su participación, desarrollo y aprendizaje en educación superior, favoreciendo la equiparación de oportunidades y garantía de sus derechos. Los ajustes razonables tienen el objetivo de eliminar las posibles barreras visibles o invisibles, que impidan el pleno goce del derecho a la educación. Son ajustes porque se adaptan a la condición específica de cada estudiante, y razonables porque no imponen una carga desproporcionada o indebida a la Universidad.” (NACIONES UNIDAS, 2014) Recuerde también que la Universidad y la Facultad cuentan con la dirección de Bienestar ([email protected]) que le puede brindar apoyo en caso que lo necesite. No dude en contactar las oficinas de Bienestar Universitario para este y otros fines. [Página 2 de 6 ] Universidad Nacional de Colombia Facultad de Ciencias Económicas Fechas importantes: A continuación, se presentan varias fechas en las que se llevan a cabo diferentes conmemoraciones importantes a nivel nacional e internacional. La idea de recordar estas fechas desde el principio del semestre tiene que ver con que usted pueda tener en cuenta algunas de ellas para relacionarlo con los contenidos y las actividades de sus cursos ese día o semana. Por ejemplo, para la semana del 8 de marzo, Usted puede diseñar el contenido de su curso de tal forma que éste coincida con reflexiones alrededor del papel de las mujeres han jugado en la contaduría pública, la administración de empresas o la economía. La razón de haber resaltado en amarillo y negrilla un día al semestre, tiene que ver con la visibilidad que tienen estos días y con que los movimientos sociales y feministas en general llevan a cabo movilizaciones importantes. • • • • • • • • • SEMESTRE 2024-1 Febrero 11: Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia Marzo 1: Día de la Cero Discriminación Marzo 8: Día Internacional de la Mujer Marzo 21: Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial Marzo 31: Día Internacional de la Visibilidad Transgénero Mayo 2: Día Internacional contra el Bullying o el acoso escolar Mayo 17: Día Internacional contra la Homofobia, la Transfobia y la Bifobia Mayo 21: Día de la Afrocolombianidad Integridad Académica Se espera que los asistentes al curso actúen respetando la dignidad humana de todos los integrantes de la comunidad académica y se resistan a causar daño a los bienes de la universidad o a las personas, honrando el derecho que tienen todos los estudiantes de educarse en un ambiente libre de peligros e intimidación. El Acuerdo 044 de 2009 que define el Estatuto Estudiantil establece sus derechos y responsabilidades como estudiante de la Universidad Nacional de Colombia, así como también ciertas consideraciones alrededor de conductas inapropiadas como el abuso, el engaño, la suplantación y el plagio: http://www.legal.unal.edu.co/rlunal/home/doc.jsp?d_i=37192 Estos elementos de conducta están sujetos a sanciones disciplinarias. Honestidad académica y comportamiento Se espera de los asistentes al curso un apropiado nivel de interacción y participación durante las clases y un elevado grado de compromiso en el cumplimiento de las actividades del curso con miras a establecer un ambiente de aprendizaje adecuado. También se espera una conducta honesta y respetuosa en todo sentido, en especial si se discuten aspectos sensibles asociados con creencias, género, raza, religión, etc. La evidencia de deshonestidad académica automáticamente resultará en pérdida del curso y sometimiento al proceso disciplinario definido por la Universidad. La deshonestidad académica incluye el engaño, plagio, falsificación de información, suplantación, facilitación a otros de conductas deshonestas, etc. Compromiso ético La Resolución 11 de 2018 de Rectoría estableció el compromiso ético como una colección de siete valores que deben orientar el comportamiento de los miembros de la comunidad universitaria y resultan ser un instrumento para la convivencia y la deliberación. Estos valores son la capacidad [Página 3 de 6 ] Universidad Nacional de Colombia Facultad de Ciencias Económicas dialógica, la equidad, la honestidad, la pertenencia, el respeto, la responsabilidad y la solidaridad. Se espera que los estudiantes del curso interioricen estos siete valores y los usen como marco de referencia para su comportamiento e interacción con los demás. Derechos de autor y propiedad intelectual La bibliografía necesaria para lograr la comprensión de las temáticas del curso estará disponible en Moodle de conformidad con la Ley 23 de 1982 y la Decisión 351 de 1993 del área andina que establece en su artículo 22 la posibilidad de reproducir por medios reprográficos la bibliografía necesaria para los fines de enseñanza de las instituciones educativas, ya que estos materiales no se usarán con fines comerciales o de lucro. Metodología El curso se desarrollará a partir de la exposición de cada uno de los temas señalados en este programa, los cuales serán desarrollados los días martes y jueves de 7 a 9 a.m. A su vez, durante las sesiones se tendrá oportunidad de realizar ejercicios y resolver dudas de tareas que queden entre clases. Adicionalmente existirá la posibilidad de tener espacios de aclaración de dudas por parte de nuestros monitores, quienes ofrecerán dos horarios adicionales de acompañamiento a los estudiantes y apoyará aspectos administrativos del curso. Se espera del estudiante su permanente participación en cada una de las clases programadas, al igual que éste realice un importante trabajo fuera de las sesiones desarrollando las lecturas y ejercicios que se propongan en el desarrollo de la asignatura. Los ejercicios, talleres propuestos serán enviados vía correo electrónico y a través del aula virtual que será dispuesta para el desarrollo del curso. Adicionalmente el monitor de la asignatura estará ofreciendo virtualmente una sesión semanal de atención de dudas a efectos de acompañar el proceso de formación académica del curso. Evaluación La evaluación se realizará a través de la presentación de dos exámenes parciales presenciales utilizando el aula virtual, cada uno con una ponderación del 32%, un examen final acumulativo también presencial bajo el uso de la plataforma virtual que tendrá una ponderación del 36% de un 100% de la evaluación de la cátedra que, en suma, constituirá el 80% de la nota final. La entrega de talleres con ejercicios de revisión de los temas en las sesiones representará el 20% restante de la nota final. Contenido Introducción y Presentación del Curso [Monsalve (2016) Capítulo introductorio] - Presentación del programa - Definición de Aspectos Administrativos del Curso - Comentarios sobre el sistema de estudio y evaluación Análisis de Mercados Competitivos [ Varian (2011) cap. 1 Krugman parte 1 y 2] - Determinantes de la demanda - Determinantes de la oferta - Definición de equilibrio de mercado - La noción de elasticidad y su relevancia en el análisis de mercados - El cambio en el excedente del consumidor y del productor como medidas de impacto en el bienestar [Página 4 de 6 ] Universidad Nacional de Colombia Facultad de Ciencias Económicas - Importancia de micro fundamentar las relaciones de oferta y demanda Teoría del Consumidor (Parte I) (9 Clases) [Varian (2011) cap. 2-9 Monsalve (2016) cap. 1-4] - Preferencias - Conjunto presupuestal - Existencia de la función de utilidad - El problema del consumidor - Propiedades de las demandas marshalianas - Función de utilidad indirecta y su relevancia en el problema de elección racional - Agregación de Engel y agregación de Cournot - Análisis del efecto ingreso y efecto sustitución de acuerdo a la técnica de Slutsky - Una primera aproximación a variación equivalente y compensada - Problema de minimización de gasto - Una aproximación al lema de Shepard - Propiedades de las demandas Hicksianas - Propiedades de la función de gasto - Técnica de Hicks: Una visión alternativa para el análisis del efecto renta y el efecto sustitución - La ecuación de Slutsky y la ley de la demanda - Relación entre la variación equivalente, variación compensada y cambios en el excedente del consumidor Primer Parcial (jueves 14 de marzo de 2024) Teoría de la Producción (6 Clases) [Varian (2011) cap. 18-22 Monsalve (2016) cap. 5-8] - Eficiencia técnica vs. eficiencia económica - La función de producción - Rendimientos a escala vs. Rendimientos marginales - Elasticidad a escala vs. Elasticidad de sustitución - La maximización de beneficios y la eficiencia económica - El problema de maximización de beneficio - Propiedades de las demandas no condicionadas de factores y oferta de producto - Propiedades de la función de beneficios - El problema de minimización de costos Facultad de Ciencias Económicas - Elasticidad de sustitución - La oferta de una empresa perfectamente competitiva - El punto de cierre de la empresa en el corto y el largo plazo Segundo Parcial (jueves 11 de abril de 2024) Introducción a Algunas Imperfecciones de Mercado (6 Clases) [Varian (2011) cap. 24-27 Herrera (2009), Herrera y Sánchez (2016)] - El monopolio y el análisis de bienestar económico. - Estructuras oligopólicas y la competencia en el mercado - Introducción a la competencia a la Cournot y a la Bertrand - La paradoja de Bertrand - La secuencialidad en la competencia entre firmas - Poder de mercado y posición de Dominio - Concentración vs. Riesgos de dominancia (una breve introducción) Examen Final (martes 28 de mayo de 2024) Bibliografía Gutiérrez, J. 2013. Medidas de Concentración y Estabilidad. Documento Académico. Superintendencia de Industria y Comercio. Herrera, J. 2009. El Mercado de insumos: una mirada desde el comportamiento estratégico de las firmas. Cuadernos de Economía Vol. 28 No. 51 Universidad Nacional de Colombia. Herrera y Sánchez 2016. Efectos de Integraciones de firmas de bienes homogéneos. Revista Finanzas y Política Económica. Vol. 8 No. 1 Universidad Católica de Colombia Krugman, P y Robert Wells. 2006. Microeconomía. Editorial Reverté [Página 5 de 6 ] Universidad Nacional de Colombia Facultad de Ciencias Económicas Hall, R y Lieberman, M. 2005 Microeconomía Principios y Aplicaciones. Tercera Edición. Thomson Monsalve, S. 2016. Competencia Bajo Equilibrio Parcial. Universidad Nacional de Colombia Nicholson, W. 1997. Teoría Microeconómica. McGraw Hill Perloff, J. 2004 Microeconomics. Pearson – Addison Wesley Third Edition Pindyck, R. y D. Rubinfeld. 2009. Microeconomía. Prentice Hall. 7ª Edición Varian, H. 2011. Microeconomía Intermedia. Un Enfoque Actual. Editorial Antoni Bosch. 8ª Edición. Varian, H. 1994. What use is Economic Theory. Working paper. [Página 6 de 6 ] Universidad Nacional de Colombia
