Geografía 3º Año A y B
Unidad Nº2 Las condiciones naturales del territorio argentino
TP N° 2 El relieve de Argentina
Para entrar en tema…
Recuperamos un contenido visto el año pasado: Los Mapas descriptivos, son los que describen a través de
representaciones los elementos naturales: relieve, ríos, lagos, lagunas y los elementos sociales: ciudades,
rutas, etc. Estos mapas utilizan la escala cromática. Son los que conocemos como mapas Físicos.
1-Completa el siguiente texto a partir del análisis de la escala cromática:
La escala cromática representa por medio de una gama de colores, las diferentes alturas del
relieve continental y de las profundidades del relieve submarino.
La gama de los colores verdes, representan los relieves más……………….son
las……………………de hasta……………mts
Los colores de marrón oscuro representan los relieves……………………son las
…………………………superan los…………..mts
Los colores marrón claro o amarillo, representa los relieves de alturas ……………… como
las…………………………..éstas se extienden entre 500 a 3000 mts.
La gama de colores azules representa……………………………………………
2- Completa el siguiente mapa con los relieves que correspondan.
Las características naturales de un territorio, como el relieve, el clima, la hidrografía, los biomas, configuran un
tipo de ambiente e influyen en la forma en la que la sociedad puede aprovechar ese espacio; por ejemplo,
inciden en los tipos de construcciones que debe realizar la sociedad para resistir las condiciones climáticas o en
los cultivos que se pueden desarrollar en cada región, entre otras.
A su vez, la sociedad produce cambios en los ambientes originales, adaptándolos a sus necesidades y valores;
por ejemplo, desvía los cursos de los ríos y construye rutas y caminos.
Cuando en un ambiente se producen fenómenos adversos para la
sociedad, para los elementos naturales que lo componen, o para
ambos, se considera que hay un problema ambiental.
La Argentina presenta una gran variedad de relieves, que son
resultado de procesos geológicos que se iniciaron hace millones
de años.
3- Responde las siguientes preguntas a partir de la lectura de las
páginas 46 a 51:
a. ¿Qué procesos dan lugar a las elevaciones?
b. ¿Cuál es el mayor sistema montañoso de nuestro país?
c. ¿Cómo se compone la cordillera de los Andes? Nombrar
d. ¿Cuál es la parte más alta de la cordillera? Nombrar los cerros
¿Qué parte corresponde a la más baja?
e. Nombrar las otras cadenas montañosos o sierras que existen.
f. ¿Sobre que macizos se ubican las principales mesetas?
g. Realiza un cuadro comparativo sobre las mesetas: ubicación,
características del relieve.
h. ¿Cómo se formaron las grandes llanuras del este argentino?
i. Realiza un esquema sobre las características de las 3 llanuras
argentinas.
4-Los desastres son eventos súbitos y generalmente
devastadores que ocasionan graves daños y pérdidas. Lee los
textos sobre desastres de origen geológico y luego responde:
a-¿Qué zonas del país presentan riesgo de vulcanismo y
terremotos? ¿Por qué?
b-Menciona las provincias con mayor peligrosidad sísmica.
c- ¿Nuestra región es un área de peligrosidad de terremotos y volcanes? Explicar.
d-¿Cómo es posible saber que un volcán está activo?
e-¿Por qué las cenizas del Puyehue llegaron a lugares tan alejados?
f- ¿Cuáles son los principales efectos de las erupciones de los volcanes que se produjeron?
g-Explicar si es posible evitar estos fenómenos.
5- Actividades de revisión…
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