CUIDADOS ENFERMEROS CULTURALMENTE COMPETENTES IV SEMINARIO CUIDADOS INTERCULTURALES EN ENFERMERÍA PROYECTO “Athene InterCultural” AUTORÍA: - NÚMERO DEL GRUPO: 2.1 y 2.2 COMPONENTES DEL GRUPO: Miriam Hermida Mota, Ana García-Miguel Gómez, María García Mora, Blanca García Del Pino, Raquel Garoz Rodríguez, Rocío Gutiérrez Rodríguez, Judith Rodríguez Montoya. NOMBRE DEL DOCUMENTO: 2.1 y 2.2_seminario_IC.docx ENTREGA EN BUZÓN- ENFERMERÍA COMUNITARIA 2- MÓDULO 2 1 GRUPO DE CUIDADOS ENFERMEROS INTERCULTURALES (GRUPO CEIC) CUIDADOS ENFERMEROS CULTURALMENTE COMPETENTES 1.- INFORME DE COMPETENCIAS SELECCIONADAS (APP ATHENE) 2 GRUPO DE CUIDADOS ENFERMEROS INTERCULTURALES (GRUPO CEIC) CUIDADOS ENFERMEROS CULTURALMENTE COMPETENTES 2.- ROLE PLAYING Aspecto intercultural: NEUMONÍA PROTAGONISTAS: Enfermera: Raquel Garoz Madre: Ana García-Miguel Gómez Abuela: Miriam Hermida Mota Niña: Rocío Gutiérrez Rodríguez DIÁLOGOS (señalando el código de la COMPETENCIA OPERATIVA que se incorpora) NOS ENCONTRAMOS EN LA HABITACIÓN DE LA NIÑA EN EL HOSPITAL. EL MÉDICO YA LE HA DADO EL DIAGNÓSTICO Y ENTRA LA ENFERMERA A EXPLICARLE A LA FAMILIA EN QUE CONSISTE LA NEUMONÍA. Entra la enfermera a la habitación con actitud respetuosa y al ver que la familia se muestra reacia al contacto respeta su espacio personal. - Enfermera: Buenos días, soy Raquel y seré la enfermera de su hija. - Madre: Buenos días, de acuerdo. - Enfermera: Me ha comentado el médico la situación de tu hija y ahora va a estar unos días aquí ingresada. La pequeña tiene neumonía por lo que, es importante que la curemos para que se encuentre mejor. ¿Entienden en qué consiste esta enfermedad? - Abuela: No, vámonos ya de aquí. - Madre: A mi madre no le gusta que estemos aquí, pero hemos tratado a la niña con remedios tradicionales y no ha mejorado. No entendemos que es eso de la neumonía. - Enfermera: Explica con lenguaje adaptado que es la neumonía y les pregunta en qué consisten los métodos tradicionales que han utilizado) 3 GRUPO DE CUIDADOS ENFERMEROS INTERCULTURALES (GRUPO CEIC) CUIDADOS ENFERMEROS CULTURALMENTE COMPETENTES La neumonía es la infección de los pulmones, que puede ser causada por bacterias, virus, hongos o parásitos. Es una enfermedad grave para niños, pero se puede tratar y curar. Te voy a dar una serie de recomendaciones para poder mejorar el estado de salud de la niña: - Lávate las manos regularmente y desinfecta las superficies que se tocan mucho. - Cubre la boca y la nariz al toser o estornudar para evitar contagiar a más personas. - Hay que mantener hidratada a la bebé para que los mocos sean más líquidos y se le puedan quitar antes. (Competencia 016: AP 1-4) (Competencia 012: CO-6-2) (Competencia 004: AP-1-4) (Competencia 007: AP-3-5) (Competencia 017: AP-3-2B) - Madre: Le hemos dado manzanilla, que lo usamos mucho en nuestra tierra para cuando los bebés se encuentran mal, y hemos estado rezando varios días, pero no ha mejorado. Enfermera: De acuerdo, he visto en su historia que ustedes vienen de Rumanía, me he informado un poco del uso de la medicina tradicional y los métodos utilizados me parecen acertados, pero la enfermedad de su hija se ha vuelto más grave y para ayudarla a mejorar habría que usar antibióticos. A este tratamiento podemos añadirle la toma de manzanilla y el rezo también. (Competencia 005: AC3-2) (Competencia 013: AC-1-7) (Competencia 002: AC-1-12) (Competencia 001: AC-1-7) (Competencia 003: AP-1-2) (Competencia 007: AP-3-5) (Competencia 004: AP-1-4) (Competencia 008: AP-3-6) - Abuela: No, no. Nada de medicamentos. Es tóxico. - Enfermera: Los antibióticos son medicamentos que proceden de las plantas pero que están mejorados con algunos químicos que hacen que sean eficaces para tratar este tipo de enfermedades. Son totalmente seguros para tomarlos. Sé que en vuestra cultura usáis plantas medicinales. Aquí se hace un poco diferente. (Competencia 021: CO-6-2) (Competencia 017: AP-3-2B) (Competencia 018: AP-3-12) (Competencia 009: CO-3-1) - Madre: ¿Y esto se lo tienen que poner vosotros? ¿No podemos ver a mi hija? - Enfermera: Estos medicamentos se los pondremos a su hija nosotras, pero podéis estar en la habitación con ella. (Competencia 015: AP-1-2) - Madre: Vale, de acuerdo. En nuestra cultura no nos debemos de separar a de nuestros hijos si éstos están enfermos. 4 GRUPO DE CUIDADOS ENFERMEROS INTERCULTURALES (GRUPO CEIC) CUIDADOS ENFERMEROS CULTURALMENTE COMPETENTES -Enfermera: Entiendo, pueden estar ustedes con su hija en todo momento, no se preocupen. (Competencia 021: CO-6-2) (Competencia 019: AC-6-5). Y una pregunta... Tu bebé, ¿qué toma en las comidas? Es para poder ajustar el menú de lo que comerá estos días en el hospital. (Competencia 010: CO-3-4). - Madre: Leche. Solo toma leche materna. No necesita tomar nada más. - Enfermera: Bueno, es muy bueno que tome leche materna porque le da muchas vitaminas y nutrientes al bebé (Competencia 021:CO-6-2), pero a veces no es suficiente. Tu bebé ya tiene 20 meses y sería necesario ir probando nuevos alimentos para que crezca sana y su cuerpo pueda combatir la neumonía. Podemos probar la papilla de cereales sin gluten por ejemplo porque el cereal es natural y seguro que le sienta genial a la bebé. (Competencia 006: AC-3-3) -Madre: bueno, yo solo quiero que mi niña se recupere, podemos probar a darle más cosas, pero en nuestra cultura es muy importante darles leche materna. (Competencia 014: AC-1-8) -Enfermera: Por supuesto, seguiremos dándole leche materna a su hija solo que complementaremos con otros alimentos para que su cuerpo tenga más recursos para que la medicación haga efecto y mejore más rápidamente. - Abuela: Bueno - Madre: Vale vale, muchas gracias - Enfermera: Les dejo descansar, volveré a la hora de la comida para darle la medicina a su hija. 5 GRUPO DE CUIDADOS ENFERMEROS INTERCULTURALES (GRUPO CEIC)
