LA ENTREVISTA

La entrevista Clínica
Objetivos
• Conseguir información.
• Ofrecer información.
• Indagar sobre características de
personalidad, estrategias, incidentes
críticos, habilidades, competencias y
datos biográficos.
Es un instrumento destinado a
recoger datos mediante el
autoinforme o heteroinforme del
sujeto evaluado.
Inicio de la evaluación
Primer caso: Cuando la evaluación está motivada
por una demanda relacionada con las quejas del
paciente. En ese caso es necesario establecer la
naturaleza de la demanda y determinar los
contenidos a los que se va a dirigir la evaluación
- ¿Por qué el entrevistado pretende una evaluación?
- ¿Qué esperan como resultados de la evaluación?
- ¿Quién es el sujeto de la evaluación y qué aspectos
de él van a ser objeto de exploración?
Segundo caso: En la práctica forense en
general las entrevistas tienen un propósito
descriptivo concreto.
Lo que se busca son indicios relacionados
con categorías diagnósticas o indicios
relacionados con la presunta comisión de
delitos en la persona del sujeto de
evaluación.
Contenidos
• Razones por las que se produce la
demanda, de la naturaleza de ésta y
de las expectativas del entrevistado.
• El análisis de la demanda y la
determinación de las dimensiones del
problema equivalen a una
exploración del estado mental del
sujeto: memoria, orientación,
pensamiento, lenguaje, etc.
Análisis de la interacción
• El Entrevistador: Su labor es definir y
mantener el objetivo de la entrevista, ejecutar
la planificación predeterminada para dicha
evaluación.
Debe ser capaz de reconocer la aparición de
características relevantes de la comunicación.
• El Entrevistado: Es especialmente importante
porque de él depende facilitar o no
información al entrevistador.
- Motivación.
- Eficacia del entrevistador.
Técnicas psicométricas:
los test
Un test es un procedimiento de
recogida de muestras de
comportamiento de un sujeto para
estimar su repertorio o inferir un
constructo psicológico,
suficientemente sistemático como
para ser repetible y comparable.
Es una medida de una muestra,
objetiva y estandarizada, del
comportamiento de una persona.
Estandarizada: se ha buscado el modo
mediante el cual procedimientos de
aplicación, materiales y sistemas de
puntuación permanecen constantes.
Objetiva: el resultado obtenido en el test
es independiente del propio sujeto
evaluado y del psicólogo que realiza la
aplicación.
Su interpretación se lleva a cabo,
además, a partir de un procedimiento
de cuantificación que facilita la
comparación de sujetos con un grupo
que ha realizado el test del mismo
modo.
Características de los test
psicológicos:
• El poseer un material, instrucciones y
modos de aplicación e interpretación
estandarizados.
• Hacer que el resultado obtenido por el
sujeto sea independiente del profesional
que realiza la evaluación.
• Es cuantitativo; ofrece un resultado
numérico.
• Está tipificado, lo que significa que su
interpretación sólo tiene sentido a partir
de las comparaciones de las
puntuaciones obtenidas por el sujeto con
un grupo que se establece como norma.
Clasificación de los test
psicométricos
• Los test de rendimiento máximo son aquellos
que quieren recoger los niveles más altos de
rendimiento de una persona. Tienen una única
respuesta verdadera y esa es la que se requiere
del sujeto.
Lo importante en cada ítem es su nivel de
dificultad o la rapidez de ejecución que se
exige.
• El grupo de test de rendimiento típico estaría
formado por todos aquellos instrumentos que
intentan recoger el modo habitual de
comportarse de un individuo.
Interesa recoger la opinión o juicio de la
persona evaluada, no existiendo por lo tanto
una respuesta verdadera sino diferentes
opciones de respuesta con distinto significado
psicológico.
Test de inteligencia
Test de personalidad