E f o e m r e é s r r ides u c e R AGOSTO DÍA DEL ÁRBOL + SEMANA DE LA ESI Activando la Educación Actividad 1: Mi árbol Eje ESI: Valorar afectividad y respetar la diversidad Cada estudiante dibujará un árbol. Luego escribirá dentro de la copa buenos pensamientos y sentimientos que tenga. Dentro de las ramas: actividades que lo hacen feliz. En el tronco colocarán recuerdos felices, divertidos, etc. Por último, en las raices pondrán nombres de personas que aman y que los ayudan y acompañan. Al finalizar, compartirán con sus compañeros y armarán un panel con sus árboles. Pensamientos y sentimientos Actividades que te hacen feliz Recuerdos felicesy/o divertidos Personas que amás y te acompañan Actividad 2: Somos arboles Eje ESI: Valorar afectividad y respetar la diversidad Los arboles son todos distintos y muy importantes para nuestro medio ambiente. Las personas, también. Consigna: Imaginá que sos un árbol. Dibujate. ¿Cómo sos: grande, pequeño, alto, bajo?¿Cómo son tus hojas? ¿De qué color son las hojas, el tronco, las ramas? ¿Tenes flores o frutos? ¿Hay algun animal cerca o sobre el árbol?Una vez finalizada esta etapa de imaginación y dibujo, ayudarlos a reflexionar y a escribir sobre ellos mismos. ¿Qué representa cada color y parte del dibujo? Actividad 3: Tengo derecho a: Eje ESI: Conocer y ejercer derechos Después de leer y debatir sobre derechos y responsabilidades. Los estudiantes dibujarán una hoja de árbol y escribirán adentro algún derecho y responsabilidad que tienen. Pintarán esa hoja de su color preferido y armarán un gran árbol en algún sector de la escuela. Otras opciones (imágenes extraídas de la web): Arboles con manos, con post it o notitas, con papeles de colores tipo 3d) Actividad 4: Dejando huellas Eje ESI: Valorar afectividad y respetar la diversidad Un solo árbol ya hace la diferencia pero muchos arboles crean un ambiente mejor. Todos somos diferentes pero juntos podemos lograr cosas maravillosas. Consigna: Cada estudiante colocará la huella de su dedo o mano y escribirá una fortaleza propia. Luego todos juntos decidirán cuales son las fortalezas de grupo. Imágenes extraídas de la web: Arboles con huellas de mano o dedos utilizando pintura o tempera. Actividad 5: Cuidame Eje ESI: Valorar afectividad y el cuidado del cuerpo Las personas somos seres vivos como los árboles pero necesitamos diferentes cuidados. Crear un cuadro comparativo teniendo en cuenta que necesita un árbol para crecer sano y que necesita una persona para crecer sana. ¿Te animás a encontrar similitudes y diferencias? ¿QUÉ NECESITAN PARA CRECER? SIMILITUDES DIFERENCIA PERSONAS ÁRBOLES Actividad 6: Sembrando semillas Eje ESI: Valorar afectividad y respetar la diversidad Así como necesitamos plantar semillas para que crezcan más arboles y vivir en un planeta más saludable, plantemos semillas de valores nuestro suelo. Hagamos germinar esos valores para tener una sociedad mas comprometida y equitativa. ¿Qué valores vas a plantar vos? La idea es reflexionar sobre los valores que necesitamos como sociedad para ser mejores. Pueden dibujar semillas germinando con los nombre de los valores elegidos. ALGUNOS MOLDES DE SEMILLAS ALGUNOS MOLDES DE HOJAS ¿Te gustó este material? Ayudame a seguir creciendo 1Seguime en las redes y compartí con tus compis: Instagram @activandolaeducación Facebook: https://www.facebook.com/activandolaeducacion Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCtni2UL2PLPglaX4ncxO6A TikTok:https://vm.tiktok.com/ZMNy7Rsvk/ Telegram: https://t.me/activandoeducacion Padlet para descargar material: https://padlet.com/activandolaeducacion/lxduz30du8ebs9lt Si querés colaborar con mi trabajo, podés invitarme un cafecito. Transferencia $Arg ALIAS: activando.la.edu Activando la Educación
