Evaluación de lectura complementaria
“Los mejores amigos”
Rachel Anderson
Nombre: _________________________________________________________
Puntaje Ideal: 22 puntos
Puntaje obtenido: _______
I- Marca con una X la alternativa correcta. (4 puntos)
1) ¿Cuál es el personaje principal de
esta historia?
A. Una niña llamada Ana.
B. Un perro llamado Pelos.
C. Una niña llamada Isa.
D. Una niña llamada Bea
3) Bea se siente sola porque:
A. se ha enfadado con su conejo.
B. sus padres la han castigado.
C. su hermana y su amiga no quieren
jugar con ella.
D. ya no podrá jugar con Pelos.
2) ¿Qué animales tiene Bea?
A. Un perro y un conejo.
B. Un caballo y una gallina.
C. Un gato y una paloma.
D. Un loro y un perro.
4) Según la historia Bea va a un
colegio especial porque:
A. le cuesta mucho trabajo aprender.
B. no le gusta compartir con niños.
C. los niños juegan todo el día.
D. ama a los animales.
II- Observa la siguiente ilustración y escribe lo que ocurrió en este momento de la
historia (3 puntos)
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III- Numera del 1 al 4 las acciones de Bea según el orden en que las desarrolló
(4 puntos)
IV- Lee atentamente y responde:
1) ¿Por qué Bea pisoteó las cosas de Isa? (2 puntos)
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2) ¿Qué opinas sobre la actitud de Isa al burlarse de Bea? ¿Por qué?
(3 puntos)
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3) ¿Cuál es el desenlace de esta historia? (3 puntos)
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4) ¿Le recomendarías este libro a otro/a niño/a? ¿Por qué? (3 puntos)
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